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第 1 筆 / 總合 1 筆
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專書基本資料
參考文獻
題名:
新臺灣之子的語言發展
作者:
張明慧
書刊名:
語言政策的多元文化思考;鄭錦全, 何大安, 蕭素英, 江敏華, 張永利 (編輯)
頁次:
237-249
出版日期:
2007
出版項:
臺北:中央研究院語言學研究所
主題關鍵詞:
語言政策
學門:
語言學
資料類型:
專書論文
相關次數:
被引用次數:期刊(0) 博士論文(
1
) 專書(0) 專書論文(0)
排除自我引用:0
共同引用:0
點閱:74
期刊論文
1.
Baker, Keith(1992)。Review of Forked Tongue。Bilingual Basics,Winter/Spring,6-7。
2.
Katz, Laurie、Solsken, Judith、Willett, Jerri、Wilson-Keenan, Jo-Anne(2000)。Interpellations of family/community and classroom literacy practices。Journal of Educational Research,93,155-163。
3.
Duis, Sandra S.、Summers, Marcia、Summers, Carl R.(1997)。Parent versus child stress in diverse family types: an ecological approach。Topics in Early Childhood Special Education,17(1),53-73。
4.
Erickson, Marji、Upshur, Carole C(1989)。Caretaking burden and social support:comparison of mothers of infants with and without disabilities。American Journal of Mental Retardation,94(3),250-258。
5.
Freedman, R. I.、Boyer, N. C.(2000)。The power to choose: Supports for families caring for individuals with developmental disabilities。Health & Social Work,25(1),59-69。
6.
鐘重發(20031000)。家庭教育介入外籍新娘子女學前發展的模式與策略。幼兒教育年刊,15,189-205。
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7.
陳佩足、陳小云(20030600)。外籍新娘子女的語言發展問題。國小特殊教育,35,68-75。
延伸查詢
8.
王天苗(19960600)。臺灣地區心智發展障礙幼兒早期療育服務供需及相關問題之研究。特殊教育研究學刊,14,21-44。
延伸查詢
9.
王瑞壎(20040400)。大陸和外籍新娘婚生子女適應與學習能力之探究。臺灣教育,626,25-31。
延伸查詢
10.
吳秀照(20040300)。東南亞外籍女性配偶對於發展遲緩子女的教養環境與主體經驗初探--從生態系統觀點及相關研究分析。社區發展季刊,105,159-175。
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11.
黃森泉、張雯雁(20031200)。外籍新娘婚姻適應與子女教養問題之探討。社會科教育研究,8,135-169。
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會議論文
1.
Goodman, Kenneth S(1996)。On whole language。The Conference of Whole Language Education。Taipei:Taiwan Provincial Institute for Elementary School Teachers In-service Education。
2.
胡幼慧(1996)。男主外,女主內?婦女與工作。婦女研究十年--婦女人權的回顧與展望研討會。台北:台大人口研究中心婦女研究室。203-228。
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學位論文
1.
吳琬瑜(1992)。臺灣父權家庭制度下之女性處境之解析(碩士論文)。東吳大學,臺北市。
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2.
吳美雲(2001)。識字教育作為一個「賦權」運動:以「外籍新娘生活適應輔導班」為例探討(碩士論文)。世新大學。
延伸查詢
圖書
1.
Baker, Colin(2000)。A Parents' and Teachers' Guide to Bilingualism。Clevedon:Multilingual Matters。
2.
Cummins, Jim(1984)。Bilingualism and Special Education: Issues in Assessment and Pedagogy。San Diego:College Hill Press。
3.
Newman, Barbara M.、Newman, Philip R.(1979)。Development through Life: A Psychosocial Approach。Homewood:Dorsey Press。
4.
Cummins, J.(2000)。Language, Power, and Pedagogy: Bilingual Children in the Crossfire。Multilingual Matters Limited。
5.
Spodek, Bernard、Saracho, Olivia N.、郭靜晃、陳正乾(1998)。幼兒教育:適合3-8歲幼兒的教學方法。臺北:揚智文化事業股份有限公司。
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6.
Goodman, Kenneth S.(1986)。What is Whole in Whole Language? A Parent/Teacher Guide to Children's Learning。Portsmouth:Heinemann Educational Books。
7.
Newman, Philip R.、Newman, Barbara、郭靜晃、吳幸玲(1993)。發展心理學:心理社會理論與實務。臺北市:揚智文化事業股份有限公司。
延伸查詢
8.
Spodek, Bernard、Saracho, Olivia N.(1994)。Right from the Start: Teaching Children Ages Three to Eight。Needham Heights。
9.
Fishman, Joshua Aaron(1991)。Reversing Language Shift。Multilingual Matters Ltd。
10.
夏曉鵑(20020000)。流離尋岸 : 資本國際化下的「外籍新娘」現象。臺北:唐山。
延伸查詢
11.
劉毓秀(19970000)。女性‧國家‧照顧工作。臺北市:女書文化。
延伸查詢
12.
Skutnabb-Kangas, Tove(2000)。Linguistic genocide in education, or worldwide diversity and human rights?。Lawrence Erlbaum Associates, Inc.。
13.
Hammer, T. J.、Turner, P. H.(1996)。Parenting in Contemporary Society。Boston, MA:Allyn & Bacon。
圖書論文
1.
Turner, John C.(1982)。Towards a Cognitive Redefinition of the Social Group。Social Identity and Intergroup Relations。Cambridge:Cambridge University Press。
2.
Bourdieu, Pierre、Passeron, J. C.(1973)。Cultural reproduction and social reproduction。Knowledge, education, and cultural change: Papers in the sociology of education。London, England:Tavistock。
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