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題名：幼兒園家長對幼兒品格之教養觀與教養策略探究
書刊名：家庭教育與諮商學刊
作者：陳寧容
作者(外文)：Chen, Ning-jung
出版日期：2012
卷期：12
頁次：頁55-79+81-82
主題關鍵詞：家長；品格；教養；蒙特梭利教學；幼兒；Parents；Character；Parenting；Montessori teaching；Young children
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期刊論文
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2.Goodnow, J. J.、Grusec, J. E.(1994)。Impact of parental discipline methods on the child's internalization of values: A reconceptualization of current points of view。Developmental Psychology，30(1)，4-19。  new window
3.Lickona, T.(2003)。The content of our character: Ten essential virtues。The Fourth and Fifth Rs: Respect and Responsibility，10(1)，1-3。  new window
4.Ryan, K.(1996)。Character education in the United States。Journal for a Just and Character education，2(1)，75-85。  new window
5.王令宜、汪以仁(200309)。以全品格教育塑造教訓輔合一的魅力校園。教育研究，113，131-141。new window  延伸查詢new window
6.林天祐、吳清山(2005)。品格教育、品德教育。教育資料與研究，64，149-150。  延伸查詢new window
7.林惠雅(19990900)。母親信念、教養目標與教養行為(2)：問卷編製與相關分析。應用心理研究，3，219-244。new window  延伸查詢new window
8.劉慈惠(20060400)。學前幼兒被期待學些什麼？--以兩所幼稚園家長為例。師大學報. 教育類，51(1)，131-158。new window  延伸查詢new window
9.洪蘭(2007)。做人做事由小處學起。學前教育，29(11)，8-9。  延伸查詢new window
10.黃藿(2005)。品格教育與社會正義的哲學分析。教育資料與研究雙月刊，75，1-14。new window  延伸查詢new window
11.廖藪芬、陳嘉彌(2007)。透過樂高活動培養幼兒品德之探析。幼兒教育季刊，287，39-52。  延伸查詢new window
12.王建堯(2007)。以「零體罰」為本的幼兒班級經營。幼兒教育季刊，287，17-26。  延伸查詢new window
13.陳清溪(2004)。新世紀的學生品格教育。研習資訊，21(5)，39-47。  延伸查詢new window
14.陳淑芳、簡淑真(1991)。幼稚圜課程研究─蒙特梭利教學模式和一般單元教學模式之實證比較。家政教育，12(4)，65-73。  延伸查詢new window
15.鄭瑞菁(1994)。「最佳」幼稚園課程模式？國教天地。國教天地，103，27-31。  延伸查詢new window
16.簡淑真(1998)。蒙特梭利教學法與單元教學法對幼兒發展影響之比較研究。家政教育學報，1，59-88。new window  延伸查詢new window
17.劉慈惠(2001)。現在幼兒母親的教養信念─以大學教育程度者為例。新竹師院學報，14，355-405。new window  延伸查詢new window
18.劉慈惠(2002)。個人社會網路和專家學者知識對大學教育程度幼兒母親教養信念的影響。新竹師院學報，15，387-427。new window  延伸查詢new window
19.Dodge, D.(2004)。Early childhood curriculum Models: Why, What, and How Programs Use Them?。Child Care Information Exchange，155，71-75。  new window
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21.Benninga, J.、Berkowitz, M. W.、Kuehn, P.、Smith, K.(2003)。The relationship between character education and academic achievement。Journal of Research in Character Education，7(1)，19-32。  new window
22.Berkowitz, M.(2005)。Character Education Parents as Partners。Educational Leadership，63(1)，64-69。  new window
23.Bohning, G.、Hodgson, A.、Foote, T.、McGee, C.、Young, B.(1998)。Identifying and examining adolescents’ moral values。Urban Education，33(2)，264-280。  new window
24.Haines, A. M.(2000)。Montessori in early childhood: Positive outcomes among social, moral, cognitive, and emotional dimensions。NAMTA Journal，25(2)，27-59。  new window
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26.Humphryes, J.(1998)。The Developmental Appropriateness of High-Quality Montessori Programs。Young Children，53(4)，4-16。  new window
27.Mavis, G. Sanders.(1998)。The Effects of School, Family, and Community Support on the Academic Achievement of African American Adolescents。Urban Education，33(3)，385-409。  new window
28.Milson, A. J.、Mehlig, L. M.(2002)。Elementary school teachers sense of efficacy for character education。Journal of Educational Research，96(1)，47-53。  new window
29.Pearson, Q. M.、Nicholson, J. I.(2000)。Comprehension character education in the elementary school: Strategies for administrators, teachers and counselors。Journal of Humanistic Counseling, Education & Development，38(4)，243-251。  new window
30.Powell, M.(2001)。Social and emotional learning in Montessori education。Spotlight: Montessori Potpourri. Montessori Life，13(1)，32-34。  new window
31.Temple, J. A.、Reynolds. A. J.、Miedel., W. T.(2000)。Can early intervention prevent high school dropout? Evidence from the Chicago Child-Parent Centers。Urban education，35(1)，31-56。  new window
32.Walsh, B.、Petty, K.(2007)。Frequency of six early childhood education approaches: A 10-Year content analysis of early childhood education journal。Early Childhood Education Journal，34(5)，301-305。  new window
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會議論文
1.陳寧容(2008)。家長對幼兒品格教育之教養信念與教養策略研究。花蓮。  延伸查詢new window
研究報告
1.陳富美(2002)。父母教養效能感、管教行為及子女的生活適應。台北。  延伸查詢new window
學位論文
1.黃慈薇(2009)。家長對子女的教育期望與學前教育選擇之研究(碩士論文)。國立高雄師範大學。  延伸查詢new window
2.蔡錚樺(2001)。家長對幼兒美語學習態度探討--以高雄為例(碩士論文)。南華大學。  延伸查詢new window
3.粘舒愉(2006)。幼稚園關懷氣氛與教師品格教育信念、教學行為相關之研究(碩士論文)。朝陽科技大學。  延伸查詢new window
4.鄭青青(1993)。蒙特梭利實驗教學法與單元設計教學法對幼兒創造力發展影響之比較研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
5.王淑清(1992)。蒙特梭利實驗教學法與單兒設計教學法對幼兒身體動作發展影響之比較研究。國立台灣師範大學，台北。  延伸查詢new window
6.洪紫原(2005)。品格教育效能感與學校關懷氣氛之相關研究。私立東海大學，台中。  延伸查詢new window
7.吳秀枝(2009)。臺北縣國小學童家長對品德教育期望與滿意度之研究。輔仁大學，台北。  延伸查詢new window
8.胡雅真(2008)。幼教機構家長對子女的品格期望。台北市立教育大學，台北。  延伸查詢new window
9.陳俊升(2003)。幼兒教育市場消費行為之研究：以台中地區家長選擇幼兒教育機構的歷程為例。南華大學，嘉義。  延伸查詢new window
10.李佳瑩(2007)。父母對幼兒品格的想法之調查研究。國立新竹教育大學，新竹。  延伸查詢new window
圖書
1.Epstein, J. L.、Sanders, M. G.、Simon, B. S.、Dalinas, K. C.、Jansorn, N. R.、Van Voorhis, F. L.(2002)。School, Family, and Community Partnerships: Your Handbook for Action。Thousand Oaks, CA：Corwin Press。  new window
2.Lickona, T.(1991)。Education for character: How our schools can teach respect and responsibility。New York, NY：Bantam Books。  new window
3.王少敏(1994)。怎樣培養孩子的自立能力。台北。  延伸查詢new window
4.陳寧容(2010)。親職教育中的品格教育。台北。  延伸查詢new window
5.楊淑雅、鄧蔭萍(2008)。幼兒品格主題之課程活動設計。心理出版社。  延伸查詢new window
6.Christenson, S. L.、Sheridan, S. M.(2001)。Schools and Families: Creating essential connections for learning。New York。  new window
7.孫台鼎(2007)。不同年齡的孩子，該如何教？。教出品格力。台北。  延伸查詢new window
8.Pearlin, L. L.、Turner, H. A.(1987)。The Family as a context of the stress process。Stress and health; Issues in research methodology。New York。  new window
單篇論文
1.Otten, E. H.(2000)。Character education: An ethical choice for higher education，(ED 444932)。 。  new window
 
 
 
 
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