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題名:幼兒園e化管理導入系統模式之研究
作者:黃桂芝
作者(外文):Kuei-Chih Huang
校院名稱:國立臺北教育大學
系所名稱:教育政策與管理研究所
指導教授:周燦德
學位類別:博士
出版日期:2008
主題關鍵詞:幼兒園e化管理創新管理kindergartene-Business ManagementInnovation Management
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台灣幼兒教育市場正面臨前所未有的嚴峻挑戰與「不創新,即滅亡」的警訊,幼兒園正面對著前所未見的少子化衝擊,其內憂外患的壓力層出不窮,園所若單以低價競爭終究不是長遠之計。故本研究將研究範疇設定在幼兒園創新管理的模式上,運用e化管理的創新技術,期以幼兒園e化管理導入系統模式,建構幼兒園的藍海策略,提供幼兒、家長及社區,提供更優質的教育服務,希冀可再造幼兒園的競爭力。
本研究以理論探討、問卷調查法、專家焦點團體訪談及個案等研究方法。其中問卷調查法以自編的「幼兒園e化管理導入模式之問卷調查表」問卷進行研究,對象為所有由教育部所評鑑為資優的幼兒園園長及老師,回收後以敘述統計、推論統計、關聯法則資料探勘、SWOT等方法進行研究分析。而本研究之綜合結論如下:
一、幼教及資訊專家學者均認同台灣幼兒園實施e化管理導入系統模式有其必要性。
二、研究發現「行政管理、教務管理、總務管理、健康管理、社區互動及校園安全管理」實已具備建構幼兒園e化管理。
三、幼教及資訊專家學者認為進行幼兒園e化最大的阻力在於經費和人力資源。
四、幼兒園各自所擁有的資源有限,期待政府可以提供建置e化管理系統的補助經費。
五、幼兒園e化管理導入系統,大家首推行政管理,其次依序為總務管理、校園安全、教務管理、健康管理和社區互動。
關鍵字:幼兒園、e化管理、創新管理
Due to the baby bust, the market of early childhood education is currently facing an unprecedented rigorous challenge. As Peter Drucker says: “Innovate or Die”, only low-price competition is not a viable long-term solution for kindergartens. Thus, this research focused on the Innovation Management of kindergarten. Using the innovative e-Business Management technology, the model of e-Business Management in kindergarten, constructed the Blue Ocean Strategy of the kindergarten, which provides higher quality educational services and increases the competitive advantage.
The research methods of theoretical discussion, questionnaire survey, focus group interviewing, and individual case study were used in this study. The questionnaire, the model of e-Business Management in kindergarten questionnaire, was used for the directors of kindergartens and teachers who taught in good kindergartens evaluated by the Ministry of Education of Taiwan, and descriptive statistics, inferential statistics, association rule mining, and SWOT were applied to analyze the return data. The conclusions of this study are as follows:
1、 The experts of early childhood education and computer science admit that the model of e-Business Management in kindergarten is necessary.
2、 Administrative management, educational management, general affairs management, health management, community management, and security management are enough to construct an e-Business Management in kindergarten.
3、 The experts of early childhood education and computer science admit that the biggest obstructions to construct an e-Business Management in kindergarten are funds and human resources.
4、 Because the resource owned by each kindergarten is limited, they expect that the government can provide the funds for constructing the e-Business Management.
5、 The most necessity of the functionalities of the e-Business Management in kindergarten is administrative management. The order of the necessity of the others is general affairs management, security management, educational management, health management, community management.
Keywords: kindergarten, e-Business Management, Innovation Management
一、中文部分

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