國民核心素養與高中課程發展__臺灣人文及社會科學引文索引資料庫

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引文資料

題名：	國民核心素養與高中課程發展
書刊名：	課程研究
作者：	林永豐／郭俊呈
作者(外文)：	Lin, Yung-feng／Kuo, Chun-cheng
出版日期：	2013
卷期：	8:1
頁次：	頁101-127
主題關鍵詞：	後期中等教育；核心素養；普通高中課程；Upper secondary education；Key competence；Curriculum of senior high schools
原始連結：	連回原系統網址
相關次數：	被引用次數:期刊(2) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0) 排除自我引用:2 共同引用:65 點閱:58

期刊論文
1.	Popkewitz, T. S.(2009)。Curriculum study, curriculum history, and curriculum theory: The reason of reason。Journal of Curriculum Studies，41(3)，301-319。

研究報告
1.	林永豐(2011)。後期中等教育階段課程總綱理念、核心素養、課程設計原則內涵與實施要點之研究。嘉義縣：國立中正大學課程研究所。延伸查詢
2.	蔡清田、陳延興、吳明烈、盧美貴、方德隆、陳聖謨、林永豐(2011)。K-12中小學課程綱要的核心素養與各領域之連貫體系研究 (計畫編號：NAER-99-12-A-1-05-00-2-11)。嘉義縣：國立中正大學課程研究所。延伸查詢
3.	洪裕宏(2008)。界定與選擇國民核心素養：概念參考架構與理論基礎研究 (計畫編號：NSC95-2511-S-010-001)。臺北市：陽明大學。延伸查詢
4.	柯華葳、劉子鍵、劉旨峰(2005)。18歲學生應具備基本能力研究。桃園縣：國立中央大學學習與教學研究所。延伸查詢
5.	陳伯璋、張新仁、蔡清田、潘慧玲(2007)。全方位的國民核心素養之教育研究 (計畫編號：NSC94-2511-S-032-001)。致遠管理學院教育研究所。延伸查詢

圖書
1.	United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization(2003)。Nurturing the treasure: Vision and strategy 2002-2007。Hamburg：United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization。
2.	Popkewitz, T. S.(2008)。Cosmopolitanism and the age of school reform science, education, and making society by making the child。New York, NY：Routledge。
3.	Pinar, W. F.(2009)。The worldliness of a cosmopolitan education passionate lives in public serice。London, UK：Routledge。
4.	蔡清田(2011)。素養：課程改革的DNA。臺北：高等教育文化事業有限公司。延伸查詢

其他
1.	European Commission(2005)。Lifelong learning and key competence for all: Vital contribution to prosperity and social cohesion，http://europa.eu.int/comm/education/policies/2010et_2010_fr.html，。
2.	Organisation for Economic Co-operation and Development(2005)。The definition and selection of key competencies: Executive summary，Organisation for Economic Co-operation and Development。，https://reurl.cc/zeZ4qa。

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