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第 1 筆 / 總合 1 筆
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來源文獻資料
引文資料
題名:
未來教室之IGCS應用於國中英語教學行動研究
書刊名:
教育科技與學習
作者:
楊心怡
/
吳淑蘭
作者(外文):
Yung, Hsin-i
/
Wu, Shu-lan
出版日期:
2013
卷期:
1:1
頁次:
頁65-85
主題關鍵詞:
未來教室
;
雲端教學服務平臺
;
行動研究
;
Future classroom
;
IGCS
;
Action research
原始連結:
連回原系統網址
相關次數:
被引用次數:期刊(
1
) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0)
排除自我引用:
1
共同引用:
90
點閱:24
期刊論文
1.
莊思筠、賴阿福、馮清皇(20110300)。數位化未來教室之探討。國教新知,58(1),30-51。
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2.
陳偉泓(20120400)。雲端科技與教學革新。教育研究,216,29-39。
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3.
楊心怡、劉遠楨(20120600)。創新學習:資訊科技的應用與實踐。教學科技與媒體,100,36-41。
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4.
劉建人、張淑美(20101200)。生命教育「倫理思考與抉擇」融入技職院校「資訊倫理」課程之教學省思。教育科學研究期刊,55(4),215-246。
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5.
Cornell, P.(2002)。The impact of changes in teaching and learning on furniture and the learning environment。New Directions for Teaching and Learning,92(4),33-42。
6.
吳清山(2011)。啟動教育雲端,開創多元學習機會。研習資訊,28(6),1-4。
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7.
湯志民(20120400)。雲端科技與未來教室。教育研究月刊,216,40-56。
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8.
Mishra, P.、Koehler, M. J.(2006)。Technological Pedagogical Content Knowledge: A new framework for teacher knowledge。Teachers College Record,108(6),1017-1054。
9.
Sultan, Nabil(2010)。Cloud computing for education: A new dawn?。International Journal of Information Management,30(2),109-116。
10.
張武昌(20060400)。臺灣的英語教育:現況與省思。教育資料與研究,69,129-144。
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11.
Dori, Y. J.、Belcher, J.、Bessette, M.、Danziger, M.、McKinney, A.、Hult, E.(2003)。Technology for active learning。Materials Today,6(12),44-49。
12.
何琦瑜、賓靜蓀、張瀞文(2012)。國中生學習力大調査:搶救「無動力世代」。親子天下,33,136-143。
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13.
Prensky, Marc(2001)。Digital Natives, Digital Immigrants。On the Horizon,9(5),1-6。
14.
陳姿青(2002)。國小英語教學的困難與展望。師友月刊,425,15-19。
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圖書
1.
Fischer, F.,、Kollar, I.,、Mandl, H.,、Haake, J. M.(2007)。Scripting computersupported collaborative learning -- cognitive, computational and educational approaches。New York:Springer。
2.
Mäkitalo-Siegl, K.,、Zottmann, J.,、Kaplan, F.,、Fischer, F.(2010)。Classroom of the Future. Orchestrating collaborative spaces。Rotterdam:Sense。
3.
張奕華、王緒溢、吳權威、吳宗哲、韓長澤(2011)。教學科技與創新教學:理論與案例。臺北市:網奕資訊科技。
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4.
佐藤學、黃郁倫、鍾啟泉(2012)。學習的革命:從教室出發的改革。臺北市:天下雜誌股份有限公司。
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5.
Gardner, R.、Lambert, W.(1972)。Attitudes and motivation in second language learning。Rowley, MA:Newbury House。
6.
Coghlan, D.,、Brannick, T.(2001)。Doing action research in your own organisation。London:Sage。
7.
許健平、王緒溢(2002)。學習無疆界--未來教室。啟動學習革命--全球第一個網路教育城市亞卓市。臺北:遠流。
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其他
1.
白聖秋(2010)。未來教室的趨勢與現況,http://www.huayuworld.org/wp-course/99_huayu_seed_plan_digital_course/10/BaiShengqiu.pdf, 2012/09/16。
2.
行政院(20090423)。振興經濟擴大公共建設投資計畫,http:http://www.ey.gov.tw/News_Content.aspx?n=3D06E532B0D8316Candsms=4ACFA38B877F185Fands=3905AF615651B92B, 012/09/16。
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3.
南湖國小(2012)。未來教室,http://www.nhps.tp.edu.tw/e-future/, 2012/09/16。
4.
教育部(2009)。優質化均等數位教育環境計畫,http:http://erp.moe.gov.tw/plan.php?plan_code=05, 2012/09/16。
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5.
郭慧中(20091221)。未來教室新面貌- 從美國、新加坡、中國案例,初探臺灣發展模式,http://idp.teldap.tw/epaper/20091214/189, 2012/09/25。
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6.
陳冠廷(2011)。教育科技新革命:智慧教室、電子書包與教育雲,http://www.epark.org.tw/images/20110816122223image_8.pdf, 2012/09/16。
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7.
資策會數位教育研究所(2012)。IGCS創新教學模式,http://w3.iiiedu.org.tw/, 2012/09/16。
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8.
教育部(2008)。教育部中小學資訊教育白皮書,http://Orz.tw/7HmKg., 2009/10/07。
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圖書論文
1.
戴維揚(1999)。九年一貫新課程新趨勢。九年一貫新課程新趨勢:國民小學英語科教材教法。臺北:文鶴。
延伸查詢
2.
Díaz, L.,、Partanen, L.(2010)。Digital cultural heritage to support novel activities in the classroom of the future。Classroom of the future: Orchestrating collaborative spaces。Rotterdam, the Netherlands:Sense Publishers。
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