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引文資料
題名:
3D列印桌遊融入幼兒數學教學對3歲幼兒計數能力的影響
書刊名:
幼兒教保研究期刊
作者:
程維琪
/
吳中勤
作者(外文):
Cheng, Wei-chi
/
Wu, Chung-chin
出版日期:
2021
卷期:
23
頁次:
頁55-74
主題關鍵詞:
3D列印
;
桌遊
;
計數能力
;
3D printing
;
Board game
;
Counting abilities
原始連結:
連回原系統網址
相關次數:
被引用次數:期刊(0) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0)
排除自我引用:0
共同引用:
25
點閱:6
期刊論文
1.
常孝貞、鍾志從(20090800)。三、四、五歲幼兒的一對一對應、計數能力與基數概念探討。兒童與教育研究,5,185-218。
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2.
Alghazo, I.、Alsawaie, O. N.、Al-Awidi, H. M.(2010)。Enhancing counting skills of preschoolers through the use of computer technology and manipulatives。The International Journal of Learning,17(9),159-176。
3.
Lipton, J. S.、Spelke, E. S.(2005)。Preschool children's mapping of number words to nonsymbolic numerosities。Child Development,76(5),978-988。
4.
吳惠芬、鍾志從、盧明(20011200)。自閉症幼兒學習數與金錢之效果探討。特殊教育季刊,81,1-10。
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5.
陳彥廷、洪明全(20061200)。數學活動實踐中幼兒「數數記憶、序數、空間記憶」概念表現之研究。科學教育研究與發展季刊,45,65-86。
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6.
游健弘(20111200)。臺北市學前幼兒優勢才能發展方案:數學邏輯領域課程發展經驗分享。資優教育,121,10-16。
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7.
郭李宗文(20130300)。具體化在地化數學操作活動對原住民小一學童數學學習之影響。屏東教育大學學報. 教育類,40,183-213。
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8.
盧秀琴、李怡嫻(20161200)。「昆蟲學」師培課程培育國小師資生開發「昆蟲桌遊」教具與設計測驗卷。師資培育與教師專業發展期刊,9(3),1-27。
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9.
侯采伶(20160500)。用桌遊來翻轉學習--以國中數學質數為例。臺灣教育評論月刊,5(5),132-137。
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10.
Gelman, R.、Meck, E.、Merkin, S.(1986)。Young children's numerical competence。Cognitive Development,1(1),1-29。
11.
劉黃佩姍、孫麗卿(20171000)。運用桌上遊戲增進退縮幼兒社交能力之方案。幼兒教育年刊,28,137-154。
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12.
陸怡臻(20190400)。以桌遊《妙語說書人》提升國小高年級學生寫作動機之探究。慈濟科技大學學報,8=32,95-110。
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13.
盧秀琴、陳亭昀(20181200)。研發「生態總動員」桌遊教具以培養學生的環境素養。臺中教育大學學報. 數理科技類,32(2),79-104。
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14.
李宜矯、林俊彥(20190600)。桌遊融入數學教學之行動研究。臺灣教育評論月刊,8(6),98-104。
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15.
詹芯蘋、郭喬蓁、羅希哲(20190300)。應用桌遊教學提升國中生班級人際關係之研究。人文社會科學研究. 教育類,13(1),21-48。
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16.
石裕惠、蔡文榮(20190400)。桌上遊戲融入國中英語教學對學生學習投入之研究。師資培育與教師專業發展期刊,12(1),127-161。
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17.
江雅芬、陳振明(20180500)。玩遊戲學語文--談桌遊融入特殊教育語文教學。雲嘉特教期刊,27,56-68。
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18.
黃莉晴、李心儀(20190900)。初探大學生在數學桌遊的數學創造力表現。科學教育月刊,422,14-27。
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研究報告
1.
張麗芬(2008)。結合圖畫書與數學以提升幼兒的數學能力與學習態度之研究 (計畫編號:NSC96-2413-H-024-009)。
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2.
張世宗(1998)。幼兒遊戲性數學概念學習教材的規劃與設計 (計畫編號:NSC87-2511-S152-006)。
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學位論文
1.
李盈璉(2006)。輔學式與自學式的多媒體教學對幼兒數學學習之影響(碩士論文)。屏東科技大學。
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2.
余欣鴻(2015)。整合情境學習與認知鷹架之歷史科戰略遊戲式測驗環境之發展與評估:接受度、心流、學習成效與歷程之分析(碩士論文)。國立臺灣科技大學。
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3.
賴怡伶(2016)。桌上遊戲應用於提升特殊需求幼兒社會互動技巧之行動研究(碩士論文)。國立屏東大學。
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4.
洪慈徽(2015)。故事創作類桌上遊戲對中班幼兒詞彙能力之影響(碩士論文)。國立嘉義大學。
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5.
翁巧芬(2014)。應用van Hiele幾何思考層次理論於幼兒幾何圖形教學桌上遊戲設計之開發(碩士論文)。國立臺北教育大學,臺北市。
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6.
張詩朋(2015)。識字桌遊對學齡前兒童文字萌發之影響(碩士論文)。國立臺北護理健康大學。
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7.
陳虹霏(2017)。探究穿戴式擴增實境桌遊模式對學生學習幾何圖形之影響(碩士論文)。國立臺北教育大學。
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8.
李芝瑩(2015)。識字桌遊對學前語言環境刺激不足兒童識字萌發之成效(碩士論文)。國立臺北護理健康大學。
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9.
郭伊珊(2016)。結合幼兒園鄉土課程之桌上遊戲設計(碩士論文)。國立臺北教育大學。
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10.
林書毅(2016)。以桌遊「pioneer」提升高中學生環境的認知、態度及行為意向(碩士論文)。國立東華大學。
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11.
李漢森(2014)。初探桌遊學習對國中七年級學生坡地災害學習概念的影響(碩士論文)。國立臺灣師範大學。
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12.
林韋伸(2016)。結合認知學習理論之化學教育桌遊:心流分析與材質評估(碩士論文)。國立臺北教育大學。
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13.
陳冠伶(2017)。高職綜合職能科社會技巧課程 融入桌遊之行動研究(碩士論文)。國立臺北科技大學。
延伸查詢
14.
陳冠廷(2017)。運用合作問題解決與鷹架教學策略之擴增實境科學史教育桌遊之設計與評估(碩士論文)。國立臺灣科技大學。
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15.
賴婉文(2017)。桌上遊戲設計歷程發展與人格特質、想像力、桌遊興趣關係之研究(碩士論文)。國立臺北教育大學。
延伸查詢
16.
魏韶葳(2015)。桌遊「妙語說書人」融入國小國語補救教學計畫之行動研究--以三年級學生為例(碩士論文)。國立新竹教育大學。
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圖書
1.
Ginsburg, H. P.、Baroody, A. J.、許惠欣(1996)。幼兒數學能力測驗。台北:心理出版社。
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2.
Morrison, G. R.、Ross, S. M.、Kemp, J. E.(2007)。Designing effective instruction。New York:John Wiley & Sons。
3.
Gelman, R.、Gallistel, C. R.(1978)。The child's understanding of number。Cambridge, Mass.:Harvard University Press。
4.
林嘉綏、李丹玲(1999)。幼兒數學教材教法。台北市:五南。
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5.
Baroody, A. J.、Coslick, R. T.(1998)。Fostering children's mathematical power: An investigative approach to K-8 mathematics instruction。Mahwah, NJ:Lawrence Erlbaum Associates。
單篇論文
1.
陳介宇,王沐嵐(2017)。臺灣桌上遊戲研究與文獻之回顧分析,https://sites.google.com/site/taiwanbgstudy。
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