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題名：提昇學生學習動機的創新教學
書刊名：教育資料與研究
作者：儲慧平
出版日期：2003
卷期：55
頁次：頁109-115
主題關鍵詞：學習動機；教學原則；創新教學
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期刊論文
1.李坤崇(19900900)。動機理論及其在教育上的價值。初等教育學報，3，505-535。new window  延伸查詢new window
2.呂枝益(19990400)。分數主義下的學習困境與出路--談學習動機與能力競逐。中等教育，50(2)，103-113。new window  延伸查詢new window
3.陳麗華、林陳涌(19970300)。情境模式的教學設計。科學教育，198，2-12。new window  延伸查詢new window
4.徐新逸(19950800)。錨式情境教學法教材設計、發展與應用。視聽教育雙月刊，31(1)=217，14-24。  延伸查詢new window
5.單文經(19950600)。美國加州小學推動「真實情境的教學評量」。臺灣教育，534，18-21。  延伸查詢new window
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7.Brophy, J. E.(1987)。Synthesis of research on strategies for motivating students to learn。Educational Leadership，45(2)，40-48。  new window
8.McLellan, Hilary(1993)。Evaluation in a Situated Learning Environment。Educational Technology，33(3)，39-45。  new window
9.張聖麟(20010100)。改善教學品質的方法：提高學生學習動機。生活科技教育月刊，34(1)，9-14。  延伸查詢new window
10.Collins, A.(1994)。Goal-based Scenarios and the Problem of Situated Learning: A Commentary on Anersen Consutling's Design of Goal-based Scenarion。Educational Technology，34(9)，30-32。  new window
會議論文
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圖書
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2.Alderman, M. K.、Cohen, M. W.(1985)。Motivation theory and practice for preservice teachers。Washingtqn, D.C.：Clearing House on Teacher Education。  new window
3.Bandura, A.、Walters, R. H.(1978)。Social learning and personality development。New York：Rinehart& Winston。  new window
4.Brown, J. B.、Collins, A.、Duguid, P.(1989)。Situated cognition and the cultural learning。  new window
5.Pintrich, P. R.、Schunk, D. H.(1986)。Motivation in education: Theory, research and applications。Englewood Cliff, NJ：Prentice-Hall。  new window
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7.Gardner, Howard(1991)。The Unschooled Mind: How Children Think and How Schools Should Teach。New York：Basic Books。  new window
8.教育部(2000)。國民中小學九年一貫課程暫行綱要。臺北市：教育部。  延伸查詢new window
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12.黃政傑(1997)。教學原理。臺北：師大書苑。  延伸查詢new window
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15.李咏吟(1998)。認知教學：理論與策略。心理出版社。  延伸查詢new window
16.Maslow, Abraham H.、Frager, Robert、Fadiman, James、McReynolds, C.(1970)。Motivation and Personality。Harper。  new window
17.張春興(1994)。教育心理學：三化取向的理論與實踐。東華書局。  延伸查詢new window
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圖書論文
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