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外文摘要
引文資料
題名:
技職院校幼兒保育系品牌評估指標之建構
書刊名:
新竹教育大學教育學報
作者:
黃義良
作者(外文):
Huang, Yi-lian
出版日期:
2013
卷期:
30:1
頁次:
頁101-137
主題關鍵詞:
品牌評估指標
;
幼兒保育系
;
系品牌
;
技職院校
;
Brand assessment indicators
;
Department of child care and education
;
Department brand
;
Technological universities and colleges
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269
點閱:84
本研究基於學生選校因素、大學與系所評鑑標準,以及大學品牌管理相關研究等基礎,採用德懷術、階層程序分析法及問卷調查方法,以建構技職院校幼兒保育系品牌的評估指標。本研究進行三次德懷術之後,整體的平均數達到非常重要到重要的程度,指標由「學校、系、教師和學生」四構面所組構,共62題。評估指標的權重體系,乃以「學校」構面最高,「系」構面次之,而「學生」和「教師」構面略低。繼而以分層隨機方式抽取全國幼保系的師生8校共828人,有效問卷692份進行實證調查,實證資料與指標間具有良好的適配度;整體而言,該指標保有幼兒保育系的特色,具有良好的信度與效度,可做為系及主管發展系品牌時之參考。
以文找文
Based on the related studies of factors affecting student choice of a university, university and department assessment standards, and brand management in a university, we used Delphi, the analytic hierarchy process, and a questionnaire survey to construct brand evaluation indicators for the departments of child care and education of technological universities and colleges. We used Delphi 3 times, and overall averages ranged from ”very important” to ”important.” The indicators comprised 4 dimensions: school, department, teacher, and student for a total of 62 items. For the weighted system of assessment indicators, the dimension of ”school” was the highest, followed by ”department,” and the other 2 dimensions, ”student” and ”teacher,” were slightly lower. We selected 828 faculty and students of the Department of Child Care and Education from 8 schools around the island by using stratified random sampling, and retrieved 692 effective questionnaires to conduct an empirical study. The empirical data and indicators demonstrated a good fit. The indicators preserve the features of the departments of child care and education, and have good reliability and validity. Our study can serve as a reference for department heads or administrators to develop a department brand.
以文找文
期刊論文
1.
Lowrie, A.(2007)。Branding higher education: Equivalence and difference in developing identity。Journal of Business Research,60,990-999。
2.
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3.
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4.
Vandelinde, D.(2004)。華威大學:40年的創新歷程271-281。
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5.
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10.
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12.
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13.
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研究報告
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學位論文
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2.
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3.
林威廷(2007)。我國高等技職教育學生選校行為之研究(碩士論文)。朝陽科技大學,臺中。
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4.
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陳冠宇(2007)。整合行銷傳播對提昇技職院校品牌形象之研究--以中部某科技大學為例(碩士論文)。大葉大學,彰化。
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6.
楊宗翰(2008)。整合行銷傳播對於提昇私立大學院校學校形象與品牌知名度之影響─以大同大學為例(碩士論文)。大同大學,臺北。
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10.
簡世隆(2005)。國立大學行銷策略對品牌形象與品牌知名度影響之研究(碩士論文)。國立暨南國際大學,南投。
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Joreskog, K. G.、Sorbom, D.(1993)。LISREL 8: User's Reference Guide。Chicago:Scientific Software。
其他
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李茂能(2001)。矩陣運算軟體sem_stats。
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3.
財團法人高等教育評鑑中心基金會(2011)。第二週期系所評鑑--評鑑項目,http://www.heeact.edu.tw/lp.asp?ctNode=1545&CtUnit=933&BaseDSD=7&mp=2。
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臺灣評鑑協會(2008)。97年度科技大學評鑑表冊,http://utce.twaea.org.tw/。
延伸查詢
5.
臺灣評鑑協會(2011)。教育部技職司99學年度科技大學評鑑計畫,http://www.twaea.org.tw/report.html#h19。
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圖書論文
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劉鳳珍(2005)。2005高中生就讀大學意向調查。2005年最佳大學指南。臺北:快樂工作人雜誌。
延伸查詢
2.
劉鳳珍(2005)。大學評鑑搶先知。2005年最佳大學指南。臺北:快樂工作人雜誌。
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