期刊論文| 1. | 常雅珍(20081200)。注音符號教學新法「精緻化教學法」實施成效之研究。長庚科技學刊，9，89-118。 延伸查詢 |
| 2. | Bean, Carol(2003)。Meeting the Challenge: Training an Aging Population to Use Computers。The Southeastern Librarian，51(3)，17-26。  |
| 3. | 岳修平、林維真、李孟潔、林慧軍、羅悅綺(20120900)。高齡使用者對於iPad閱讀操作之研究。教學科技與媒體，101，65-78。 延伸查詢 |
| 4. | 陳正治(20030600)。注音符號教學探討及改進研究。應用語文學報，5，131-153。 延伸查詢 |
| 5. | 黃富順(20070100)。建構外籍配偶語文識字及生活基本知能指標之研究。成人及終身教育，17，2-10。 延伸查詢 |
| 6. | 簡慶哲(20050600)。內隱記憶及其對教學上的啟示。教育研究(高師)，13，149-158。 延伸查詢 |
| 7. | Czaja, S. J.、Sharit, J.(1993)。Age differences in the performance of computer based work as a function of pacing and task complexity。Psychology and Aging，8，59-67。 |
| 8. | Rodiger, H. L. Ill(1990)。Implicity memory: Retention without remembering。The American Psychologist，45，1043-1056。 |
| 9. | 林怡璇、林珊如(20090600)。從老年人獲取資訊與通訊科技（ICT）技能的歷程探討數位落差。圖書資訊學研究，3(2)，75-102。 延伸查詢 |
| 10. | Morris, C. D.、Bransford, J. D.、Franks, J. J.(1977)。Levels of Processing versus Transfer Appropriate Processing。Journal of Verbal Learning & Verbal Behavior，16，519-533。 |