動機理論及其在教育上的價值__臺灣人文及社會科學引文索引資料庫

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引文資料

題名：	動機理論及其在教育上的價值
書刊名：	初等教育學報
作者：	李坤崇
出版日期：	1990
卷期：	3
頁次：	頁505-535
主題關鍵詞：	動機理論；教育
原始連結：	連回原系統網址
相關次數：	被引用次數:期刊(8) 博士論文(1) 專書(0) 專書論文(0) 排除自我引用:7 共同引用:98 點閱:21

期刊論文
1.	Dennis, W.(1960)。Causes of retardation among institutional children: Iran。Journal of Genetic Psychology，96，47-59。
2.	Tobias, S.(1979)。Anxiety research in educational psychology。Journal of Educational Psychology，71(5)，573-582。
3.	Morgan, M.(1984)。Reward-induced decrements and increments in intrinsic motivation。Review of Educational Research，54，5-30。
4.	Hiroto, D. S.、Seligman, M. E. P.(1975)。Generality of learned helplessness in man。Journal of Personality and Social Psychology，31(2)，311-327。
5.	Covington, M. V.、Omelich, C. L.(1979)。It's best to be able and Virtuous too: Student and teacher evaluative responses to successful effort。Journal of Educational Psychology，71(5)，688-700。
6.	Bandura, A.(1974)。Behavior theory and the models of man。American Psychologist，29，859-869。
7.	范德鑫(19800600)。教師期待與國中學生數學科成積、操行成績關係之研究。教育心理學報，13，179-185。延伸查詢
8.	Ames, R.、Lau, S.(1982)。An attributional analysis of student help-seeking in academic setting。Journal of Educational Psychology，74，414-423。
9.	Covington, M.、Olemich, C. C.(1984)。As failures mount: Affective and cognitive consequences of ability demotion in the classroom。Journal of Educational Psychology，73，796-808。
10.	Dowaliby, F. J.、Schumer, H.(1973)。Teacher-centered versus student-centered mode of college classroom instruction is related to manifest anxiety。Journal of Educational psychology，64，125-132。
11.	Frick, W. B.(1982)。Conceptual foundations of self-actualization: A contribution to motivation theory。Journal of Humanistic Psychology，22(4)，33-52。
12.	Gesell, A.、Thompson, H.(1941)。Twin T and C from infancy to adolescence: A biogentio of individual differences by the method of co-twin control。Genetic Psychology Monographs，24，3-122。
13.	Greeno, J. G.(1980)。The psychology of learning 1960-1980。American psychologist，34，127-140。
14.	Greene, D.、Lepper, M. R.(1974)。How to turn play into work。Psychology Today，8，49-54。
15.	Kennedy, W. A.、Willcutt, H. C.(1964)。Praise and blame as incentives。Psychological Bulletin，62，323-332。
16.	McClelland, D. C.、Pilon, D. A.(1983)。Sources of adult motives in patterns of parent behavior in early childhood。Journal of Personality and Social Psychology，44，564-574。
17.	Maier, S. F.、Seligman, M. E.(1976)。Learned Helplessness: Theory and Evidence。Journal of Experimental Psychology: General，105，3-46。
18.	Weiner, B.(1980)。The Role of Affect in Rational (Attributional) Approaches to Human Motivation。Educational Researcher，9，4-11。
19.	Woldkowski, R. J.(1981)。Making sense out of motivation: A systematic model to consolidate motivational constructs across theories。Educational psychologist，16，101-110。
20.	Weiner, Bernard(1979)。A theory of motivation for some classroom experiences。Journal of Educational Psychology，71(1)，3-25。
21.	許錫珍(19790600)。教師期待與師生社會互動及學生個人品質之關係研究。教育心理學報，12，183-194。延伸查詢
22.	Alderfer, Clayton P.(1969)。An empirical test of a new theory of human needs。Organizational Behavior and Human Performance，4(2)，142-175。
23.	Covington, Martin V.(1984)。The self-worth theory of achievement motivation: Findings and implications。The Elementary School Journal，85(1)，4-20。
24.	郭生玉(19850600)。教師的間接與直接影響行為和學童創造力及學業成績之關係。教育心理學報，18，57-83。延伸查詢
25.	郭生玉(19800600)。教師期望與教師行為及學生學習行為關係之分析。教育心理學報，13，133-152。延伸查詢

學位論文
1.	Zuessman, R. S.(1981)。Human needs assessment instrument: Maslow's system of needs as a construct for counseling college students(博士論文)。The Union for Experimenting Colleges and Universities。
2.	莊慧珍(1984)。國中教師教導方式及學生內外控信念與學生生活適應之關係(碩士論文)。國立臺灣師範大學。延伸查詢

圖書
1.	Good, T. L.、Brophy, J. E.(1973)。Looking in classrooms。New York：Harper & Row。
2.	Husen, T.(1967)。International study of achievement in mathematics: A comparison of twelve countries。New York, NY：John Wiley。
3.	Klausmeier, Herbert J.(1985)。Educational psychology。New York：Harper & Row。
4.	Skinner, B. F.(1953)。Science and human behavior。New York：Macmillan。
5.	張春興(1980)。心理學。臺北市：東華書局。延伸查詢
6.	Woolfolk, A. E.(1987)。Educational psychology。Englewood Cliffs, New Jersey：Prentice-Hall。
7.	Cooper, H. M.、Good, T. L.(1983)。Pygmalion grows up: Studies in the expectation communication process。New York：Longman。
8.	Edwards, A. L.(1954)。Edwards Personal Preference Schedule: Manual。New York：The psychological corporation。
9.	Gage, N. L.、Berliner, D. C.(1984)。Educational psychology。New York：Harper & Row。
10.	Glaser, R.(1977)。Adaptive education: Individual diversity and learning。New York：Holt Rinehart & Winston。
11.	Hill, W. F.(1981)。Principles of learning: A handbook of applications。
12.	Kaplan, P. S.、Stein, J.(1984)。Psychology of adjustment。Belmont, California：Alfred publishing。
13.	Kolesnik, W. B.(1978)。Motivation: Understanding and influencing human behavior。Boston：Allyn & Bacon。
14.	McClelland, D.(1985)。Haman motivation。Glenview, Illinois：Scott Foresman。
15.	Morris, C. G.(1985)。Psychology。Englewood Cliffs, NJ：Prentice-Hall。
16.	Seifert, K.(1983)。Educational Psychology。Boston：Houghton Mifflin。
17.	Slavin, R. E.(1986)。Educational Psychology: Theory into practice。Englewood Cliffs, New Jersey：Prentice-Hall。
18.	Strom, R. D.、Bernard, H. W.(1982)。Educational Psychology。Monterey：Brooks Cole publishing company。
19.	Travers, J. F.(1979)。Educational psychology。New York：Harper & Row。
20.	Seligman, M. E. P.(1975)。Helplessness。San Francisco：W. H. Freeman。
21.	Maslow, A. H.(1968)。Toward a psychology of being。Van Nostrand。
22.	張春興、林清山(1981)。教育心理學。臺北：東華書局。延伸查詢
23.	Cronbach, L. J.(1977)。Educational psychology。New York：Harcourt Brace Jovanovich。
24.	Atkinson, John William(1964)。An Introduction to Motivation。Van Nostrand。
25.	Murray, H. A.(1938)。Explorations in personality: A clinical and experimental study of fifty men of college age。Oxford University Press。
26.	Maslow, Abraham H.(1970)。Motivation and Personality。New York, NY：Harper & Row。
27.	Maslow, Abraham H.(1971)。The Farther Reaches of Human Nature。Viking Press。
28.	Bandura, Albert(1977)。Social Learning Theory。Prentice-Hall, Inc.。
29.	Atkinson, Rital L.、Atkinson, R. C.、Hilgard, E. R.(1983)。Introduction to psychology。Harcourt Brace Jovanovich, Inc.。

其他
1.	Zuessman, R. S.(1982)。Human needs assessment instrument: Maslow's system of needs as a construct for counseling college students( Doctoral Dissertation,。

圖書論文
1.	Bandura, A.(1976)。Social learning perspective on behavior change。What makes behavior change possible?。New York：Brunner and Mazel。
2.	Weiner, B.、Russell, D.、Lerman, D.(1978)。Affective consequences of causal ascriptions。New directions in attribution research。Hillsdale, NJ：Lawrence Erlbaum Associates。
3.	Weiner, B.(1984)。Principles for a theory of student motivation and their application within an attributional framework。Research on motivation in education。Orlando, FL：Academic Press。
4.	郭為藩(1978)。教師的角色。教育心理學。臺北：中國行為科學社。延伸查詢
5.	Alderman, M. K.(1985)。Achievement motivation and the preservice teacher。Motivation theory and practice for perservice teachers。Washington, DC：ERIC Clearinghouse on Teacher Education。
6.	Atkinson, J. W.(1958)。Towards experimental analysis of human motivation in terms of motives, expectancies, and incentives。Motives in fantasy action, and society。Vna Nostrand。
7.	Ames, C.(1985)。Attribuitions and Cognition in motivation theory。Motivation theory and practice for perservice teachers。Washington, DC：ERIC Clearinghouse on Teacher Education。
8.	Goldberg, M.(1970)。Issues in education of disadvantaged。Psychology of the educational process。New York：McGraw-Hill。

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