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摘要
外文摘要
引文資料
題名:
團體對話中的自我反思--精神衛生護理人員的經驗
書刊名:
護理雜誌
作者:
蔣欣欣
作者(外文):
Chiang, Hsien-hsien
出版日期:
2015
卷期:
62:4
頁次:
頁73-81
主題關鍵詞:
自我反思
;
身體感
;
情緒
;
對話
;
意念
;
團體互動
;
Self-reflection
;
Sensibility
;
Emotion
;
Dialogue
;
Idea
;
Group interaction
原始連結:
連回原系統網址
相關次數:
被引用次數:期刊(
9
) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0)
排除自我引用:
3
共同引用:
271
點閱:37
背景 自我反思促成專業的反思實踐,通常屬於個人思惟,缺乏關於護理人員團體互動與自我反思的論述。目的 探究精神科臨床護理人員於督導團體的自我反思型態及其意涵。方法 以現象學研究方法收集資料,分析12次團體對話內容及參與者學習心得。結果 團體對話中出現體知型與論述型兩種反思。體知型反思,是以身體經驗的情境感知,產生自我知識;論述型反思,是以言語交流的意念覺察,進行自我檢視。結論/實務應用 藉由團體對話的身體經驗與言語流動構成兩種反思型態,有助於臨床護理人員發展自我覺察能力。促進自我反思,強化健康專業人員自我檢視與自我導引的能力。
以文找文
Background: Self-reflection is an essential element of reflective practice for group facilitators. However, this element typically exists largely at the personal level and is not addressed in group dialogues of nurses. Purpose: The purpose of this study was to explore the self-reflection of psychiatric nurses in a supervision group. Methods: A phenomenological approach was used to investigate the dialogues across 12 sessions in terms of discussion content and the reflective journals of the psychiatric nurse participants. Results: The findings showed that two forms of self-reflection included: Embodied self-reflection derived from the physical sensibility and discursive self-reflection derived from the group dialogues. Conclusions / Implications for Practice: The embodied and discursive self-reflections promote self-awareness in nurses. The embodiment and initiation in the group facilitates the process of self-becoming through the group dialogue, which promotes self-examination and self-direction in healthcare professionals.
以文找文
期刊論文
1.
蔣欣欣、許樹珍、曾雯琦、余玉眉(20110300)。透過團體對話進行護理關懷的反思學習。醫學教育,15(1),10-20。
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2.
Friedman, R.(2014)。Group analysis today: Developments in intersubjectivity。Group Analysis,47(3),194-200。
3.
Potthoff, P.(2014)。Foulkes and intersubjectivity: A pioneer in uncharted territories。Group Analysis,47(3),268-282。
4.
岳璐(2009)。道成肉身--梅洛龐蒂身體理論初探。文藝評論,5,2-6。
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5.
黃冠閔(20090400)。神聖與觸摸--對「勿觸我」的現象學反思。中央大學人文學報,38,37-67。
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6.
蔣欣欣(20150600)。自由談的督導團體運作--精神衛生護理人員的經驗。護理雜誌,62(3),41-48。
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7.
Cohn, H. W.(1988)。Phenomenological elements in group therapy: Papers from continental Europe。Group Analysis,21(4),283-287。
8.
Cohn, H. W.(1993)。Martix and intersubjectivity: Phenomenological aspects of group analysis。Group Analysis,26(4),481-486。
9.
Eng, C. J.、Pai, H. C.(2015)。Determinants of nursing competence of nursing students in Taiwan: The role of self-reflection and insight。Nurse Education Today,35(3),450-455。
10.
Pagis, M.(2009)。Embodied self-reflexivity。Social Psychology Quarterly,72(3),265-283。
11.
Pines, M.(1996)。Self as group: Group as self。Group Analysis,29(2),183-190。
12.
蔣欣欣、徐畢卿(20061200)。身心安頓的倫理技術。護理雜誌,53(6),20-24。
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13.
蔣欣欣、陳美碧、許樹珍(20030600)。小組教學團體的對話與關懷。應用心理研究,18,207-225。
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14.
蔣欣欣、馬桐齡(19941200)。生命成長的展現--「護理專業問題研討」課程之迴響。護理研究,2(4),339-348。
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15.
蔣欣欣、廖珍娟、劉盈君(20140400)。為人與成己之間--面對他者的照護倫理態度。護理雜誌,61(2),44-53。
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16.
Giorgi, Amedeo(1997)。The Theory, Practice, and Evaluation of the Phenomenological Method as a Qualitative Research Procedure。Journal of Phenomenological Psychology,28(2),235-260。
17.
蔡錚雲(20060300)。現象學心理學的理論與應用 (第二部份):實徵與詮釋兩種應用模式系譜上的對照。應用心理研究,29,53-70。
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圖書
1.
西田幾多郎、黃文宏(2013)。西田幾多郎哲學選輯。臺北:聯經出版事業公司。
延伸查詢
2.
蔣欣欣(2013)。團體心理治療。臺北市:五南圖書出版股份有限公司。
延伸查詢
3.
Buber, M.(1988)。The knowledge of man: selected essays。New York:Humanity Books。
4.
陳來(2009)。宋明理學。臺北市:允晨。
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5.
Giraldo, M.(2012)。The dialogue in and of the group。London, England:Karnac。
6.
Levinas, E.(2003)。On escape。Stanford, CA:Stanford University Press。
7.
Schilder, P. M.(1978)。The image and appearance of the human body: Studies in the constructive energies of the psyche。New York, NY:International Universities Press。
8.
Taylor, C.(1994)。Sources of the self: The making of the morden Identity。Cambridge, MA:Harvard University Press。
9.
Taylor, C.(2000)。The ethics of authenticity。Cambridge, MA:Harvard University Press。
10.
西田幾太郎、余德慧、鄭育發(1984)。善的純粹經驗。台北:台灣商務。
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11.
孫向晨(2008)。面對他者︰萊維納斯哲學思想。上海市:上海三聯書店。
延伸查詢
12.
Foucault, Michel、Rabinow, Paul、Hurley, R.(1997)。Ethics: Subjectivity and Truth。New York:New Press。
13.
Levinas, Emmanuel、Lévinas, Emmanuel(1981)。Otherwise than Being or Beyond Essence。Pittsburgh, PA:Duquesne University Press。
14.
Merleau-Ponty, M.、羅國祥(20080400)。可見的與不可見的。北京:商務印書館。
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15.
Heidegger, Martin、Stambaugh, Joan(1996)。Being and Time。State University of New York Press。
16.
柯慶明(2000)。文學美綜論。臺北:大安出版社。
延伸查詢
17.
陳來(2006)。有無之境:王陽明哲學的精神。北京大學出版社。
延伸查詢
18.
Schön, Donald A.(1987)。Educating the Reflective Practitioner: Towards a New Design for Teaching and Learning in the Professions。San Francisco, California:Jossey-Bass Inc.。
19.
陳榮華(1998)。葛達瑪詮釋學與中國哲學的詮釋。明文書局。
延伸查詢
20.
Merleau-Ponty, Maurice、Smith, Colin(2002)。Phenomenology of Perception。Routledge。
圖書論文
1.
吳汝鈞(1998)。久松真一與東洋的無。絕對無的哲學--京都學派哲學導論。臺北市:臺灣商務印書館。
延伸查詢
2.
Belenky, M.(1986)。Connected teaching。Women's way of knowing。New York, NY:Basic Books。
3.
Foucault, Michel(1988)。Technology of the Self。Technologies of the Self: A Seminar with Michel Foucault。London:Tavistock。
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