學習障礙兒童線上閱讀歷程：來自眼球移動的證據__臺灣人文及社會科學引文索引資料庫

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來源文獻資料
引文資料

題名：	學習障礙兒童線上閱讀歷程：來自眼球移動的證據
書刊名：	特殊教育研究學刊
作者：	陳明蕾／柯華葳
作者(外文)：	Chen, Ming-lei／Ko, Hwa-wei
出版日期：	2013
卷期：	38:3
頁次：	頁81-103
主題關鍵詞：	眼動型態；篇章閱讀；學習障礙兒童；Eye movements；Text reading；Learning disability children
原始連結：	連回原系統網址
相關次數：	被引用次數:期刊(6) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0) 排除自我引用:6 共同引用:137 點閱:127

期刊論文
1.	張毓仁、吳明隆、胡芝妮(20111000)。國小四、五和六年級學童國語文課程本位朗讀流暢能力之比較。教育研究，210，49-61。延伸查詢
2.	Ashby, J.(2006)。Prosody in skilled silent reading: Evidence from eye movements。Journal of Research in Reading，29(3)，318-333。
3.	Ashby, J.、Rayner, K.、Clifton, J. C.(2005)。Eye movements of highly skilled and average readers: Differential effects of frequency and predictability。Quarterly Journal of Experimental Psychology: Section A，58(6)，1065-1086。
4.	Bai, Xuejun、Yan, Guoli、Liversedge, Simon P.、Zang, Chuanli、Rayner, Keith(2008)。Reading spaced and unspaced Chinese text: Evidence from eye movements。Journal of Experimental Psychology: Human Perception and Performance，34(5)，1277-1287。
5.	Rayner, K.、Li, X.、Juhasz, B. J.、Yan, G.(2005)。The effect of word predictability on the eye movements of Chinese readers。Psychonomic Bulletin & Review，12，1089-1093。
6.	Rayner, K.、Li, X.、Pollatsek, A.(2007)。Extending the E-Z teader model to Chinese reading。Cognitive Science，31，1021-1033。
7.	Hyönä, Jukka、Lorch, Robert F. Jr.、Kaakinen, Johanna K.(2002)。Individual Differences in Reading to Summarize Expository Text: Evidence from Eye Fixation Patterns。Journal of Educational Psychology，94(1)，44-55。
8.	Rayner, K.(1986)。Eye movements and the perceptual span in beginning and skilled readers。Journal of Experimental Child Psychology，41(2)，211-236。
9.	Taylor, S. E.(1965)。Eye movements while reading: Facts and fallacies。American Educational Research Journal，2(4)，187-202。
10.	楊憲明(19980600)。中文詞間、詞內空格調整對閱讀的影響。臺南師院學報，31，303-326。延伸查詢
11.	Yan, M.、Kliegl, R.、Richter, E.、Nuthmann, A.、Shu, H.(2010)。Flexible saccade-target selection in Chinese reading。Quarterly Journal of Experimental Psychology，63(4)，705-725。
12.	Vellutino, F. R.、Fletcher, J. M.、Snowling, M. J.、Scanlon, D. M.(2004)。Specific reading disability (dyslexia): What have we learned in the past four decades?。Journal of Child Psychology and Psychiatry，45(1)，2-40。
13.	Joshi, R. M.、Aaron, P. G.(2000)。The component model of reading: Simple view of reading made a little more complex。Reading Psychology，21(2)，85-97。
14.	Reichle, Erik D.、Pollatsek, Alexander、Fisher, D. L.、Rayner, Keith(1998)。Toward a Model of Eye Movement Control in Reading。Psychological Review，105(1)，125-157。
15.	Lyon, G. R.、Shaywitz, S. E.、Shaywitz, B. A.(2003)。A definition of dyslexia。Annals of Dyslexia，53(1)，1-14。
16.	胡志偉(19890600)。中文詞的辨識歷程。中華心理學刊，31(1)，33-39。延伸查詢
17.	李俊仁、柯華葳(20090900)。台灣學生聲韻覺識作業之聲韻表徵運作單位。教育心理學報，41(1)，111-124。延伸查詢
18.	Baayen, R. Harald、Davidson, Doug J.、Bates, Douglas M.(2008)。Mixed-effects modeling with crossed random effects for subjects and items。Journal of Memory and Language，59(4)，390-412。
19.	鄭昭明(19811200)。漢字認知的歷程。中華心理學刊，23(2)，137-153。延伸查詢
20.	Rayner, K.、Chace, K. H.、Slattery, T. J.、Ashby, J.(2006)。Eye movements as reflections of comprehension processes in reading。Scientific Studies of Reading，10(3)，241-255。
21.	Rayner, Keith(1998)。Eye Movements in Reading and Information Processing: 20 Years of Research。Psychological Bulletin，124(3)，372-422。
22.	彭瑞元、陳振宇(20040300)。“偶語易安、奇字難適” : 探討中文讀者斷詞不一致之原因。中華心理學刊，46(1)，49-55。延伸查詢
23.	柯華葳、陳明蕾、廖家寧(20051200)。詞頻、詞彙類型與眼球運動型態：來自篇章閱讀的證據。中華心理學刊，47(4)，381-398。延伸查詢
24.	曾世杰、簡淑真、張媛婷、周蘭芳、連芸伶(20050300)。以早期唸名速度及聲韻覺識預測中文閱讀與認字：一個追蹤四年的相關研究。特殊教育研究學刊，28，123-143。延伸查詢
25.	Radach, Ralph、Kennedy, Alan(2004)。Theoretical perspectives on eye movements in reading: Past controversies, current issues and an agenda for future research。European Journal of Cognitive Psychology，16(1/2)，3-26。
26.	Morrison, R. E.(1984)。Manipulation of stimulus onset delay in reading: Evidence for parallel programming of saccades。Journal of Experimental Psychology: Human Perception and Performance，10(5)，667-682。
27.	Chen, M.、Ko, H.(2011)。Exploring the eye movement patterns as Chinese children reading texts: A developmental perspective。Journal of Research in Reading，34(2)，232-246。

學位論文
1.	彭瑞元(2003)。探討加入詞間空格對於中文閱讀效率的影響(碩士論文)。國立中正大學。延伸查詢
2.	林昱成(2009)。詞間空格對國小正常及閱讀困難學生閱讀效率之影響(碩士論文)。國立成功大學。延伸查詢

圖書
1.	Perfetti, C. A.(2001)。Reading skill。International encyclopedia of the social & behavioral sciences。Oxford, UK：Pergamon。
2.	Rayner, K.、Pollatsek, A.(1987)。Eye movements in reading: A tutorial review。Eye movements in reading: Perceptual and language processes。New York, NY：Academic。
3.	蔡介立、McConkie, G. W.(2003)。Where do Chinese readers send their eyes?。The Mind's Eyes: Cognitive and Applied Aspects of Eye Movements。Amsterdam。
4.	Harald, Baayen R.(2008)。Analyzing Linguistic Data: A Practical Introduction to Statistics Using R。Cambridge University Press。
5.	Chall, J. S.(1996)。Stages of reading development。Harcourt Brace and Company。
6.	Adams, M. J.(1990)。Beginning to read: Learning to think about print。Cambridge, MA：MIT Press。
7.	Kintsch, Walter(1998)。Comprehension: A paradigm for cognition。Cambridge University Press。
8.	Williams, Rihana S.、Morris, Robin K.(2003)。Bridging the Gap between Old and New: Eye Movement and Vocabulary Acquisition in Reading。The Mind's Eye: Cognitive and Applied Aspects of Eye Movement Research。Amsterdam, Netherlands：Elsevier Science。

其他
1.	教育部(2012)。特殊教育法，http://edu.law.moe.gov.tw/LawContentDetails.aspx?id=FL009136&KeyWordHL， 20130913。
2.	Bates, D.，Maechler, M.，Dai, B.(2008)。Lme4: Linear mixed effects models using S4 classes，http://lme4.r-forge.rproject.org.，(0.999375-27)。 20111022。

圖書論文
1.	洪儷瑜、王瓊珠(2010)。閱讀障礙概論。中文閱讀障礙。臺北市：心理。延伸查詢
2.	Inhoff, A. W.、Radach, R.(1998)。Definition and computation of oculomotor measures in the study of cognitive processes。Eye guidance in reading and scene perception。Oxford, UK。

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