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外文摘要
引文資料
題名:
溺愛教養之親子歸因探究
書刊名:
中華輔導與諮商學報
作者:
李容蓉
/
陳富美
作者(外文):
Lee, Jung-jung
/
Chen, Fu-mei
出版日期:
2014
卷期:
40
頁次:
頁157-177
主題關鍵詞:
溺愛教養
;
親子關係
;
歸因
;
學齡兒童
;
Attributions
;
Parent-child relationship
;
Permissive parenting
;
School-aged children
原始連結:
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1
) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0)
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1
共同引用:
339
點閱:122
本研究檢視親子雙方對於溺愛教養的歸因,並藉由分析其與親子關係的關聯性,解析歸因之意涵。研究分為情境訪談與問卷調查兩個部分。情境訪談之對象為9對國小高年級學童及其母親;問卷調查則有258對親子,共計516位。依據情境訪談及文獻編製出溺愛教養歸因題項,再進行因素分析。結果發現,親方只有一個歸因因素,命名為「未盡職責」,而子方則有「教養不力」及「情感涉入」兩個歸因因素。母親的未盡職責歸因與親子關係呈顯著負相關;在子方的部分,教養不力歸因與親子關係同樣呈現顯著負相關,情感涉入歸因與親子關係的關聯則未達顯著水準。從為人母親的角度來看,溺愛教養是屬於負面的教養狀態,無論施行原因為何,皆有未盡教養之責的意涵;而子女則除了此種歸因外,多了情感解讀的空間。
以文找文
This study examined mothers' and children's attributions to permissive parenting practices, and the relations between attributions and parent-child relationship. There were two parts in this study: Scenario interview and questionnaires method. Nine pairs of mothers and their 5th or 6th grade children were interviewed. Questionnaires were completed by 258 pairs of mothers and children. Factor analyses identified one factor "Irresponsibility" for mothers, and two factors "Incapable of parenting" and "Involving with love" for children. Mother's "Irresponsibility" attributional tendency was negatively correlated with parent-child relationship. Children's "Incapable of parenting" attributional tendency was also negatively correlated with parent-child relationship. However, children's "Involving with love" attributional tendency was not correlated with parent-child relationship significantly. In sum, mothers view permissive parenting as negative. No matter the reason of the practices, parents who practice permissive parenting are not responsible. However, children can see the "love" components, other than irresponsibility in their parents' permissive parenting.
以文找文
期刊論文
1.
Robinson, C. C.、Mandleco, B.、Olsen, S.、FHart, C. H.(1995)。Authoritative, authoritarian, and permissive parenting practices: Development of new measure。Psychological Reports,77(3),819-830。
2.
任路忠、劉貴敏、鄧順蓮(2006)。深圳市龍崗區學齡前兒童溺愛行為現況。中國學校衛生,27(11),944-945。
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3.
林慧芬(20040900)。大臺北地區母親對「兒童自主」教養信念之詮釋性研究。國立臺北師範學院學報. 教育類,17(2),229-259。
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4.
蔣姿儀、林季宜(20090600)。東南亞新移民的子女在幼稚園社會行為發展探析。幼兒教育年刊,20,97-124。
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5.
Ateah, C.A.、Durrant, J.E.(2005)。Maternal use of physical punishment in response to child misbehavior: Implications for child abuse prevention。Child Abuse and Neglect: The International Journal,29(2),169-185。
6.
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7.
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8.
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9.
Katsurada, E.、Sugawara, A.I.(2000)。Moderating effects of mothers' attribution on the relationships between their affect and parenting behaviors and children's aggressive behaviors。Journal of Child and Family Studies,9(1),39-50。
10.
Lorber, M.F.、O'Leary, S.G.、Kendziora, K.T.(2003)。Mothers' overreactive discipline and their encoding and appraisals of toddler behavior。Journal of Abnormal Child Psychology,31(5),485-494。
11.
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12.
Poling, D. A.、Hupp, J. M.(2009)。Active learning through role playing: Virtual babies in a child development course。College Teaching,57(4),221-228。
13.
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14.
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15.
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16.
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17.
Kelley, M. L.、Tseng, H. M.(1992)。Cultural differences in child rearing: A comparison of immigrant Chinese and Caucasian American mothers。Journal of Cross-Cultural Psychology,23(4),444-455。
18.
陳富美(20021200)。母親的權威教養、民主教養、與放縱教養的交互作用與幼兒社會行為之探討。中華家政學刊,32,75-93。
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19.
林惠雅(19950900)。父母教養行為問卷之編製。應用心理學報,4,39-72。
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20.
Chen, X.、Liu, M.、Li, D.(2000)。Parental warmth, control, and indulgence and their relations to adjustment in Chinese children: A longitudinal study。Journal of Family Psychology,14(3),401-419。
21.
趙蕙鈴(20110600)。「以子女為中心」和擔心子女輸在起跑點的父母教養心態與親子處境之探究。家庭教育與諮商學刊,10,31-62。
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22.
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23.
周玉慧、吳齊殷(20011200)。教養方式、親子互動與青少年行為:親子知覺的相對重要性。人文及社會科學集刊,13(4),439-476。
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24.
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25.
Baumrind, Diana Blumberg(1967)。Child care practices anteceding three patterns of preschool behavior。Genetic Psychology Monographs,75(1),43-88。
26.
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27.
高淑芳、陸洛(20010600)。父母管教態度與國中生升學考試壓力感受之關係。應用心理研究,10,221-250。
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28.
林文瑛、王震武(19950200)。中國父母的教養觀:嚴教觀或打罵觀?。本土心理學研究,3,2-92。
延伸查詢
29.
Dornbusch, Sanford M.、Ritter, Philip L.、Leiderman, P. Herbert、Roberts, Donald F.、Fraleigh, Michael J.(1987)。The Relation of Parenting Style to Adolescent School Performance。Child Development,58(5),1244-1257。
30.
陳富美(20050500)。親職效能感、教養行為與孩子生活適應之關係研究。輔導與諮商學報.彰師大,27(1),47-63。
延伸查詢
31.
Chao, Ruth K.(1994)。Beyond Parental Control and Authoritarian Parenting Style: Understanding Chinese Parenting through the Cultural Notion of Training。Child Development,65(4),1111-1119。
32.
Lau, S.、Lew, W. J. F.、Hau, K. -T.、Cheung, P. C.、Berndt, T. J.(1990)。Relations among perceived parental control, warmth, indulgence, and the family harmony of Chinese in Mainland China。Developmental Psychology,26(4),674-677。
33.
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會議論文
1.
許美金、居維寧(2002)。華人父母教養方式--嚴與慈的概念之探討。第四屆華人心理學家學術研討會暨第六屆華人心理與行為科際學術研討會,中央研究院 。南港。
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2.
羅瑞玉(2000)。家庭因素與兒童的利社會行為。第五屆華人心理與行為科際學術研討會,中央研究院民族學研究所 。南港。
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研究報告
1.
葉光輝(2000)。親子衝突與孝道 (計畫編號:NSC89-2413-H-001-002)。
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學位論文
1.
黃淑滿(2008)。世上只有媽媽好?有媽的孩子不知道?母愛的內涵與其影響因素之探究(博士論文)。國立臺灣師範大學。
延伸查詢
2.
王鍾和(1993)。家庭結構、父母管教方式與子女行為表現(博士論文)。國立政治大學,臺北市。
延伸查詢
3.
劉淑媛(2004)。父母教養方式與青少年行為困擾之調查與訪談研究(碩士論文)。國立成功大學。
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圖書
1.
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其他
1.
李盈穎,劉承賢,賀先蕙(2006)。溺愛戰爭--21 世紀全球父母的難題,http://www.businessweekly.com.tw/webarticle.php?id=23100, 2009/04/05。
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圖書論文
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朱瑞玲(1989)。子女的知覺與解釋及其影響。台灣社會現象的分析。臺北:中央研究院三民主義研究所。
延伸查詢
2.
Bugental, D.B.、Happaney, K.(2002)。Parental attribution。Handbook of parenting: Being and becoming a parent。Mahwah, NJ:Lawrence Erlbaum Associates。
3.
Maccoby, E. E.、Martin, J. A.(1983)。Socialization in the context of the family: Parent-child interaction。Handbook of child psychology: Vol. 4. Socialization, personality, and social development。John Wiley & Sons。
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