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題名：教學場域的看見與行動--教師觀點談新臺灣之子的學習
書刊名：幼兒教保研究期刊
作者：鍾鳳嬌／趙善如 引用關係
作者(外文)：Chung, Feng-chiao／Chao, Shan-ru
出版日期：2009
卷期：3
頁次：頁41-61
主題關鍵詞：外籍配偶子女；焦點團體；國小教師；學生輔導與協助；Children of Immigrant women families；Focus group；Elementary school teachers；Students' guidance and assistance
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本研究採焦點訪談法，邀請42位高雄縣國小教師針對大陸及外籍配偶子女的學習與輔導做訪談，並將訪談資料整理成三部份內容，分別為：一、外籍暨大陸配偶子女的學習情形；二、外籍暨大陸配偶子女的教育輔導策略；三、影響外籍暨大陸配偶子女教育與學習之決定性因素；最後，並分別針對外籍暨大陸配偶子女的在校學習狀況，包括外籍暨大陸配偶子女的學業成績與學習行為，以及家長及學校老師提供的想法與意見，提出相關建議，期能提昇外籍暨大陸配偶子女學習適應狀況。
42 Elementary school teachers were invited to participate to 5 focus groups to discuss about students’ guidance and assistance for children of immigrant women families. Result data was divided into three sections. First, learning situation for children of immigrant women families; Secondly, some strategies about students’ guidance and assistance regarding children of immigrant women families; Last, the most crucial factors for children’s development and learning in immigrant women families. Meanwhile, some suggestions regarding to children’s guidance and assistance in immigrant women families had been provided in the final.
期刊論文
1.Brendam, G.、Bill, R.(2002)。Social disadvantage and planning in the sydney context。Urban Policyand Research，20(1)，101-107。  new window
2.Lee, Jongyeun、Cramond, Bonnie(1999)。The Positive Effects of Mentoring Economically Disadvantaged Students。Professional School Counseling，2(3)，172-178。  new window
3.高淑清(20040300)。外籍配偶在臺現象對社區家庭教育與政策之啟示。社區發展季刊，105，150-158。new window  延伸查詢new window
4.Collins, W. Andrew、Steinberg, Laurence、Maccoby, Eleanor E.、Bornstein, Marc H.、Hetherington, E. Mavis(2000)。Contemporary Research on Parenting: The Case for nature and nurture。American Psychologist，55(2)，218-232。  new window
5.Hook, N.、Paolucci, B.(1970)。The family as an ecosystem。Journal of Home Economics，62，315-318。  new window
6.鍾鳳嬌、王國川(20041200)。外籍配偶子女的語文、心智能力發展與學習狀況調查研究。教育學刊，23，231-257。new window  延伸查詢new window
7.蔡榮貴(20061000)。老師如何協助班上有學校適應困難之新臺灣之子？。研習資訊，23(5)，21-28。  延伸查詢new window
8.吳秀照(20040300)。東南亞外籍女性配偶對於發展遲緩子女的教養環境與主體經驗初探--從生態系統觀點及相關研究分析。社區發展季刊，105，159-175。new window  延伸查詢new window
9.楊國樞(19860600)。家庭因素與子女行為：臺灣研究的評析。中華心理學刊，28(1)，7-28。new window  延伸查詢new window
10.王宏仁(20010300)。社會階層化下的婚姻移民與國內勞動市場：以越南新娘為例。臺灣社會研究季刊，41，99-127。new window  延伸查詢new window
11.何青蓉(20031200)。跨國婚姻移民教育的核心課題：一個行動研究的省思。教育研究集刊，49(4)，33-60。new window  延伸查詢new window
12.Cohen, Sheldon、Wills, Thomas Ashby(1985)。Stress, social support, and the buffering hypothesis。Psychological Bulletin，98(2)，310-357。  new window
13.吳俊憲(2006)。新臺灣之子的多元文化教養途徑。國教之友，57，1-11。  延伸查詢new window
研究報告
1.鍾鳳嬌(2005)。美濃地區外籍配偶生活需求與生活適應壓力之研究。  延伸查詢new window
學位論文
1.張淑猜(2005)。外籍配偶子女學習本國國語文之個案研究(碩士論文)。國立嘉義大學。  延伸查詢new window
2.許殷誠(2005)。從國小教師觀點探討影響外籍配偶子女學校適應之因素(碩士論文)。屏東科技大學，屏東。  延伸查詢new window
3.謝慶皇(2004)。外籍配偶子女學業成就及其相關因素探討(碩士論文)。國立臺南大學。  延伸查詢new window
4.鍾文悌(2005)。外籍配偶子女學業表現與生活適應之相關研究(碩士論文)。國立屏東師範學院。  延伸查詢new window
圖書
1.教育部統計處(2005)。外籍配偶就讀國小子女學習及生活意向調查報告。臺北：教育部。  延伸查詢new window
2.洪儷瑜(1995)。學習障礙者教育。心理。  延伸查詢new window
3.Krueger, Richard A.、Casey, Mary A.(2000)。Focus Groups: A Practical Guide For Applied Research。Sage。  new window
4.潘淑滿(2003)。質性研究：理論與應用。臺北市：心理出版社股份有限公司。  延伸查詢new window
5.張春興(2004)。教育心理學--三化取向的理論與實踐。東華。  延伸查詢new window
6.胡幼慧、姚美華(1996)。質性研究：理論、方法及本土女性研究實例。巨流。  延伸查詢new window
7.Crabtree, Benjamin F.、Miller, William L.、黃惠雯、童琬芬、梁文蓁、林兆衛(2003)。最新質性方法與研究。韋伯文化。  延伸查詢new window
8.教育部統計處(2007)。外籍配偶子女就讀國中小學生人數--按國籍別及性別分。台北。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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