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題名:中國父母的教養觀:嚴教觀或打罵觀?
書刊名:本土心理學研究
作者:林文瑛 引用關係王震武 引用關係
出版日期:1995
卷期:3
頁次:頁2-92
主題關鍵詞:教養觀傳統教育觀嚴教觀打罵觀磨鍊觀尊卑觀懲戒取向決定論家訓體罰
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     本研究從家訓傳統入手,釐清古人的 「嚴教觀」、「磨鍊觀」、「打 罵觀」、「懲戒取向」、「尊卑觀」、與「決定論」等教育觀念和懲戒觀念。研 究結果發現,嚴教觀是真正的家訓傳統核心思想,與此密切相關的是磨鍊觀。古 人並不真的懲戒取向,也不那麼相信打罵的效果,他們是因材施教的,是勸懲相 濟的,規範學子言行的主要依憑不是打罵,而是建立在尊卑觀上的地位尊嚴。然 與此相對的是,問卷調查的結果顯示,臺灣地區的現代父母將打罵視為一種用途 廣泛的教育手法,並在教育手段的選擇上顯現出與外控、他律觀點一致的風格。 研究證據一方面顯示,傳統教育觀對現代父母的體罰傾向沒有太大的解釋力,另 一方面又顯示,在現代父母的教育觀念中猶有嚴教的傳統。進一步的分析顯示, 現代最流行的親子觀是 「類平輩關係」,易言之,作為嚴教觀心理基礎的 「尊 卑觀」已然流失。此一發現正好可以用來解釋前述的矛盾結果:嚴教觀只是心中 的教育理想,它是缺乏現實基礎的,因此,肆行扑責才是教育中的現實。
期刊論文
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