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題名：從結構主義的觀點論重塑教師專業發展的學校組織再造
書刊名：國民教育研究學報
作者：許誌庭 引用關係
作者(外文)：Hsu, Chih-ting
出版日期：2004
卷期：13
頁次：頁123-146
主題關鍵詞：結構主義；學校組織再造；教育改革；Restructuring schools；Structuralism；Educational reform
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期刊論文
1.單文經(19980400)。教育改革的風潮下--初探時間資源的多重意義。中等教育，49(2)，14-24。new window  延伸查詢new window
2.Heger, H. K.(1992)。Finding psychic rewards in today's schools: A possible task。Clearing house，65(6)，342-345。  new window
3.Anderson, G. L.(1998)。Toward authentic participation: Deconstructing the discourse of participatory reforms in education。American Education Research Journal，35(4)，571-603。  new window
4.Adams, C. F.(1992)。Finding psychic rewards in today's schools: A Rebuttal。Clearing house，65(6)，343-348。  new window
5.趙鎮州(19900700)。國民小學級任教師工作國教研習會負擔及其影響之研究。國教學報，3，111-194。  延伸查詢new window
6.郭丁熒(20010600)。「盲、忙、尨、茫」讓老師有志難伸？--臺灣小學教師理想與實際角色知覺差距來源及相關因素之研究。臺灣教育社會學研究，1(1)，133-180。new window  延伸查詢new window
7.許誌庭(20011200)。評網路動畫描繪下的國小教師負面形象之不當。南縣國教，4，44-45。  延伸查詢new window
8.簡毓玲(20000500)。國民小學教師進修現況及展望。教育資料與研究，34，28-32。new window  延伸查詢new window
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會議論文
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學位論文
1.陳添球(1989)。國民小學教師教學自主性之研究--一所國民小學日常生活世界的探討(碩士論文)。東吳大學。  延伸查詢new window
圖書
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9.Saussure, Ferdinand de、Bally, Charles、Sechehaye, Albert、Baskin, Wade(1959)。Course in General Linguistics。New York：McGraw-Hill。  new window
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11.Anderson, R. H.(1966)。Teaching in a world of change。N. Y.：Harcourt, Brace & World。  new window
12.張玉成(1994)。迎向二十一世紀國小教師應具備之基本能力和素養。台北：國立臺北師範學院。  延伸查詢new window
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14.Parsons, T.(1937)。The Structure of Social Action: A Study in Social Theory with Special Reference to a Group of European Writers。New York, NY：McGraw-Hill：The Free Press。  new window
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16.Campell, R. J.、Neill, S. R. St. J.(1994)。Primary Teachers at Work。London, UK：Routledge。  new window
17.Willis, Paul E.(1977)。Learning to Labor: How Working Class Kids Get Working Class Jobs。New York, NY：Columbia University Press。  new window
18.Hoyle, E.、John, P. D.(1995)。Professional knowledge and professional practice。Cassell。  new window
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其他
1.李筱峰(20020927)。寡廉鮮恥上街頭。  延伸查詢new window
2.王明山(20020420)。南縣十分之一教師將以兼職聘任。  延伸查詢new window
3.林怡婷(20021116)。李遠哲談教改問題在此關鍵。  延伸查詢new window
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5.孟祥傑，張錦弘，潘淑婷(20030929)。國小每班人數明年不超過35人，http://udn.com/NEWS/， 2003/09/29。  延伸查詢new window
圖書論文
1.單文經(2000)。析論抗拒課程改革的原因及其對策--以九年一貫課程為例。新世紀的教育展望。高雄：麗文。  延伸查詢new window
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