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題名:道德思考與溝通能力作為品德教育的核心
書刊名:中等教育
作者:李琪明 引用關係
作者(外文):Lee, Chi-ming
出版日期:2015
卷期:66:4
頁次:頁6-17
主題關鍵詞:道德感知道德判斷道德論辯道德決定品德教育MTC
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期刊論文
1.Winston, J.(2005)。Between the aesthetic and the ethical: analysing the tension at the heart of Theatre in Education。Journal of Moral Education,34(3),309-324。  new window
2.林國明、陳東升(20031200)。公民會議與審議民主:全民健保的公民參與經驗。臺灣社會學,6,61-118。new window  延伸查詢new window
會議論文
1.李琪明(2014)。培養道德思考與溝通能力之MTC模式建構與運用。我國國小道德教育的現況與展望研討會,臺北市立大學教育學系舉辦 (會議日期: 2014年12月)。臺北市:臺北市立大學。  延伸查詢new window
圖書
1.Rest, J. R.、Narváez, D.、Bebeau, M. J.、Thoma, S. T.(1999)。Postconventional Moral Thinking: A Neo-kohlbergian Approach。New Jersey, NJ:Lawrence Erlbaum Associates。  new window
2.Habermas, J.、Lenhardt, C.、Nicholsen, S. W.(1983)。Moral consciousness and communicative action。Cambridge, MA:MIT Press。  new window
3.Kirschenbaum, Howard(1995)。100 ways to enhance values and morality in schools and youth settings。London:Allyn & Bacon。  new window
4.Power, F. Clark、Higgins, Ann、Kohlberg, Lawrence(1989)。Lawrence Kohlberg's approach to moral education。New York:Columbia University Press。  new window
5.Lickona, T.(1991)。Education for character: How our schools can teach respect and responsibility。New York, NY:Bantam Books。  new window
6.楊深坑(1997)。溝通理性、生命情懷與教育過程:哈伯瑪斯的溝通理性與教育。臺北:師大書苑。new window  延伸查詢new window
其他
1.Lind, L.。Fostering moral competence with the KMDD,http://www.uni-konstanz.de/ag-moral/moral/dildisk-e.htm#similar。  new window
2.Velasquez, M.,Andre, C.,Shanks, T.,Meyer, M.(2009)。A Framework for Thinking Ethically,http://www.scu.edu/ethics/practicing/decision/framework.html。  new window
圖書論文
1.Kohlberg, L.(1986)。A current statement on some theoretical issues。Lawrence Kohlberg: Consensus and controversy。Philadelphia, PA:The Falmer Press。  new window
2.李琪明(2007)。德育理念與實踐。德智體群美五育理念與實踐。臺北市:教育部。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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