資料載入處理中...
臺灣人文及社會科學引文索引資料庫系統
:::
網站導覽
國圖首頁
聯絡我們
操作說明
English
行動版
(3.144.34.85)
登入
字型:
**字體大小變更功能,需開啟瀏覽器的JAVASCRIPT,如您的瀏覽器不支援,
IE6請利用鍵盤按住ALT鍵 + V → X → (G)最大(L)較大(M)中(S)較小(A)小,來選擇適合您的文字大小,
如為IE7以上、Firefoxy或Chrome瀏覽器則可利用鍵盤 Ctrl + (+)放大 (-)縮小來改變字型大小。
來源文獻查詢
引文查詢
瀏覽查詢
作者權威檔
引用/點閱統計
我的研究室
資料庫說明
相關網站
來源文獻查詢
/
簡易查詢
/
查詢結果列表
/
詳目列表
:::
詳目顯示
第 1 筆 / 總合 1 筆
/1
頁
來源文獻資料
引文資料
題名:
莊子對死亡的超越及其對生死教育教學者的啟示
書刊名:
南臺人文社會學報
作者:
許雅喬
作者(外文):
Hsu, Ya-chiao
出版日期:
2011
卷期:
6
頁次:
頁129-158
主題關鍵詞:
生死教育
;
死亡的超越
;
生死教育教學者
;
悅生而惡死
;
Education of life and death
;
Transcendency of death
;
Instructors of the education of life and death
;
Prefer life than death
原始連結:
連回原系統網址
相關次數:
被引用次數:期刊(0) 博士論文(
1
) 專書(0) 專書論文(0)
排除自我引用:0
共同引用:
261
點閱:28
期刊論文
1.
陳德和(20060200)。儒家思想的生命教育理論--對諍於全人教育論、多元知能論和層次進步論(下)。鵝湖,31(8)=368,17-24。
延伸查詢
會議論文
1.
周菊美(2001)。「生命教育」課程實施之個案探討:一位種子教師的省思。臺灣地區國中生死教育教學研討會。彰化市:國立彰化師範大學。
延伸查詢
2.
蘇肖好(2002)。澳門大專生對生命意義感之探討。防治青少年自殺與生命教育研討會。彰化市:國立彰化師範大學。
延伸查詢
3.
鄭曉江(2005)。生命教育是教育的永恆主題。亞太地區生命教育教學研討會。嘉義縣:吳鳳技術學院。
延伸查詢
4.
紀潔芳(2000)。生死學課程於師範教育及成人教育教學之探討。全國大專校院生死學課程教學研討會,國立彰化師範大學 (會議日期: 2000/01/27)。彰化:國立彰化師範大學通識教育中心、共同學科。(3)9-(3)21。
延伸查詢
圖書
1.
王夫之(1983)。莊子通‧莊子解。臺北市:里仁書局。
延伸查詢
2.
金履祥(1991)。尚書。臺北市:國立中央圖書館。
延伸查詢
3.
葉紹鈞(1994)。傳習錄。臺北市:臺灣商務印書館。
延伸查詢
4.
陳鼓應、莊周(1998)。莊子今註今譯。臺北市:臺灣商務印書館。
延伸查詢
5.
釋德清(1956)。莊子內篇憨山註。臺北市:建康書局。
延伸查詢
6.
岸夲英夫、闞正宗(1997)。凝視死亡之心。臺北市:東大圖書。
延伸查詢
7.
韋政通(1971)。中國哲學思想史批判。臺北市:水牛出版社。
延伸查詢
8.
陳兵(2004)。生與死的超越:坦然面對生死,破解生死之謎。臺北市:百善書房。
延伸查詢
9.
鄭曉江(2005)。中國生命學--中華賢哲之生死智慧。臺北市:揚智文化。
延伸查詢
10.
吳怡(200102)。逍遙的莊子。臺北市:東大圖書。
延伸查詢
11.
張默生(199401)。莊子新釋。臺北市:明文書局。
延伸查詢
12.
莊周、郭慶藩、王孝魚(2001)。莊子集釋。頂淵。
延伸查詢
13.
王先謙(198402)。莊子集解。臺北市:臺灣商務印書館。
延伸查詢
14.
錢穆(2003)。莊子纂箋。臺北:東大圖書公司。
延伸查詢
15.
房玄齡。晉書。臺北:藝文印書館。
延伸查詢
16.
Bowker, John、商戈令(199409)。死亡的意義。臺北:正中書局。
延伸查詢
17.
徐復觀(1977)。中國人性論史(先秦篇)。臺北:臺灣商務印書館。
延伸查詢
18.
鄭曉江(1999)。超越死亡。臺北:正中書局。
延伸查詢
19.
鄭曉江(19940000)。中國死亡智慧。臺北:東大出版社。
延伸查詢
20.
傅偉勳(1993)。死亡的尊嚴與生命的尊嚴--從臨終精神醫學到現代生死學。臺北:正中書局。
延伸查詢
21.
饒見維(2003)。教師專業發展:理論與實務。臺北:五南。
延伸查詢
22.
張淑美(20050000)。「生命教育」研究、論述與實踐:生死教育取向。高雄:高雄復文。
延伸查詢
23.
Heck, Shirley F.、Williams, C. Ray、桂冠前瞻教育叢書編輯組(1999)。教師角色。臺北:桂冠。
延伸查詢
24.
劉光義(1986)。莊學蠡測。臺灣學生書局。
延伸查詢
推文
當script無法執行時可按︰
推文
推薦
當script無法執行時可按︰
推薦
引用網址
當script無法執行時可按︰
引用網址
引用嵌入語法
當script無法執行時可按︰
引用嵌入語法
轉寄
當script無法執行時可按︰
轉寄
top
:::
相關期刊
相關論文
相關專書
相關著作
熱門點閱
1.
高中「終極關懷」生命教育之行動研究--以aMEI《身後》MV教學為例
2.
從《隱藏之泉》論人生苦難之意義--以「四聖諦」為架構的意義治療
3.
課輔班生命故事課程對國中生生命教育學習成效影響之行動研究
4.
論希臘三哲與天帝教之靈魂觀
5.
儒家「心性體認」生死學探討--以曾昭旭「愛情仁學」為例
6.
評介江燦騰主編《跨世紀的新透視:臺灣新竹市300年佛教文化史導論》
7.
愛觀視閾下儒道耶「新生」路徑之比較及其融通可能--以「死亡事件」為中心之探討
8.
善終的意義與臨終關懷之實踐
9.
企業社會責任、產品信任對生前契約購買意願影響之探討--以涉入程度為干擾變項
10.
探析國小資優生在情意課程談生死的學習展現
11.
社區老人參與藝術治療懷舊團體對其生命意義與自我生命統整成效之探討
12.
思誠者人之道--王船山「思」的意義治療
13.
戲曲與生死教育
14.
生命教育之典範:無語良師與醫學教育之研究
15.
向「死」而「生」何以可能?--儒耶比較視閾下對「死亡」問題之探究及其意義尋求
1.
高中(職)學生生命教育菸害防制教學模組介入效果之研究-以花蓮縣為例
2.
成人子女作為家庭主要照顧者轉化歷程的後形式思維之研究
3.
《周易》生命美學研究
4.
老莊之生命意識與治療
5.
「一心不亂」與「念佛往生」的捨報義諦 以《印光大師全集》、《道證法師文集》為主要線索
6.
愛•獨立飛翔:一位國中女校長的自我敘說與實踐
7.
戰後遷臺小說家之戰爭議題研究——以司馬桑敦、柏楊、端木方、趙滋蕃和朱西甯為例
8.
《抱朴子‧內篇》道教醫學之研究
9.
論陽明致良知之本體實踐工夫及其意義治療
10.
大學生全人教育之參與經驗與素養發展關係研究:以國立臺灣師範大學為例
11.
融貫與批判:晚明三教論者管東溟的思想及其時代
12.
生命教育融入高中美術課程之行動研究 ─ 生命美學的探尋
13.
Heidegger與莊子生態思想之比較研究
14.
《周易》體仁用智義涵在漢魏象數學的呈現
15.
臺灣公務人員職場精神力之研究
1.
《莊子》的跨文化編織:自然.氣化.身體
2.
莊子「保形存神」思想探究
3.
你怎麼先走?:由子女驟逝者的哀傷論陪伴模式之建構
4.
生命之詩.死亡之吻:臺灣現代詩生死主題研究
5.
論宋季士儒之困頓與抉擇:以殉節思想為核心展開探討
6.
思想的裙角: 臺灣現代女詩人的自我銘刻與時空書寫
7.
文化治療
8.
佛教文化哲學
9.
魏晉士人的生死關懷 : 以世說新語為核心的考察
10.
自然與名教的調色盤:從《世說新語》看魏晉士人的人生觀
11.
漢代養生思想研究:以黃老思想為主題
12.
唐代詩僧的創作論研究 : 詩歌與佛教的綜合分析
13.
道德實踐與歷史性:關於蕺山學的討論
14.
佛教心理學
15.
佛教的文化事業:佛光山個案探討
無相關著作
1.
日本語の主観性表現についての教科書分析--初級の教科書を例に
2.
兒童的文化性別界限與學業成就領域之相關研究
3.
瞿佑〈申陽洞記〉對「公猿竊婦」母題之承衍研究
4.
臺灣東部客家話研究的現況與未來
5.
陽明學派與靈隱寺及其法侶
6.
國小四年級學生自然保育學習之研究
7.
試論海峽兩岸民商事案件中的「返家」現象及其合理限制--以大陸司法實踐為視角
8.
漢代文字瓦當的裝飾審美意蘊
9.
體感互動蒙特梭利行動裝置研發歷程之研究
10.
教師領導與教師專業發展關係之研究--以臺南市國民中學為例
11.
臺北市國小新移民子女學生科學探索之個案研究
12.
EFL University Students' Perceptions of Business English Courses
13.
Investigating Teachers' and Learners' Attitudes toward TPR Strategy Use
14.
人鬼同途:論亨利詹姆士「碧廬冤孽」裡的幽靈纏繞志異論
15.
On American Creed: Individualism vs. Communitarianism
QR Code