臺灣人文及社會科學引文索引資料庫系統

:::

詳目顯示

回上一頁
第 1 筆 / 總合 1 筆   第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁
/1頁
題名：師資生工作價值觀之調查研究
書刊名：朝陽人文社會學刊
作者：張瑞村 引用關係／劉乙儀
作者(外文)：Chang, Ruey-tsuen／Liu, Yi-yi
出版日期：2014
卷期：12:1
頁次：頁95-143
主題關鍵詞：師資生；工作價值觀；Teacher education students；Work values
原始連結：連回原系統網址new window
相關次數：
  • 被引用次數被引用次數:期刊(2) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0)
  • 排除自我引用排除自我引用:1
  • 共同引用共同引用:233
  • 點閱點閱:112
本研究旨在探討師資生之工作價值觀，採用文獻分析法以探討工作價值觀之涵義與相關研究，另採問卷調查法以分析師資生工作價值觀的現況，以及不同背景變項師資生之工作價值觀的差異情形。 本研究以自編之「師資生工作價值觀調查問卷」為研究工具，以臺灣中部地區國立與私立師資培育大學之師資生共752位為調查樣本，問卷調查所蒐集之資料，採t檢定與單因子變異數分析，進行資料處理，研究結果獲致如下之重要發現： 1.師資生工作價值觀之「成就感與社會貢獻」、「自我成長與生活方式」屬於中高程度，「經濟報酬與假期」、「自主性」、「社會聲望與地位」、「工作與組織安全」屬於中等程度；而整體工作價值觀則屬於中高程度。 2.師資生之工作價值觀因其性別與學程類別之不同而有顯著差異，惟不因其學生身分類別、與教學經驗之不同而有顯著差異。
The purpose of this study is to investigate work values of the teacher education students. By using document analysis, the concept of work values and relative research was explored. The results from document analysis will be integrated in order to construct research instrument. In addition, the validity and reliability will be constructed based on questionnaire survey and to analyze work values of students. The subjects were 752 students in teacher education program from both public and private universities in central Taiwan. The data from questionnaire survey was analyzed based on exploratory factor analysis and six factors were received: achievement/contribute to society, reward/vacation, autonomy, self-growth/life style, social prestige and status, and organizational security. Besides, t-test and one-way ANOVA were adopted to have the analysis of the data. The important findings are the following. Ⅰ.Students’ work values on achievement/contribute to society, and self-growth/life style are mid-high level; reward/vacation, autonomy, social prestige and status, and organizational security are medium level; and the whole work vales are mid-high level. Ⅱ.There is a significant difference in students’ work values due to the differences among sex and kinds of teacher education program. However, there is no significant difference due to the differences of student’s status, and teaching experience.
期刊論文
1.胡蘭沁(20060600)。大學生兼職與其工作價值觀關聯性之探討。臺東大學教育學報，17(1)，35-76。new window  延伸查詢new window
2.Ching, S. L.、Kee, D. M. H.(2012)。Work values-career commitment relationship of generation Y teachers in Malaysia。International Proceedings of Economics Development and Research，28，242-246。  new window
3.Ronen, S.(1978)。Personal values: A basis for work motivation set and work attitude。Organizational Behavior and Human Performance，21，80-107。  new window
4.吳淑禎(20120300)。師資生的工作價值觀與生涯定向研究。中等教育，63(1)，61-80。new window  延伸查詢new window
5.Chan, K. W.(2006)。In-service teachers' motives and commitment in teaching。Hong Kong Teachers' Centre Journal，5，112-128。  new window
6.Merrens, M. R.、Garrett, J. B.(1975)。The protestant ethic scale as a predictor of repetitive work performance。Journal of Applied Psychology，60(1)，125-127。  new window
7.Yong, C. S.(1995)。Teacher trainees' motives for entering into a teaching career in Brunei Darussalam。Teaching and Teacher education，11(3)，275-80。  new window
8.杜金鋒(2011)。幼兒教師社會地位現狀及其對幼兒教師專業化的影響研究。科教導刊，31，93-94。  延伸查詢new window
9.瞿海源(1985)。臺灣地區職業地位主觀測量之研究。中央研究院三民主義研究所叢刊，18，121-140。  延伸查詢new window
10.Alejandra Cortes Pascual, M. P.(2009)。The Work Values of Teacher Training Students in a Spanish University: Symbiosis between Schwartz and Meaning of Work (MOW)Study Group。European Journal of Education，44(3)，441-453。  new window
11.Firestone, W. A.(1993)。Why "professionalizing" teaching is not enough。Educational Leadership，50(6)，6-11。  new window
12.Hirschi, Andreas(2010)。Positive adolescent career development: The role of intrinsic and extrinsic work values。The Career Development Quarterly，58(3)，276-287。  new window
13.Rottinghaus, P. J.、Zytowski, D. G.(2006)。Commonalities between adolescents’ work values and interests。Measurement and Evaluation in Counseling and Development，38，211-221。  new window
14.Xenikou, A.(2005)。The interactive effect of positive and negative occupational attributional styles on job motivation。European Journal of Work and Organizational Psychology，14，43-58。  new window
15.林郁蕙、曾善美(20110600)。音樂系大學生人格特質、工作價值觀與生涯導向之調查研究。臺中教育大學學報‧人文藝術類，25(1)，59-78。new window  延伸查詢new window
16.Lisa, J. E.(2000)。The impact of person and organizational values on organizational commitment。Journal of Occupational and Organizational Psychology，73(2)，149-169。  new window
17.張美雲、林佩蓉(19980600)。工作價值觀對幼兒教保人員離職或異動之影響--以大臺北地區為例。中臺學報，10，89-103。new window  延伸查詢new window
18.Judge, T. A.、Bretz, R. D.(1992)。Effects of Work Values on Job Choice Decision。Journal of Applied Psychology，77(3)，261-271。  new window
19.柯華葳(1995)。輕重緩急--從幼教老師困擾排行榜談幼教改革。新幼教，7，18-22。  延伸查詢new window
20.黃韞臻、林淑惠(2010)。中部大學生打工實習經驗與工作價值觀之相關探討。臺灣心理諮詢季刊，2(2)，36-57。  延伸查詢new window
21.林清江(19810600)。教師職業聲望與專業形象之調查研究。國立臺灣師範大學教育研究所集刊，23，1-72。  延伸查詢new window
22.Miller, M. F.(1974)。Relationship of vocational maturity to work values。Journal of Vocational Behavior，5，367-371。  new window
23.孫立葳(20000200)。幼兒教師工作壓力之研究。新竹師院學報，13，265-279。new window  延伸查詢new window
24.Dose, Jennifer J.(1997)。Work values: An integrative framework and illustrative application to organizational socialization。Journal of Occupational and Organizational Psychology，70(3)，219-240。  new window
25.Berings, D.、De Fruyt, F.、Bouwen, R.(2004)。Work values and personality traits as predictors of enterprising and social vocational interests。Personality and Individual Differences，36(2)，349-364。  new window
26.李新鄉(20000600)。師範校院公自費生與一般大學教育學程學生就讀滿意度、工作價值觀、教師角色知覺與任教承諾之比較研究。國民教育研究學報，6，25-59。new window  延伸查詢new window
27.林清江(19710600)。教師角色理論與師範教育改革動向之比較研究。國立臺灣師範大學教育研究所集刊，13，45-174。  延伸查詢new window
28.袁志晃(19820600)。國中學生工作價值之研究：性別、年級、家庭、社經地位、學業成就、地區之比較。輔導學報，5，163-184。new window  延伸查詢new window
29.夏林清、游慧卿(19831000)。工作價值觀問卷介紹與初步修訂報告。測驗與輔導，60，1030-1036。  延伸查詢new window
30.吳鐵雄、李坤崇、劉佑星、歐慧敏(19950100)。工作價值觀量表之編製初步報告。測驗年刊，42，227-243。new window  延伸查詢new window
31.Kanchier, H. C.(1978)。Relationship of Job Satisfaction and Productivity to Work Values of Vocational Education Graduates。Journal of Vocational Behavior，12(2)，155-164。  new window
32.林育瑋(20060700)。幼兒教師那裡去了呢？：以統計資料談學前教育師資人力結構。教育研究月刊，147，122-140。new window  延伸查詢new window
33.袁志晃(19890300)。高中、高職學生職業價值觀念的發展及其輔導策略。輔導學報，12，203-237。new window  延伸查詢new window
34.王叢桂(20020600)。影響工作價值觀傳遞之因素：男性中小企業主及一般職業工作者子女之比較。應用心理研究，14，117-150。new window  延伸查詢new window
35.陳國泰(20030800)。幼兒教師的困擾問題及其因應方式之研究。幼兒保育學刊，1，185-213。  延伸查詢new window
36.Young, B. J.(1995)。Career plans and work perceptions of pre-service teachers。Teaching and Teacher Education，11(3)，281-292。  new window
37.Blazini, Anthony P.、Brenner, O. C.(1988)。An Examination of Race and Sex Differences in Managerial Work Values。Journal of Vocational Behaviour，32，336-344。  new window
38.劉若蘭、黃光國(1984)。影響職業聲望的權力因素：研究方法學上的一項探討。中國社會學刊，8，58-90。new window  延伸查詢new window
39.Ferriman, K.、Lubinski, D.、Benbow, C. P.(2009)。Work preferences, life values, and personal views of top math/sience graduate students and the profoundly gifted; developmental changes and gender differences during emerging adulthood and parenthood。Journal of Personality and Social Psychology，97(3)，517-532。  new window
40.GooderhaM, Paul、Nordhaug, Odd、Ringdal, Kristen、Birkelund, Gunn Elisabeth(2004)。Job values among future business leaders: the impact of gender and social background。Scandinavian Journal of management，20(3)，277-295。  new window
研究報告
1.陳英豪、汪榮才、劉佑星、李坤崇(1987)。工作價值觀量表修訂報告。臺北市。  延伸查詢new window
學位論文
1.吳胡熾(2012)。不同世代國民小學教師工作價值觀與工作投入關係之研究(碩士論文)。輔仁大學，新北市。  延伸查詢new window
2.陳建榮(1999)。國中輔導人員工作價值觀、工作特性的知覺與工作滿足之相關研究(碩士論文)。靜宜大學。  延伸查詢new window
3.林育如(2008)。技術校院中等教育學程學生工作價值觀與任教意願關係之研究(碩士論文)。國立台北科技大學。  延伸查詢new window
4.林博緯(2006)。教育大學學生工作價值觀及其影響因素之探索性研究--以國立屏東教育大學為例(碩士論文)。國立屏東教育大學。  延伸查詢new window
5.林晟鑑(2008)。教師職業聲望與師資培育改革之研究－以臺北縣市四所國中教師之調查為例(碩士論文)。淡江大學。  延伸查詢new window
6.劉志賢(2008)。大臺北地區教師職業聲望及其影響因素之調查研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
7.吳翠菁(2007)。國小教師工作價值觀、角色壓力與自我效能感關係之研究(碩士論文)。國立屏東教育大學。  延伸查詢new window
8.徐莉琪(2007)。比較新世代教師與非新世代教師之工作價值觀與工作投入(碩士論文)。國立中山大學，高雄市。  延伸查詢new window
9.袁志晃(1984)。職業價值澄清活動對高一學生職業決策行為影響之實驗研究(碩士論文)。國立彰化師範大學。  延伸查詢new window
10.劉謙穎(2006)。工作價值觀與社會價值觀的世代差異--以台中市國中教師為例(碩士論文)。世新大學。  延伸查詢new window
11.凃明珠(2007)。不同世代國中教師工作價值觀與工作投入關係之研究(碩士論文)。輔仁大學。  延伸查詢new window
12.蕭兆宜(2004)。高雄縣市學前教師工作滿足感與工作價值觀對其任教意願影響之研究(碩士論文)。樹德科技大學。  延伸查詢new window
13.林機勝(1996)。師院生性別角色、工作價值與任教承諾之關係(碩士論文)。國立嘉義師範學院。  延伸查詢new window
14.盧慧凌(1998)。臺北縣國民小學教師工作價值與任教意願之研究(碩士論文)。國立新竹師範學院，新竹市。  延伸查詢new window
15.嚴澤鈞(1999)。台灣地區師院生工作價值觀與任教意願之調查研究(碩士論文)。臺中師範學院。  延伸查詢new window
16.邱淑媛(1993)。工作價值觀對員工工作態度及工作表現之影響研究(碩士論文)。中原大學，桃園縣。  延伸查詢new window
17.張美雲(1996)。工作價值觀丶任教職志與工作環境因素對幼師離職或異動之影響(碩士論文)。文化大學，台北。  延伸查詢new window
18.曾艾岑(2009)。不同世代教師工作價值觀與幸福感相關研究(碩士論文)。國立屏東教育大學。  延伸查詢new window
19.謝馥蔓(1994)。專科學生工作價值觀的實証研究--以四海工商專校為例(碩士論文)。東吳大學。  延伸查詢new window
20.李華璋(1990)。大學生工作價値觀之評量研究(碩士論文)。國立彰化師範大學，彰化縣。  延伸查詢new window
21.張忠祺(1998)。國小教師工作價值觀與工作滿意及其相關因素之研究(碩士論文)。國立台東師範學院，台東縣。  延伸查詢new window
22.魏方亭(2001)。嘉南地區國中教師工作價值觀、自我效能感及工作壓力與任教承諾關係之研究(碩士論文)。國立中正大學。  延伸查詢new window
23.王宏彰(2005)。不同世代國民小學教師工作價值觀與休閒需求關係之研究(碩士論文)。國立高雄師範大學，高雄。  延伸查詢new window
24.蘇淑麗(2005)。不同世代國小教師人格特質與工作價值觀之相關研究(碩士論文)。國立花蓮師範學院。  延伸查詢new window
25.饒紋慈(2010)。教育大學學生工作價值觀與生涯自我效能關係之研究(碩士論文)。國立屏東教育大學。  延伸查詢new window
26.黃振恭(2008)。不同世代國民小學教師工作價值觀, 角色知覺與教學自我效能和專業表現之研究(博士論文)。國立嘉義大學。new window  延伸查詢new window
27.李冠儀(2000)。國小教師對學校組織氣氛知覺、工作價值觀與專業承諾之相關(碩士論文)。國立花蓮師範學院。  延伸查詢new window
28.戴麗芬(1990)。父母社經地位、管教方式對子女工作價值觀念影響之研究(碩士論文)。國立政治大學。  延伸查詢new window
圖書
1.Peterson, J. A.(1970)。Counseling and values。Scranton, PA：International Textbook Company。  new window
2.Reber, Arthur S.、李伯黍、楊爾衢、孫名之、陳澤川、袁軍、張榮華(200305)。心理學辭典。臺北：五南圖書公司。  延伸查詢new window
3.McCormick, E.、Tiffin, J.、鄭伯壎、謝光進(1994)。工業心理學。臺北市：大洋。  延伸查詢new window
4.吳鐵雄、李坤崇、劉佑星、歐慧敏(1996)。工作價值觀量表之編製研究。臺北：行政院青年輔導委員會。  延伸查詢new window
5.林邦傑(1990)。大專在學青年工作價值觀與工作環境需求調查研究。臺北市：行政院青年輔導委員會。  延伸查詢new window
6.Super, D. E.(1970)。Manual for the Work Values Inventory。Chicago：Riverside Publishing Company。  new window
7.張春興(1991)。心理學辭典。臺北市：東華。  延伸查詢new window
8.簡楚瑛、廖鳳瑞、林佩蓉、林麗卿(1996)。當前幼兒教育問題與因應之道。臺北：行政院教育改革審議委員會。  延伸查詢new window
9.教育部(2012)。中華民國師資培育白皮書：發揚師道、百年樹人。教育部師資培育與藝術教育司。  延伸查詢new window
10.楊國樞(1993)。中國人的價值觀--社會科學觀點。臺北：桂冠。new window  延伸查詢new window
單篇論文
1.Erez, M.，Israeli, R.(1980)。Work-value orientations and their relationships to teachers’ activities(EJ236680)。  new window
2.Rounds, J. B.(1990)。The comparative and combined utility of work value and interest data in career counseling with adults(EJ502494)。  new window
3.Ravlian, E. C.(1988)。Stability of work values: Individual differences and relationship with decision making(ED303751)。  new window
4.Kazanas, H. C.，Gregor, T. G.(1975)。Relationships of the meaning of work, value of work, job satisfaction, and selected demographic variables of vocational and non-vocational teachers(EJ177184)。  new window
圖書論文
1.Boyatzis, R. E.、Skelly, F. R.(1995)。The impact of changing values on organizational life: The latest update。The organizational behavior reader。Englewood Cliffs, N.J：Prentice-Hall。  new window
2.文崇一、張曉春(1979)。職業聲望與職業對社會的重要性。臺灣人力資源會議報告。臺北市：中央研究院經濟研究所。  延伸查詢new window
3.Daehlen, M.(2003)。Self-development, high salary, or being useful。How, how much, and why do the students study。Oslo, Norway：Oslo University College。  new window
 
 
 
 
第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁 top
:::
無相關著作
 
QR Code
QRCODE

臺灣人文及社會科學引文索引資料庫

目前上線人數：1247（臺灣：1244，外國：3） ／ 本年度總使用人次：1520404 ／ 訪客人次（自102年09月）：67316616
國家圖書館著作權聲明 Copyright © 2013 All rights reserved.
本館地址: 100201臺北市中山南路20號． 本館地圖及交通資訊．
總機：(02)23619132．最佳瀏覽解析度為1024x768以上