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題名：教師專業發展評鑑規準其指標及檢核重點權重體系建構之探究
書刊名：教育研究月刊
作者：張民杰 引用關係
作者(外文)：Chang, Ming-chieh
出版日期：2018
卷期：293
頁次：頁36-52
主題關鍵詞：教師專業發展評鑑規準；層級分析法；權重體系；The criteria of teacher professional development evaluation；Analytic hierarchy process；Weight system
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期刊論文
1.林清章(20120100)。幼兒園教師專業能力指標之建構。幼兒教保研究期刊，8，53-79。new window  延伸查詢new window
2.楊振昇、林松柏(20121200)。中、小學校長領導核心能力建構之研究。教育行政研究，2(2)，43-77。new window  延伸查詢new window
3.葉連祺、楊家榆(20101200)。國中小校務評鑑之後設評鑑指標及其影響關係模式。教育學刊，35，167-202。new window  延伸查詢new window
4.湯堯、蘇建洲(20091200)。高等教育機構推動公關事務之權重體系探究。高等教育，4(2)，73-93。new window  延伸查詢new window
5.葉連祺(20070800)。國小SWOT分析項目、權重體系及影響因素之研究。師大學報. 教育類，52(2)，23-48。new window  延伸查詢new window
6.陳順利、何憲昌、陳金祝、曾淑玉、吳宗成、黃照恩(20060900)。以分析階層程序法(AHP)建構國小校長甄選辦法成績指標的權重體系之初探--以第102期國小校長儲訓班的實作為例。學校行政，45，185-204。  延伸查詢new window
7.許籐繼(20110900)。國民小學教師海洋教育能力指標及權重體系建構之研究。教育科學研究期刊，56(3)，61-90。new window  延伸查詢new window
8.張民杰(20150800)。教師親師溝通能力指標及權重體系建構之研究。教育政策論壇，18(3)=55，141-169。new window  延伸查詢new window
9.陳麗珠、吳政穎(19990800)。層級分析法(AHP)應用於國民教育補助政策公平效果評估之研究。教育政策論壇，2(2)，1-37。new window  延伸查詢new window
10.張民杰(20160600)。教師專業發展評鑑105年版規準解析。臺灣教育評論月刊，5(6)，115-118。  延伸查詢new window
11.呂錘卿、林生傳(20010600)。國民小學教師專業成長指標及現況之研究。教育學刊，17，45-64。new window  延伸查詢new window
12.潘慧玲、王麗雲、簡茂發、孫志麟、張素貞、張錫勳、陳順和、陳淑敏、蔡濱如(20040800)。國民中小學教師教學專業能力指標之發展。教育研究資訊，12(4)，129-168。new window  延伸查詢new window
13.葉連祺(20041200)。AHP和CPC之比較--以教育資料為例。教育與心理研究，27(4)，751-774。new window  延伸查詢new window
學位論文
1.溫博煌(2003)。台中市舊市中心區再發展目標與策略之研究--分析階層程序法之應用(碩士論文)。逢甲大學。  延伸查詢new window
2.林宗德(2011)。應用AHP於高職教師專業發展評鑑之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
圖書
1.Saaty, Thomas L.(2001)。Decision Making for Leaders: The Analytic Hierarchy Process for Decisions in a Complex World。RWS Publications。  new window
2.Gagné, R. M.(1985)。The condition of learning。New York：Holt, Rinehart and Winston。  new window
3.國立臺灣師範大學(2017)。105學年度專業回饋人才進階認證計畫成果報告。臺北市：國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
4.Kirkpatrick, D. L.、Kirkpatrick, J. D.(2006)。Evaluation training programs: The four levels。San Francisco, CA：Berrett-Koehler。  new window
5.Borich, G. D.、郝永崴(2014)。有效教學面面觀。學富。  延伸查詢new window
6.曾憲政、張新仁、張德銳、許玉齡(2007)。規劃高級中等以下學校教師專業發展評鑑規準之研究--教師專業發展評鑑規準成果報告。新竹市：國立新竹教育大學。  延伸查詢new window
7.Edwards, C. H.(2004)。Classroom discipline and management。New York, NY：Macmillan。  new window
8.Tyler, Ralph Winfred(1949)。Basic Principles of Curriculum and Instruction。University of Chicago Press。  new window
單篇論文
1.諸志鵬(2009)。Analytic Hierarchy Process Theory層級分析法(AHP)理論與實作。  延伸查詢new window
圖書論文
1.張新仁(2004)。中小學教師教學評鑑工具之發展編製。教育評鑑回顧與展望。臺北：心理出版社。  延伸查詢new window
2.張德銳(2017)。教師專業標準與教師評鑑規準。專業發展導向教師評鑑：理論與實務。臺北市：五南。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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