| 會議論文| 1. | 簡紅珠(1997)。案例教學法在發展教師專業知能上的價值和應用。師範教育學會八十六年度年會暨教學專業與師資培育學術研討會，中華民國師範教育學會主辦 (會議日期: 1997/12)。台北。 延伸查詢 | | 2. | 汪履維(1995)。在師資養成教育中應用「案例法」與「自傳法」的經驗。師資培育的理論與實際研討會，國立臺灣師範大學教育中心主辦 (會議日期: 1995/04/20)。臺北：國立台灣師範大學教育研究中心。 延伸查詢 | | 3. | 王千倖(1999)。案例教學法。高雄。 延伸查詢 | | 4. | 王麗雲、洪志成(1999)。個案教學與師資培育。台北。 延伸查詢 | | 5. | 林玫君(200504)。案例教學法對在職老師戲劇研習之影響—從言談角度分析。教育研究回顧與展望研討會，國立屏東師範學院視覺藝術教育學系主辦 。屏東。 延伸查詢 | | 6. | Hammerness, K., Darling-Hammond, L.,、Shulman, L.(2001)。Towards expert thinking: How case-writing contributes to the development of theory-based professional knowledge in students teachers。Seattle, WA。  | 研究報告| 1. | 徐式寬(2000)。探討實習教師溝通需求以建構教育實習網站初模之研究 (計畫編號：NSC89- 2511-S-002-011)。高雄市：國立高雄師範大學教育學系。 延伸查詢 | 學位論文| 1. | 王毓茹(2005)。戲劇教學案例建立之研究—以國小低年級生活課程為例(碩士論文)。國立臺南大學，台南市。 延伸查詢 | | 2. | 陳國蕙(2004)。「案例教學策略」對商職民商法課程學習成效之影響(碩士論文)。國立中正大學。 延伸查詢 | | 3. | 曾心瑜(2006)。案例教學法在一所幼稚園之運作研究(碩士論文)。國立臺東大學。 延伸查詢 | | 4. | 張雅媚(2006)。案例教學法進行性別教育之行動研究--以國中綜合活動領域為例(碩士論文)。國立臺灣師範大學。 延伸查詢 | | 5. | 林兆君(2003)。本土少年小說改寫為情意教學案例之行動研究--以學習挫折容忍力為例(碩士論文)。國立東華大學。 延伸查詢 | | 6. | 吳清明(2002)。師資培育機構與中等學校教育實習機構合作關係暨相關問題之研究(碩士論文)。國立政治大學。 延伸查詢 | | 7. | 楊雅淑(1999)。台北市國民中學教師聘任指標之研究--階層分析程序法之應用(碩士論文)。國立東華大學，花蓮。 延伸查詢 | | 8. | 吳青樺(2003)。案例教學法在教師專業成長網路學習社群之發展(碩士論文)。淡江大學。 延伸查詢 | | 9. | 卓亦甄(2004)。實施網路案例教學法輔導生物科實習教師教學專業知能之研究(碩士論文)。國立彰化師範大學。 延伸查詢 | | 10. | 蔡宜君(2000)。案例教學法在中等學校師資培育之應用:教學案例之發展(碩士論文)。淡江大學。 延伸查詢 | | 11. | 林純華(2007)。案例教學法實施之研究—以職前戲劇教育師資培育為例(碩士論文)。國立臺南大學，台南市。 延伸查詢 | | 12. | 詹素卿(2003)。案例討論應用於國中教師專業發展之行動研究－以國語文領域為例(碩士論文)。國立東華大學，花蓮市。 延伸查詢 | | 13. | 蔡窈靜(2000)。「國民小學教育實習」課程現況之調查研究，台中市。 延伸查詢 | 圖書| 1. | Shulman, J. H.、Colbert, J. A.(1987)。The mentor teacher casebook。Washington, DC：ERIC Clearinghouse on Teacher Education。 | | 2. | 高熏芳(2002)。師資培育：教學案例的發展與應用策略。高等教育出版社。 延伸查詢 | | 3. | Miller, B.、Kantrov, I.(1998)。A guide to facilitating cases in education。Portsmouth, NH：Heinemann Library, Div of Reed Elsevier。 | | 4. | Wassermann, Selma(1994)。Introduction to case method teaching: A guide to the galaxy。NY：Teachers College, Columbia University。 | | 5. | Silverman, R.、Welty, William M.、Lyon, Sally(1992)。Case studies for teacher problem solving。New York：McGraw-Hill。 | | 6. | 饒見維(1996)。教師專業發展--理論與實務。臺北市：五南圖書出版股份有限公司。 延伸查詢 | | 7. | 余民寧(19970000)。有意義的學習：概念構圖之研究。臺北：商鼎文化。 延伸查詢 | | 8. | 張民杰(2001)。案例教學法：理論與實務。五南圖書出版股份有限公司。 延伸查詢 | | 9. | 黃政傑、李隆盛(1993)。班級經營--理念與策略。台北：師大書苑。 延伸查詢 | | 10. | 張民杰(2005)。班級經營：學說與案例應用。台北市：高等教育。 延伸查詢 | | 11. | Levin, B. B.(1993)。Using the case method in teacher education: The role of discussion in teachers’ thinking about cases。Ann Arbor。 | | 12. | Mäkitalo K. Häkkinen P. Leinonen P.、Järvelä S.(2002)。Mechanisms of common ground in case-based web discussions in teacher education。Internet and Higher Education。Michigan。 | | 13. | 單文經主譯、Manning, M. L.、Bucher K. T.著(2004)。班級經營—理論與實務。台北。 延伸查詢 | | 14. | Shulman, J. H.,、Colbert, J. A.Eds.(1988)。The intern teacher casebook。Eugene, OR : ERIC Clearinghouse on Educational Management, Education, Education Research, and Development。Washington, DC。 | | 15. | Tillman, B. A.(1992)。A study of the case of case methods in preservice teacher education。UMI Dissertation Service。Ann Arbor , Michigan。 | | 16. | Goldblatt, P. F.、Smith, D.(2005)。Cases for teacher development: Preparing for the classroom。Sage Publication。 | 圖書論文| 1. | 江文雄(1993)。實習教師常遭遇的困難問題及其因應對策。教師生涯的經營。高雄：國立高雄師範大學實習室。 延伸查詢 | |