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題名：花蓮縣特殊教育資源中心支持服務現況調查研究
書刊名：東臺灣特殊教育學報
作者：蔡逸勳／林坤燦 引用關係
作者(外文)：Tsai, Yi-hsun／Lin, Kun-tsan
出版日期：2011
卷期：13
頁次：頁127-153
主題關鍵詞：特殊教育資源中心；支持系統；支持服務；Special education resource centers；Support system；Support services
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期刊論文
1.鈕文英(2008)。建構生態的融合教育支持模式。中華民國特殊教育學會年刊，2008，31-56。  延伸查詢new window
2.張蓓莉(20091200)。臺灣的融合教育。中等教育，60(4)，8-18。new window  延伸查詢new window
3.林佩欣(20070900)。從一個資源班教師的觀點來看普通學校實施融合教育的問題。特殊教育季刊，104，28-33。new window  延伸查詢new window
4.鈕文英(20021200)。國小階段融合教育實施模式與策略初探。特教園丁，18(2)，1-20。  延伸查詢new window
5.陳明聰(20090900)。美國賓州學校教育系統中輔助科技支援系統的運作模式--以Allegheny County為例。特殊教育季刊，112，1-7。new window  延伸查詢new window
6.蘇燕華、王天苗(20030300)。融合教育的理想與挑戰--國小普通班教師的經驗。特殊教育研究學刊，24，39-62。new window  延伸查詢new window
7.Salend, S. J.、Duhaney, Laurel M. Garrick(1999)。The impact of Inclusion on students with and without disabilities and their educators。Remedial and Special Education，20(2)，114-126。  new window
8.邱上真(20010700)。普通班教師對特殊需求學生之因應措施、所面對之困境以及所需之支持系統。特殊教育研究學刊，21，1-26。new window  延伸查詢new window
9.蔡昆瀛(20001100)。融合教育理念的剖析與省思。國教新知，47(1)，50-57。new window  延伸查詢new window
10.張蓓莉(19980600)。資源教室方案應提供的支援服務。特殊教育季刊，67，1-5+40。new window  延伸查詢new window
11.林坤燦(19980900)。花蓮地區身心障礙教育支援系統相關問題之調查研究。東臺灣特殊教育學報，1，1-60。new window  延伸查詢new window
12.詹文宏(20001200)。Vygotsky的特殊教育理論對廿一世紀特殊教育開創新的願景。特教園丁，16(2)，45-47。  延伸查詢new window
13.蘇文利、盧台華(20060300)。利用自然支援進行融合式班級合作諮詢模式之行動研究。特殊教育研究學刊，30，53-73。new window  延伸查詢new window
14.賴怡君、廖永堃(2006)。花蓮地區國小教師對身心障礙類資源班的了解與期望。花蓮教育大學學報，22，229-254。new window  延伸查詢new window
15.Bricker, D.(1995)。The reform of inclusion。Journal of Early Intervention，19(3)，179-194。  new window
16.Gindis, B.(1999)。Vygotsky's vision: Reshaping the practice of special education for the 21st century。Remedial and Special Education，20(6)，333-340。  new window
17.Zigmond, N.、Baker, J. M.(1995)。Concluding comments: Current and future practices in inclusive schooling。The Journal of Special Education，29(2)，245-25。  new window
18.Baglieri, S.、Knopf, Janice H.(2004)。Normalizing difference in inclusive teaching。Journal of Learning Disabilities，37(6)，525-529。  new window
學位論文
1.蔣伶華(2004)。高雄市特殊教育資源中心工作成效之探討(碩士論文)。國立高雄師範大學。  延伸查詢new window
2.李麗娟(2003)。臺灣與英國融合教育支援服務系統之比較研究(未出版之碩士論文)。國立暨南大學，南投縣。  延伸查詢new window
圖書
1.毛連塭(1989)。特殊教育行政。臺北：五南圖書公司。  延伸查詢new window
2.洪儷瑜(20010000)。英國的融合教育。臺北：學富文化。new window  延伸查詢new window
3.林坤燦、林銘欽(2009)。花蓮縣特殊教育行政組織架構及其定位權責之研究。花蓮。  延伸查詢new window
4.莊勝雄(2007)。特殊教育資源中心在臺中縣特教運作角色之探討。中華民國特殊教育學會九十六年度年刊: 特殊教育的資源與支援。  延伸查詢new window
5.陳彩雲(2007)。臺北市聽障教育資源中心組織任務與功能。中華民國特殊教育學會九十六年度年刊: :特殊教育的資源與支援。  延伸查詢new window
6.鄭美滿(2007)。一起來認識基隆市特殊教育資源中心。中華民國特殊教育學會九十六年度年刊: 特殊教育的資源與支援。  延伸查詢new window
7.王宜忠(2007)。從臺北市特教資源中心規模談宜蘭縣身障教育的資源與支援。中華民國特殊教育學會九十六年度年刊: 特殊教育的資源與支援。  延伸查詢new window
8.朱璧瑞(2007)。高雄縣特殊教育中心。中華民國特殊教育學會九十六年度年刊: 特殊教育的資源與支援。  延伸查詢new window
9.何世芸(2007)。臺北市視障教育資源中心。中華民國特殊教育學會九十六年度年刊: 特殊教育的資源與支援。  延伸查詢new window
10.Dyson, A.、Millward, A.(1997)。The reform of special education or transformation of mainstream schools。Inclusive education / S.P. Pijl ; C.J.W. Meijer ; S. Hegarty (Eds).。  new window
其他
1.教育部(2011)。99學年度身心障礙學生安置情形統計表，http://www.set.edu.tw/sta2/frame_print.asp?filen。  延伸查詢new window
2.European Agency for Development in Special Needs Education(2003)。Special Needs education in Europe，http://www.european-agency.org/publications/ereports/special-needs-education-in-europe/special-needs-education-in-europe。  new window
3.European Agency for Development in Special Needs Education(2010)。Multicultural diversity and special needs education，http://www.european-agency.org/publications/ereports/multicultural-diversity-and-special-needs-education/multicultural-diversity-and-special-needs-education。  new window
圖書論文
1.林坤燦(2004)。特殊教育法之修訂：修法保障、實務推展、與特殊教育品質的提升。中華民國特殊教育學會九十三年度年刊：特殊教育的績效與評鑑。高雄市：中華民國特殊教育學會。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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