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題名：教師組織信任、學校組織氣氛對工作滿意度的影響：階層線性模式分析
書刊名：新竹教育大學教育學報
作者：鄭雅婷
作者(外文)：Cheng, Ya-ting
出版日期：2015
卷期：32:2
頁次：頁35-58
主題關鍵詞：組織信任；組織氣氛；工作滿意度；階層線性模式；Organizational trust；Organizational climate；Job satisfaction；Hierarchical linear modeling
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本研究主要探討組織信任與組織氣氛對工作滿意度之影響。調查國民小學教師，並使用階層線性模式進行資料分析。研究發現組織信任對工作滿意度有顯著正向的影響效果；組織氣氛對工作滿意度無顯著的直接影響效果；組織氣氛在「教師組織信任對工作滿意度的影響關係」中並不存在調節效果。針對上述結果，本研究提出相關的討論與建議。
We investigated the effects of organizational trust and organizational climate on job satisfaction by administering surveys to elementary school teachers and analyzing their responses through hierarchical linear modeling. The results obtained indicated that organizational trust significantly positively affected job satisfaction, whereas organizational climate exerted no significant direct effect on job satisfaction. Organizational climate, namely, ＂teacher organizations trust and job satisfaction affect relations ＂, does not exist in regulating effect. In this paper, we further present the discussions and suggestions related to these findings.
期刊論文
1.張文智、張鎮雄、許言(20050300)。工業設計師工作滿意度影響因素研究。設計學報，10(1)，43-55。new window  延伸查詢new window
2.廖國鋒、蘇建勳、費吳琛、陳超然(20040600)。從領導需求之觀點探討領導型態對員工工作滿足的影響。交大管理學報，24(1)，125-148。new window  延伸查詢new window
3.Plewa, C.、Quester, P.(2007)。Key drivers of university-industry relationships: The role of organizational compatibility and personal experience。Journal of Services Marketing，21(5)，370-382。  new window
4.Zhang, Z.、Wu, Z.(2001)。A study on the relationship between school principal leadership behavior and teacher job satisfaction。Comparative Education Review，1，120-121。  new window
5.林佳蓉、楊仁仁、李亭儀(20121000)。大專桌球選手知覺教練領導行為、組織氣氛、團隊凝聚力與滿意度之探討。臺南應用科大學報，31，207-225。  延伸查詢new window
6.范熾文、周昌柏(20061000)。學校經營需要創新的思維與行動。師友月刊，472，43-47。  延伸查詢new window
7.Hean, J.、Garrett, R.(2001)。Sources of job satisfaction in science secondary school teacher in Chile。Compare: A Journal of Comparative and International Education，31(3)，363-379。  new window
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12.吳米蘭(20120400)。桃園縣私立教養機構教保員之工作氣氛、組織承諾與其工作滿意度之相關研究。桃園農工學報，7，5-34。  延伸查詢new window
13.廖佳君(20070500)。以結構模式驗證組織正義、組織信任與組織承諾相互關係。興國學報，8，79-109。new window  延伸查詢new window
14.Pan, X.、Qin, Q.(2007)。An analysis of the realtion between secondary school。Education and Society，40(5)，65-77。  new window
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16.林俊瑩、謝亞恆、曹靜麗、蕭明潔(20091200)。工作特性、組織氣氛對學前教師工作滿意度與工作倦怠的影響：以花蓮地區為例。教育與多元文化研究，1，217-258。new window  延伸查詢new window
17.邱從益(20050300)。組織氣氛與學校經營。學校行政，36，71-86。  延伸查詢new window
18.廖述賢、費吳琛、王儀雯(20060900)。信任關係、工作滿足與知識分享關聯性之研究。人力資源管理學報，6(3)，23-44。new window  延伸查詢new window
19.Zembylas, M.、Papanastasiou, E. C.(2006)。Sources of teacher job satisfaction and dissatisfaction in Cyprus。Compare: A Journal of Comparative Education，36(2)，229-247。  new window
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21.方雅青(20060300)。曼都利潤鏈：手心向下的人流哲學。管理雜誌，381，57-59。  延伸查詢new window
22.郭丁熒(20030900)。教師的多維影像：教師角色之社會學論述。國立臺北師範學院學報. 教育類，16(2)，161-186。new window  延伸查詢new window
23.黃盈彰(20020600)。影響國小教師工作滿意度之因果機制。臺灣教育社會學研究，2(1)，155-197。new window  延伸查詢new window
24.Flaherty, K. E.、Pappas, J. M.(2000)。The role of trust in salesperson-sales manager relationships。The Journal of Personal Selling &; Sales Management，20(4)，271-278。  new window
25.Krull, J. L.、MacKinnon, D. P.(2001)。Multilevel Modeling of Individual and Group Level Mediaed Effects。Multilevel Behavioral Research，36，249-277。  new window
26.Laschinger, Heather K. Spence、Finegan, Joan(2005)。Using empowerment to build trust and respect in the workplace: A strategy for addressing the nursing shortage。Nursing Economic，23(1)，6-13。  new window
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28.何信助(19990100)。國民中學教師工作倦怠與學校組織氣氛關係之探討。科技學刊，8(1)，83-96。  延伸查詢new window
29.蘇船利、黃毅志(20110300)。教師間氣氛、校長領導風格、教師教學制控信念與教師工作滿意度關係之研究--以臺東縣國民中學為例。屏東教育大學學報. 教育類，36，399-429。new window  延伸查詢new window
30.Scarpello, Vida、Campbell, John P.(1983)。Job satisfaction: Are all the parts there?。Personnel Psychology，36(3)，577-600。  new window
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32.林明地(20000100)。校長教學領導實際：一所國小的參與觀察。教育研究集刊，44，143-172。new window  延伸查詢new window
33.溫福星、邱皓政(20090400)。組織研究中的多層次調節式中介效果：以組織創新氣氛、組織承諾與工作滿意的實證研究為例。管理學報，26(2)，189-211。new window  延伸查詢new window
34.蔡秀涓(20040600)。公務人員組織信任模型之建構：以臺北市政府為例。人文及社會科學集刊，16(2)，241-279。new window  延伸查詢new window
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40.江大樹、張力亞(20080300)。社區營造中組織信任的機制建構：以桃米生態村為例。東吳政治學報，26(1)，87-142。new window  延伸查詢new window
41.黃盈彰(20020400)。中小學教師工作滿意度特性之研究--與高層專業人員等職業類別做比較。教育與心理研究，25(上)，149-177。new window  延伸查詢new window
42.陳建文、洪嘉蓉(20050700)。服務品質、顧客滿意度與忠誠度關係之研究--以ISP為例。電子商務研究，3(2)，153-172。new window  延伸查詢new window
43.黃毅志(19981000)。社會階層、社會網絡與心理幸福。臺灣社會學刊，21，171-210。new window  延伸查詢new window
44.Bloemer, Josée、Odekerken-Schröder, Gaby(2002)。Store satisfaction and store loyalty explained by customer and store-related factors。Journal of Consumer Satisfaction, Dissatisfaction and Complaining Behavior，15(1)，68-80。  new window
45.余明助(20060600)。組織變革不確定感與員工工作態度關係之研究--以組織溝通和員工信任為中介變數。人力資源管理學報，6(2)，89-110。new window  延伸查詢new window
46.鄭文實、陳志賢、連廷嘉(20100300)。國小組織氣氛、教師自我效能感與專業評鑑意願之相關研究。大仁學報，36，61-81。  延伸查詢new window
47.林鉦棽、彭台光(20061200)。多層次管理研究：分析層次的概念、理論和方法。管理學報，23(6)，649-675。new window  延伸查詢new window
48.Rowden, R. W.、Conine, C. T.(2005)。The impact of workplace learning on job satisfaction in small US commercial banks。Journal of Workplace Learning，17，215-230。  new window
會議論文
1.許毓娟(2012)。論析組織信任及其對學校經營之啟示。2012年南臺灣教育論壇，(會議日期: 8月9日)。高雄市：高雄市政府國民教育輔導團。  延伸查詢new window
學位論文
1.陳春蓮(2007)。國小校長轉型領導、組織創新氣氛與學校效能關係之研究(碩士論文)。國立高雄師範大學。  延伸查詢new window
圖書
1.Kreft, Ita、De Leeuw, Jan、邱皓政(2009)。多層次模型分析導論。台北市：五南。  延伸查詢new window
2.Hoy, W. K.、Miskel, C. G.(2013)。Educational Administration: Theory, Research and Practice。New York, NY：McGrw-Hill。  new window
3.Bryk, A. S.、Schneider, B. L.(2002)。Trust in schools: A core resource for improvement。New York, NY：Russell Sage Foundation。  new window
4.吳清山、林天祐(2005)。教育新辭書。台北：高等教育。  延伸查詢new window
5.Hoppock, Robert(1935)。Job satisfaction。Harper。  new window
單篇論文
1.Ololube, N. P.(2006)。Teachers job satisfaction and motivation for school effectiveness: An assessment(ED496539)。  new window
其他
1.教育部(2014)。國民小學與國民中學班級編制及教職員員額編制準則，http://edu.law.moe.gov.tw/LawContent.aspx?id=FL008932， 2014/04/09。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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