| 研究報告| 1. | 黃顯華(2005)。中學中國語文科新修訂課程實施情況（2002/2003學年至2003/2004學年）評估研究之研究報告。香港：香港中文大學教育研究所。 延伸查詢 | 學位論文| 1. | Lin, K. P.(2005)。Can western theories of leadership be applied to Asian settings? An exploratory study of school principals in Taiwan(博士論文)。The Pennsylvania State University。  | | 2. | 林惠煌(2003)。台北縣國民小學校長教學領導與教師教學效能關係之研究(碩士論文)。國立台北師範學院。 延伸查詢 | | 3. | 陳慕賢(2003)。國民小學校長課程領導與教師教學效能關係之研究--以臺北縣為例(碩士論文)。國立政治大學，臺北市。 延伸查詢 | | 4. | 趙廣林(1996)。國民小學校長教學領導之研究(碩士論文)。國立屏東師範學院，屏東縣。 延伸查詢 | | 5. | 黃錫隆(2003)。台北縣國民小學校長教學領導策略之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。 延伸查詢 | 圖書| 1. | Blase, J.、Blase, J.(2003)。Handbook of instructional leadership: How really good principals promote teaching and learning。Thousand Oaks, CA：Corwin Press。 | | 2. | Hoy, A. W.、Hoy, W. K.(2003)。Instructional leadership: A learning-centered guide。Boston, MA：Allyn & Bacon。 | | 3. | Nelson, B. S.、Sassi, A.(2005)。The effective principal: Instructional leadership for high-quality learning。New York, NY：Teachers College, Columbia University。 | | 4. | Zepeda, S. J.(2003)。The principal as instructional leader。New York, NY：Eye on Education, Inc.。 | | 5. | 黃旭鈞(2003)。課程領導：理論與實務。心理。 延伸查詢 | | 6. | 歐用生(2004)。課程領導：議題與展望。臺北市：高等教育。 延伸查詢 | | 7. | Senge, Peter M.(1990)。The Fifth Discipline: The Art and Practice of the Learning Organization。Doubleday。 | 圖書論文| 1. | Joyner, E. T.(2004)。Mobilizing schools for instructional excellence: Instructional leadership is a system responsibility。Dynamic instructional leadership to support student learning and development: The field guide to Comer schools in action。Thousand Oaks, CA：Corwin Press。 | |