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題名：教師の成長を測る「五技能別専門能力尺度」の開発研究--台湾人日本語教師用の中国語版尺度の検討
書刊名：台灣日本語文學報
作者：顏幸月
作者(外文)：Yen, Hsing-yueh
出版日期：2020
卷期：47
頁次：頁125-149
主題關鍵詞：臺灣人日語教師；教師專業成長；五技能別專業知能；自我評量表；自我省察工具；台湾人日本語教師；教師の成長；五技能別専門能力；自己評価尺度；自己省察ツール；Taiwanese Japanese-language teachers；Teacher's professional growth；Five skills of professional ability；Self-assessment scale；Self-reflection tools
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期刊論文
1.呂錘卿、林生傳(20010600)。國民小學教師專業成長指標及現況之研究。教育學刊，17，45-64。new window  延伸查詢new window
2.亀川順代(2006)。日本語教師の成長に関する意識調查--自己成長に関わる諸要因の基礎的研究。日本語教育，131，23-31。  延伸查詢new window
3.小林浩明(2008)。教師教育と教師の成長。北九州市立大学国際論集，6，47-58。  延伸查詢new window
4.文野峯子(2010)。教師の成長と授業分析。日本語教育，144，15-25。  延伸查詢new window
5.岡田謙介(2011)。クロンバックのα係数とは何だったのか：信頼性係数のレビューと実データ分析。専修人間科学論集　心理学篇，1，91-98。  延伸查詢new window
6.近藤裕美子(2015)。教師ポートフォリオ作成ワークショップ--自律的、主体的に学ぶ教師の支援を目指した教師研修のデザイン。国際交流基金日本語教育紀要，11，113-125。  延伸查詢new window
7.高橋悟(2013)。教師の成長の諸側面の検討。学校教育学研究論集，27，1-10。  延伸查詢new window
8.立元真、東迫健一、冨岡直美、川越雅彦、德田公威、中岡嵩、川口直(2018)。小学校教諭の生徒指導領域における教職スキルの自己評価尺度の作成。宮崎大学教育学部紀要教育科学，90，13-22。  延伸查詢new window
9.中村陽人(2009)。構成概念妥当性の検証方法に関する検討--弁別的証拠と法則的証拠を中心に。横浜経営研究，30(1)，203-219。  延伸查詢new window
10.藤井義久(2011)。教員資質能力自己評価尺度の開発。リベラル・アーツ，5，1-12。  延伸查詢new window
11.Pegulescu, A.、中山夏恵、醍醐路子(2018)。世界に広がるEPOSTL--ルーマニアの場合。言語教師教育，5(1)，79-93。  延伸查詢new window
12.三上明洋(2015)。英語教師の成長を促す自己評価チェックリストの提案。The Language Teacher，39(5)，19-22。  延伸查詢new window
13.顏幸月(20170300)。大學日語教師專業成長指標（中文版）建構之研究。世新日本語文研究，9，27-49。new window  延伸查詢new window
14.林碧芳、邱皓政(20080300)。創意教學自我效能感量表之編制與相關研究。教育研究與發展期刊，4(1)，141-169。new window  延伸查詢new window
15.吳清山、林天祐(20011200)。教育名詞：德懷術。教育研究月刊，92，127-128。  延伸查詢new window
研究報告
1.曾憲政、張新仁、張德銳、許玉齡、馮莉雅、陳順和、劉秀慧(2007)。中小學教師專業發展評鑑規準之研究。國立新竹教育大學。  延伸查詢new window
2.JACET教育問題研究会(2010)。英語教員の質的水準の向上を目指した養成•研修•評価•免許制度に関する統合的研究。  延伸查詢new window
3.JACET教育問題研究会(2012)。教師の成長に関わる枠組みの総合的研究。  延伸查詢new window
4.教育部統計處(2016)。大專校院各校科系別概況 104學年度(2015-2016)。  延伸查詢new window
圖書
1.岡崎敏雄、岡崎眸(1997)。日本語教育の実習--理論と実践。アルク。  延伸查詢new window
2.横溝紳一郎(2000)。日本語教師のためのアクション・リサーチ。凡人社。  延伸查詢new window
3.Newby, David(2007)。European Portfolio for Student Teachers of Languages: A reflection tool for language teacher education。European Centre for Modern Languages, Council of Europe。  new window
4.財団法人交流協会(2010)。2009年度台湾における日本語教育事情調查報告書。財団法人交流協会。  延伸查詢new window
5.岩淵千明(1997)。あなたもできるデータの処理と解析。福村。  延伸查詢new window
6.小塩真司(2005)。研究事例で学ぶSPSSとAmosによる心理•調查データ解析。東京図書。  延伸查詢new window
7.JACET教育問題研究会(2014)。成長のための省察ツール　言語教師のポートフォリオ。  延伸查詢new window
8.教育部(2006)。試辦中小學教師專業發展評鑑宣導手冊。臺北：教育部。  延伸查詢new window
其他
1.Gan, K.(2018)。日中両言語による教師成長尺度の開発--台湾の大学で働く日本語教師を対象として，https://www.eaje.eu/media/0/myfiles/icjle2018/icjle-2018-book-of-abstracts.pdf。  延伸查詢new window
圖書論文
1.邱怡和(2003)。教師評鑑指標建構之研究--以高雄縣王公國民小學為例。現代教育論壇。國立教育資料館。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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