| 期刊論文| 1. | Hoy, W. K.、Sweetland, S. R.、Smith, P. A.(2002)。Toward an organizational model of achievement in high schools: The significance of collective efficacy。Educational Administration Quarterly，38(1)，77-93。   | | 2. | Rafaeli, A.、Worline, M.(2001)。Individual emotion I work organizations。Social Science Information，40(1)，95-123。 | | 3. | Goddard, R. D.(2002)。A theoretical and empirical analysis of the measurement of collective efficacy: The development of a short form。Educational and Psychological Measurement，62(1)，97-110。 | | 4. | 吳璧如(20021100)。集體教師效能感初探。教育資料與研究，49，72-79。 延伸查詢 | | 5. | Goddard, R. D.、Hoy, W. K.、Hoy, A. W.(2000)。Collective teacher efficacy: Its meaning, measure, and impact on student achievement。American Educational Research Journal，37(2)，479-507。 | | 6. | Mayer, John D.、Salovy, Peter(1990)。Emotional intelligence。Imagination, Cognition and Personality，9(3)，185-211。 | | 7. | Bandura, Albert(1993)。Perceived Self-efficacy in Cognitive Development and Functioning。Educational Psychologist，28(2)，117-148。 | 學位論文| 1. | 涂政源(2003)。主管的領導風格、情緒能力與員工對上司承諾關係之研究(碩士論文)。國立中正大學。 延伸查詢 | | 2. | 陳建宏(1997)。資管人員情緒商數的研究(碩士論文)。大葉工學院，彰化縣。 延伸查詢 | | 3. | 王心怡(2002)。國中校長情緒智力、轉型領導風格與辦學績效之相關研究(碩士論文)。國立彰化師範大學，彰化縣。 延伸查詢 | | 4. | 李佳燕(2001)。直屬主管情緒表現與部屬工作態度：部屬情緒感受與情緒感染性的不同效果(碩士論文)。國立臺灣大學。 延伸查詢 | | 5. | 陳馨蘭(1998)。教師人格特質、自我效能、學生行為信念與班級經營風格之相關研究(碩士論文)。國立彰化師範大學。 延伸查詢 | | 6. | 周正儀(1998)。企業領導者情緒商數對領導型態與效能之研究(碩士論文)。中國文化大學，臺北市。 延伸查詢 | | 7. | 洪嘉鴻(2003)。國民小學教師增權與教師自我效能關係之研究(碩士論文)。臺中師範學院，台中市。 延伸查詢 | | 8. | 陳慧敏(2003)。國民小學教師之校長教學領導知覺與自我效能關係之研究(碩士論文)。國立屏東師範學院，屏東縣。 延伸查詢 | | 9. | 江展塏(1995)。國民小學校長領導型式與教師教學自我效能關係之研究(碩士論文)。臺北市立師範學院，臺北市。 延伸查詢 | | 10. | 朱陳翰思(2002)。國民小學教師自我效能感與專業知能關係之研究(碩士論文)。臺中師範學院，臺中。 延伸查詢 | | 11. | 孫志麟(1991)。國民小學教師自我效能及其相關因素之研究(碩士論文)。國立政治大學。 延伸查詢 | | 12. | 陳美言(1998)。國民小學校長教學領導與教師教學自我效能關係之研究(碩士論文)。台北市立師範學院，臺北市。 延伸查詢 | 圖書| 1. | 葉重新(1999)。心理學。心理出版社。 延伸查詢 | | 2. | 林明地、Hoy, W. K.、Miske, C. G.(2003)。教育行政學：理論、研究與霣際。高雄：麗文。 延伸查詢 | | 3. | 張逸安、Goleman, D.、Boyatzis, R.、McKee, A.(2002)。打造新領導人：建立高EQ的領導能力和組織。台北：聯經。 延伸查詢 | | 4. | 黃惠惠(2004)。情緒與壓力管理。台北：張老師文化。 延伸查詢 | | 5. | 黃漢耀、Aldag, R. J.、Joseph, B.(2000)。打造領導氣質。台北：新自然主義。 延伸查詢 | | 6. | McShane, S. L.、Glinow, M. A.(2003)。Organizational behavior: Emerging realities for the workplace revolution。Boston：McGraw-Hill。 | | 7. | Peagler, P. L.(2003)。An examination of teacher efficacy and transformational leadership behaviors of principals in urban middle。 | | 8. | 曾育慧、Neuhauser, P.、Bender, R.、Stromberg, K.(2001)。再造企業網路文化。台北：商周。 延伸查詢 | | 9. | 李弘暉(2003)。知識經濟下領導新思維。臺北：聯經。 延伸查詢 | | 10. | 林財丁(2004)。管理與商業心理學。臺北：滄海書局。 延伸查詢 | | 11. | 張春興(1991)。現代心理學。東華書局。 延伸查詢 | | 12. | 蔡秀玲、楊智馨(1999)。情緒管理。臺北：揚智文化事業股份有限公司。 延伸查詢 | | 13. | Goleman, Daniel(1995)。Emotional intelligence: Why it can matter more than IQ。Bantam Books。 | | 14. | Yukl, Gary A.(2002)。Leadership in organizations。Prentice-Hall, Inc.。 | | 15. | 丹尼爾．高曼、張美惠(1996)。EQ。時報文化。 延伸查詢 | | 16. | Robbins, Stephen P.、李青芬、李雅婷、趙慕芬(2002)。組織行為學。華泰文化。 延伸查詢 | | 17. | McShane, Steven L.、von Glinow, Mary Ann、陳瑞麟、趙美齡(2004)。組織行爲。臺北：麥格羅希爾。 延伸查詢 | | 18. | Bandura, A.、Wessels, S.(1997)。Self-efficacy: The exercise of self-control。New York：Freeman。 | | 19. | Bandura, Albert(1986)。Social Foundations of Thought and Action: A Social Cognitive Theory。Prentice-Hall, Inc.。 | 單篇論文| 1. | Maulding, W. S.(2002)。Emotional intelligence and successful leadership(ED470793)。 | | 2. | McDowelle, J. O.，Bell, E. D.(1997)。Emotional intelligence and educational leadership at East Carolina University(ED414797)。 | 其他| 1. | Byrne, J. C.(2004)。The role of emotional intelligence in predicting leadership and related work behavior。 | | 2. | Byron, K. L.(2003)。Are better managers better at ’reading’ others? Testing the claim that emotional intelligence predicts managerial performance。 | | 3. | Cybulski, T. G.(2003)。Investigating the role of the collective efficacy of teachers in fiscal efficiency and student achievement。 | | 4. | 徐聖岡(2004)。高階主管情緒智力、領導能力與經營績效關係之研究，http://sbr.management.org.tw/paper8/l2/12.htm， 2004/08/14。 延伸查詢 | 圖書論文| 1. | 洪世民、Goleman, D.(2004)。領導者的EQ。領導力。台北：寶鼎。 延伸查詢 | | 2. | Day, C.(2003)。The changing learning needs of heads: Building and sustaining effectiveness。Effective leadership for school improvement。London：RoutledgeFalmer。 | | 3. | Day, C.(2003)。Successful leadership in the twenty-first century。Effective leadership for school improvement。London：RoutledgeFalmer。 | | 4. | Mayer, John D.、Salovey, Peter(1997)。What is emotional intelligence?。Emotional development and emotional intelligence: educational implications。Basic Books。 | | 5. | 吳宗祐、鄭伯壎(2003)。組織情緒。組織行為研究在臺灣：三十年回顧與展望。台北：桂冠。 延伸查詢 | |