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題名：國民小學圖書教師應備知能之探討
作者：陳美蓉
書刊名：教師專業成長 : 理想與實際;中華民國師範教育學會 (主編)
集叢：師苑教育叢書
頁次：291-311
出版日期：1998
出版項：臺北:師大書苑
主題關鍵詞：國民小學；圖書教師
學門：No such subject
資料類型：專書論文
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期刊論文
1.郭鍠莉(199606)。專訪李隆盛教授--談資訊素養教育。社教雙月刊，73，23-24。  延伸查詢new window
2.蘇國榮(198411)。圖書教師應有的認識。臺灣教育輔導月刊，34(11)，5-9。  延伸查詢new window
3.中國圖書館學會(1996)。教育改革委員會與中國圖書館學會的對話。中國圖書館學會會訊，4(4)，1。  延伸查詢new window
4.郭麗玲(1990)。圖書教師基本條件。中等教育，41(3)，15-17。new window  延伸查詢new window
5.張蓮滿(1991)。校長、教師和圖書教師如何推展小學圖書館利用教育。台灣教育，487，48-52。  延伸查詢new window
6.劉貞孜(1996)。從新課程談國小圖書館利用教育及師資。教師天地，85，9-15。  延伸查詢new window
7.吳美美(19941200)。圖書館是終生學習的教室--我們距離這個理想有多遠？。中國圖書館學會會報，53，1-10。new window  延伸查詢new window
8.吳美美(19961000)。在新時空座標中的圖書館功能--談資訊素養教育。圖書館學與資訊科學，22(2)，29-52。new window  延伸查詢new window
9.吳正己、邱貴發(19960600)。資訊社會國民的電腦素養教育。社教雙月刊，73，13-18。  延伸查詢new window
10.林清江(19960300)。學習社會的高等教育型態。成人教育，30，2-4。  延伸查詢new window
11.林美和(19960600)。資訊素養與終身學習的關係。社教雙月刊，73，7-12。  延伸查詢new window
12.吳美美(19960800)。課程改革和資訊素養教育。社教雙月刊，74，32-39。  延伸查詢new window
13.陳仲彥(19960400)。資訊素養與圖書館利用教育。國立臺灣師範大學圖書館通訊，21，2-6。  延伸查詢new window
14.黃世雄(19960300)。資訊素養與圖書館使用教育。教育資料與圖書館學，33(3)，309-317。new window  延伸查詢new window
15.陳靖儀(19960600)。專訪王振鵠教授--談資訊素養與圖書館使用者教育。社教雙月刊，73，22-23。  延伸查詢new window
會議論文
1.王政彥(1998)。終身學習的應然與實然。中華民國終身學習年國際終身學習學術研討會，中華民國成人教育學會主辦 112-150。  延伸查詢new window
2.林美和、吳美美(1997)。台灣地區師範校院圖書館學與資訊科學相關課程實施現況。海峽兩岸第三屆圖書資訊學學術研討會。武漢：武漢大學圖書情報學院。  延伸查詢new window
3.Haycock, Ken(1996)。Teacher-librarianship: bridging the gap between research and practice. Selected papers from the Annual Conference of the International Association of School Librarianship。24th, Worcester, England，(會議日期: July 17-21, 1995)。  new window
4.Lupton, Paul(1996)。Facilitating the integration of information technology into the primary curriculum: part of the teacher- librarian' role?。Sustaining the Vision. Selected papers from the Annual Conference of the International Association of School Librarianship，(會議日期: July 17-21, 1995)。  new window
研究報告
1.王筱篁(1988)。師範院校圖書館服務專題研究報告。花蓮：花蓮師範學院。  延伸查詢new window
圖書
1.Hancock, V. E.(1993)。Information literacy for lifelong learning。Syracuse, NY：ERIC Clearinghouse on Information Resources and Technology。  new window
2.鄭雪玫(1987)。資訊時代的兒童圖書館。臺北：臺灣學生書局。new window  延伸查詢new window
3.曾雪娥(1997)。兒童圖書館學：兒童篇。板橋市：典亞出版事業有限公司。  延伸查詢new window
4.鄭雪玫(1993)。台灣地區的兒童圖書館。臺北：漢美圖書有限公司。new window  延伸查詢new window
5.胡夢鯨(1996)。終生學習手冊。嘉義：中正大學。  延伸查詢new window
6.張樹三(1988)。小學圖書館管理：原理及實務。南投：臺灣省政府教育廳。new window  延伸查詢new window
7.劉貞孜(1992)。臺北市國小學圖書館（室）現況及未來輔導發展方向之研究。臺北：臺北市立師範學院。  延伸查詢new window
8.蘇國榮(1989)。國民小學圖書館之經營。臺北：學生。new window  延伸查詢new window
9.Hambleton, Alixe(1992)。Where did your find that? Resoured-baced learning: instructional strategies series no。Saskatchewan：Regina Univ. Faculty of Education。  new window
10.教育部(1995)。中華民國教育報告書：邁向二十一世紀的教育願景。臺北：教育部。  延伸查詢new window
11.行政院教育改革審議委員會(2006)。教育改革總諮議報告書。臺北：行政院教育改革審議委員會。  延伸查詢new window
12.劉貞孜(1994)。小學圖書館學。台北：五南圖書出版公司。new window  延伸查詢new window
13.黃振隆(1994)。終生教育新論。臺北：心理。  延伸查詢new window
14.胡夢鯨(19970000)。終生教育典範的發展與實踐。臺北：師大書苑。new window  延伸查詢new window
15.楊國賜(1987)。社會教育的理念。臺北：師大書苑。  延伸查詢new window
16.蘇國榮(1996)。國民小學圖書館利用教育與輔導。臺北：臺灣學生書局。  延伸查詢new window
圖書論文
1.李建興、鄧運林(1988)。我國終生教育的發展、現況及改進。終生教育。台北：台灣書店。  延伸查詢new window
2.教育部(1981)。國民小學設備標準。小學圖書館管理：原理及實務。南投：台灣省政府教育廳。  延伸查詢new window
3.黃富順(1988)。終身教育與自我導向的學習。終身教育。臺北：臺灣書店。  延伸查詢new window
4.楊國德(1995)。成人教師的專業訓練與培育。有效的成人教學。臺北：師大書苑。  延伸查詢new window
5.劉貞孜(1994)。國小圖書設備標準未來發展方向。當代圖書館事業論集：慶祝王振鵠教授七秩榮慶論文集。臺北：正中。  延伸查詢new window
6.歐用生(1996)。從課程發展談教師專業成長。邁向師資培育的新紀元。臺北：康和。  延伸查詢new window
7.賴素華(1995)。成人教師角色與良師特質。有效的成人教學。臺北：師大書苑。  延伸查詢new window
8.胡夢鯨(1996)。終生教育典範的形成及其對師資培育的啓示。終生學習與教育改革。臺北：師大書苑。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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