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題名:以微觀政治視角觀高中優質化輔助方案帶動學校之發展變化
書刊名:中等教育
作者:閔郁晴蕭建華
作者(外文):Min, Yu-chingHsiao, Chien-hua
出版日期:2018
卷期:69:1
頁次:頁44-60
主題關鍵詞:高中優質化輔助方案微觀政治學MicropoliticsSchool actualization programSAP
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期刊論文
1.陳正專(20101200)。分佈式領導的微觀政治學。彰化師大教育學報,18,1-27。new window  延伸查詢new window
2.陳幸仁(20080500)。學校組織行為之微觀政治探究。教育理論與實踐學刊,17,1-25。new window  延伸查詢new window
3.陳幸仁、余佳儒(20111200)。一所國小學校特色課程發展之微觀政治分析。教育資料與研究,103,143-171。new window  延伸查詢new window
4.黃乃熒(20111200)。教育改革實踐倫理與教育政策領導。教育資料與研究,103,1-26。new window  延伸查詢new window
5.黃乃熒(20050400)。學校組織變革之意識型態研究--以一所國民中學為例。師大學報. 教育類,50(1),101-121。new window  延伸查詢new window
6.黃乃熒(20071200)。國民中學教師所秉持學校組織變革意識型態之調查研究。臺中教育大學學報. 教育類,21(2),1-28。new window  延伸查詢new window
7.張永宗、李隆盛(20160100)。國中生活科技課程實施之微觀政治分析。課程與教學,19(1),27-58。new window  延伸查詢new window
8.陳幸仁(20130000)。微觀政治及其在學校領導之應用。教育學報,41(1/2),1-25。new window  延伸查詢new window
9.陳幸仁、范慶鐘(2011)。在教育改革中校園微觀政治行為的探究。香港教師中心學報,13,61-73。  延伸查詢new window
10.黃宏文(20160800)。以「冰山模型」隱喻模式分析高中優質化輔助方案政策。教育研究,24,1-18。  延伸查詢new window
學位論文
1.林偉鈞(2010)。高中優質化輔助方案執行之個案研究--從利害關係人的觀點探究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
2.李奐穎(2015)。教育的支點:一所高中特色課程發展中教師領導之探究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
3.徐新雅(2013)。一所高中特色課程發展之組織變革歷程研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
圖書
1.蔡璧煌(2008)。教育政治學。臺北市:五南。  延伸查詢new window
2.Goleman, Daniel、Senge, Peter M.、許妍飛(2015)。未來教育新焦點:專注自己、關懷他人、理解世界。臺北:遠見天下文化。  延伸查詢new window
3.林天佑(2004)。教育政治學。臺北:五南。  延伸查詢new window
圖書論文
1.林國禎(2015)。高中優質化自主管理之關鍵策略與成效。高中優質化的藍海航程紀實。臺北:教育部國民及學前教育署。  延伸查詢new window
2.教育部國民及學前教育署(2015)。高中優質化輔助方案之政策輪廓與推動策略。高中優質化的藍海航程紀實。臺北:教育部國民及學前教育署。  延伸查詢new window
3.陳佩英、黃致誠、簡菲莉、李玲惠(2015)。高中優質化專業學習社群之發展。高中優質化的藍海航程紀實。臺北:教育部國民及學前教育署。  延伸查詢new window
4.陳佩英、鍾蔚起、林國楨(2015)。高中優質化高槓桿行動策略與實施成果。高中優質化的藍海航程紀實。臺北:教育部國民及學前教育署。  延伸查詢new window
5.楊巧玲、薛雅慈、楊寶琴(2015)。高中優質化的課程創新與教學活化。高中優質化的藍海航程紀實。臺北:教育部國民及學前教育署。  延伸查詢new window
6.鍾蔚起、鄭進丁、張淑霞(2015)。高中優質化專家諮詢輔導之關鍵策略與成效。高中優質化的藍海航程紀實。臺北:教育部國民及學前教育署。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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