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題名:多元智慧應用於定向運動課程規劃之探討
書刊名:嘉大體育健康休閒
作者:陳威勳張家銘 引用關係
出版日期:2008
卷期:7:1
頁次:頁195-205
主題關鍵詞:多元智慧定向運動
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期刊論文
1.董永康(2003)。淺談定向運動的起源與發展。體育文化專刊,2003(5),78-79。  延伸查詢new window
2.廖智倩(20010900)。多元智慧理論在體育教學上的應用。中華體育季刊,15(2)=58,17-22。new window  延伸查詢new window
3.徐啟將、陳五洲(20051200)。應用多元智慧觀點於九年一貫體育學習評量之芻議。大專體育,81,79-85。new window  延伸查詢new window
4.吳明彥(20050200)。如何繪製簡易校園定向運動地圖:以中正大學為例。大專體育,76,85-89。new window  延伸查詢new window
5.郭宏仁(1997)。定向運動簡介。大專體育,29,11-14。  延伸查詢new window
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9.肖波、鄭豫東(2005)。江西省高校開展定向運動的可行性研究。贛南師範學院學報,6,86-87。  延伸查詢new window
10.陳云富、張健忠(2006)。定向運動提高女大學生身心健康的實驗研究。浙江師範大學學報(自然科學版),29(1),103-106。  延伸查詢new window
11.趙開爾、黃永良、王玉瑛(2005)。學校體育課程中開發定向運動内容的可行性研究。武漢體育學院學報,39(11),101-104。  延伸查詢new window
12.謝迅(2006)。論定向運動對實現大學體育目標的意義。皖西學院學報,22(5),113-115。  延伸查詢new window
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14.Ottosson, T.(1996)。Cognition in orienteering: Theoretical perspectives and methods of study。Scientific Journal of Orienteering,12,66-72。  new window
15.林志遠、張君如(20050600)。校園定向運動教學之設計與實踐。中華體育季刊,19(2)=73,64-74。new window  延伸查詢new window
16.張世忠(20001200)。多元智慧與建構教學之統整及應用。中等教育,51(6),124-135。new window  延伸查詢new window
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18.Gardner, Howard(1995)。Reflections on multiple intelligences: Myths and messages。Phi Delta Kappan,77(3),200-209。  new window
19.歐用生(19990100)。從「課程統整」的概念評九年一貫課程。教育研究資訊,7(1),22-32。new window  延伸查詢new window
學位論文
1.吳姿瑩(2006)。定向運動C級教練專業能力之研究(碩士論文)。國立臺南大學,台南。  延伸查詢new window
2.林奕宏(2000)。「多元智能與問題解決整合型教學模式」對國小學生數學學習表現之影響(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
圖書
1.莫道(2004)。九十二學年度大專院校校園定向運動研習會研習手冊。台北市:中華民國大專運動體育總會。  延伸查詢new window
2.Armstrong, T.(2000)。Multiple intelligences in the classroom。Alexandria, VA:Association for Supervision and Curriculum Development。  new window
其他
1.International Orienteering Federation(1999)。Orienteering-a natural choice,http://www.orienteering.org, 2008/01/05。  new window
圖書論文
1.吳靜吉(2003)。序文。經營多元智慧-開展以學生為中心的教學。台北市:遠流。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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