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題名：城市是一所學校--社區大學推動城市公民學習的角色與實踐
書刊名：城市學學刊
作者：方雅慧／林朝成 引用關係
作者(外文)：Fang, Ya-hui／Lin, Chao-chen
出版日期：2013
卷期：4:1
頁次：頁45-86
主題關鍵詞：社區大學；未來想像教育；積極公民素養；教育創新；社區參與；Community university；Futures imagination education；Active citizenship；Educational innovation；Community participation
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期刊論文
1.方雅慧、林朝成(20111200)。社區大學促進民眾公共議題參與歷程之研究：以北投社區大學「北投纜車弊案」社區督工專案為例。成人及終身教育學刊，17，107-147。new window  延伸查詢new window
2.何青蓉、方雅慧(20110900)。高雄縣市合併後社區大學推動學習型城市角色初探。城市學學刊，2(2)，1-32。new window  延伸查詢new window
3.Teymur, Necdet、楊長苓、吳金鏞(19980900)。城市做為教室／學校做為城市。城市與設計學報，5/6，19-30。new window  延伸查詢new window
4.Argyris, Chris(1991)。Teaching Smart People How to Learn。Harvard Business Review，4(2)，4-15。  new window
5.Jain, V.、Chandreshsumi, M.(2006)。A Search for Meaning: Udaipur as A learning city。Vimukt Shiksha，Special Issue，56-62。  new window
6.Plumb, D.、Leverman, A.、McGray, R.(2010)。The Learning City in a Plant of Slums。Studies in Continuing Education，37-50。  new window
7.方雅慧(20100600)。審議民主過程中的公民學習：鹽水溪工業帶願景工作坊案例研究。成人及終身教育學刊，14，33-73。new window  延伸查詢new window
8.吳明烈(20100800)。歐盟學習型城市的發展及其對臺灣的啟示。教育政策論壇，13(3)=35，27-56。new window  延伸查詢new window
9.詹志禹、陳玉樺(20110600)。發揮想像力共創臺灣未來：教育系統能扮演的角色。教育資料與研究，100，23-52。new window  延伸查詢new window
10.李柏諭(20050900)。公私協力與社區治理的理論與實務：我國社區大學與政府經驗。公共行政學報，16，59-106。new window  延伸查詢new window
會議論文
1.方雅慧、黃瑞茂(201201)。編織「生活」與「社群學習」的社會想像--北投社大動手打造校園行動研究。文化研究2012年會，台灣大學 (會議日期: 2012/01/07-/1/08)。台北。  延伸查詢new window
2.方雅慧、林朝成(2011)。實踐社群作為成人教育工作者轉型學習之策略--續航計畫個案研究。2011台灣教育研究學會國際學術研討會，(會議日期: 2月16-18日)。高雄：國立中山大學。  延伸查詢new window
3.方雅慧、何青蓉(2011)。合併後高雄市社區大學作為公民社會團體的可能與困境--網絡連結觀點。南台灣社會發展研究學術研討會，(會議日期: 10月21-22日)。屏東：屏東教育大學社會發展系。  延伸查詢new window
4.陳君山(2008)。社區參與與志工經營作為社區大學公共性的行動載體--實踐的反思與反思的實踐。全球視野．在地行動--第十屆社區大學全國研討會，(會議日期: 5月24-25日)。基隆：社團法人社區大學全國促進會。  延伸查詢new window
5.李錦旭(200811)。積極公民如何可能？使教育社會學動起來。第四屆社會理論與教育研究學術研討會--教育社會學新的切入點，(會議日期: 11月12日)。屏東：國立屏東教育大學。  延伸查詢new window
6.Stevenson, J.(2011)。My Past is A Double Edge Sword: the Complex Trajectories from Further to Higher Education of Adult Learners in the UK。The Meeting of Human Agency and Biographical Transformations-Adult Education and Life Paths，(會議日期: March 3-6, 2011)。Geneve。  new window
研究報告
1.沈宗瑞(2001)。我國社區大學發展方向與相關課題之比較研究--以1999年以前成立之十所社區大學為例 (計畫編號：NSC-89-2518-5-007-002)。新竹：國立清華大學通識教育中心。  延伸查詢new window
學位論文
1.MacPhail, J. S.(2008)。The OECD, Neoliberalism, and the Learning City: Promoting Human Capital in the Guise of Lifelong Learning(碩士論文)。Saint Vincent University，Nova Scotia, Canada。  new window
圖書
1.Block, Fred、鄭陸霖、吳泉源(2004)。後工業機會：一個批判性的經濟社會學論述。台北市：群學。  延伸查詢new window
2.台中市文山社區大學(2012)。大肚山海情--家園的未來想像計畫期末報告書。台中：台中市文山社區大學。  延伸查詢new window
3.永和社區大學(2012)。生態雙和未來家園推動計畫期末報告書。新北市：永和社區大學。  延伸查詢new window
4.何青蓉、方雅慧(2011)。行政區域合併後社區大學終身學習角色實踐之可能性評估期末報告。台北：國立政治大學社區學習研究發展中心。  延伸查詢new window
5.張德永、林振春(2011)。不同類型社大辦學特色、運作模式與課程特色之比較研究期末報告書。台北：政大社區學習研究發展中心。  延伸查詢new window
6.Henderson, J. G.、Kesson, K. R.、夏惠賢、嚴加平、王維民(2010)。課程智慧--民主社會中的教育決策。北京：中國輕工業出版社。  延伸查詢new window
7.高雄第一社大(2012)。幸福學習園丁--都市有機園圃實驗計畫期末報告書。高雄：高雄第一社大。  延伸查詢new window
8.國立成功大學中文系(2011)。續航計畫辦公室規劃書。台南：國立成功大學中文系。  延伸查詢new window
9.國立成功大學中文系(2010)。續航計畫辦公室規劃書。台南：國立成功大學中文系。  延伸查詢new window
10.DfEE(1998)。The Learning Age: A Renaissance for A New Britain。London：The Stationery Office。  new window
11.Center for Educational Research and Innovation(2008)。Innovating to Learn, Learning to Innovate。Paris：OECD Publishing。  new window
12.蕭瑞麟(2011)。讓脈絡思考創新--喚醒設計思維的三個原點。台北：天下文化出版社。new window  延伸查詢new window
13.Edwards, M.(2009)。Civil Society。Cambridge：Polity Press。  new window
14.Longworth, N.(2003)。Lifelong Learning in Action: Transforming Education in the 21st Century。London：Routledge。  new window
15.Spring, Joel(1998)。Education and The Rise of the Global Economy。Mahwah, New Jersey：Lawrence Erlbaum Associates。  new window
16.Trilling, Bernie、Fadel, Charles、劉曉樺(2011)。教育大未來：我們需要的關鍵能力。臺北市：如果出版社。  延伸查詢new window
17.Organization for Economic Cooperation and Development(2001)。Cities and regions in the new learning economy: Education and skills。Paris：OECD。  new window
18.Apple, Michael W.、Beane, James A.、白亦方、蔡瑞君、蔡中蓓、陳玉婷(2009)。民主學校--有效教育的啟示。台北：冠學文化。  延伸查詢new window
19.王政彥(20020000)。終生學習社區合作網絡的發展。臺北：五南。new window  延伸查詢new window
其他
1.社區大學全國促進會(2011)。請讓社區大學保有自由發展理想的空間吧！，http://e-info.org.tw/node/67991， 2012/09/28。  延伸查詢new window
2.陳君山(2012)。社區大學，低吟悲歌，http://news.chinatimes.com/forum/11051401/112012092400372.html， 2012/09/30。  延伸查詢new window
3.Brisbane City Council(2010)。Living in Brisbane 2026，http://www.brisbane.qld.gov.au/documents/about%20council/vision_2026.pdf， 2012/09/28。  new window
4.Jain, Vidhi(1999)。Udaipur as A Learning City (draft project concept paper)，http://www.swaraj.org/shikshantar/udaipur_background.html， 2012/09/28。  new window
5.Hume City Council(2009)。Hume City Plan 2030，http://www.hume.vic.gov.au/About_Us/Your_Council/Media_Publications_Forms/Council_Strategic_Plans/Hume_City_Plan_2030， 2012/09/30。  new window
6.UNESCO(2010)。Teaching and Learning for A Sustainable Future: A Multimedia Teacher Education Programme，http://www.unesco.org/education/tlsf/mods/theme_gs/mod0a.html， 2012/05/01。  new window
圖書論文
1.黃泰山(2012)。[迷霧中的探索]導言。迷霧中的探索。台北：開學。  延伸查詢new window
2.楊弘任(2010)。以社區之名。秩序繽紛的年代--走向下一輪民主盛世。台北：左岸文化。  延伸查詢new window
3.Gandin, L. A.(2009)。The Citizen School Project: Implementing and Recreating Critical Education in Porto Alegre, Brazil。The Routledge International Handbook of Critical Education。New York：Routledge。  new window
4.Flecha, R.(2009)。The Educative City and Critical Education。The Routledge International Handbook of Critical Education。New York：Routledge。  new window
5.Kilpatrick, S.、Abbott-Chapman, Joan(2007)。Community Efficacy and Social Capital。Social Capital, Lifelong Learning and the Management of Place: An International Perspective。London：Routledge。  new window
6.Sankey, K.、Osborne, M.(2007)。Lifelong Learning Reaching Regions: Where Other Learning doesn't reach。Social Capital, Lifelong Learning and the Management of Place: An International Perspective。London：Routledge。  new window
7.Saha, L. J.(2006)。Citizenship and Participation in Lifelong Learning。In from the Margins: Adult Education, work and Civil Society。The Netherlands：Sense Publishers。  new window
8.Mayo, Marjorie(2002)。Learning from Active Citizenship: Training for and Learning from Participation in area Regeneration。Supporting Lifelong Learning: Organizing Learning。London：Routledge Falmer。  new window
9.陳雪雲(2005)。社區導向之積極公民身分學習。非正規學習。台北：師大書苑。  延伸查詢new window
10.Kemmis, S.、Wilkinson, M.(1998)。Participatory action research and the study of practice。Action research in practice: Partnerships for social justice in education。Routledge。  new window
 
 
 
 
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