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題名:行動載具結合QR Code的成語教學對國小三年級學生學習成就與學習興趣之研究
書刊名:教育研究論壇
作者:林冠汝
作者(外文):Lin, Kuan-ju
出版日期:2019
卷期:10:2
頁次:頁191-218
主題關鍵詞:行動載具成語教學學習成就學習興趣QR CodeAction-carryingIdiom teachingLearning achievementLearning interest
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期刊論文
1.黃萬益(19751200)。國小學生學習適應問題之研究。新竹師專學報,2,183-256。  延伸查詢new window
2.黃月純、楊德清(20110300)。國小低年級弱勢學生數學學習興趣與信心之研究。嘉大教育研究學刊,26,113-145。new window  延伸查詢new window
3.Renninger, K. A.、Hidi, S.(2011)。Revisiting the conceptualization, measurement, and generation of interest。Educational Psychologist,46(3),168-184。  new window
4.張芳全(20091200)。家長教育程度與科學成就之關係:文化資本、補習時間與學習興趣為中介的分析。教育研究與發展期刊,5(4),39-76。new window  延伸查詢new window
5.宋曜廷、張國恩、于文正(20060100)。行動載具在博物館學習的應用:促進「人--機--境」互動的設計。博物館學季刊,20(1),17-34。new window  延伸查詢new window
6.Law, C.、So, S.(2010)。QR codes in education。Journal of Educational Technology Development and Exchange,3(1),85-100。  new window
7.李漢岳、楊介銘、宋曜廷(20170600)。數位學習實驗研究品質評估與現況分析:以行動學習為例。教育科學研究期刊,62(2),31-60。new window  延伸查詢new window
8.賴保禎(19970900)。興趣測驗在學校輔導之運用。學生輔導,52,101-103。  延伸查詢new window
9.Bledsoe, C.、Pilgrim, J.、Reily, S.(2012)。New technologies in the classroom。Delta Kappa Gamma Bulletin,78(4),16-22。  new window
10.林淑媛(2018)。行動載具輔助國中英語自主學習。教育脈動,15,1-10。  延伸查詢new window
11.楊曉燕(2014)。成語教學策略初探。小學教學研究(理論版),2014(3),28-29。  延伸查詢new window
12.Friedman, L.(2011)。Create a song on the iPad。Macworld,28(8),36-39。  new window
13.Geist, E.(2010)。The game changer: using iPads in college teacher education classes。College Student Journal,45(4),758-768。  new window
14.So, S.(2008)。A Study on the Acceptance of Mobile Phones for Teaching and Learning with a group of Pre-service teachers in Hong Kong。Journal of Educational Technology Development and Exchange,1(1),81-92。  new window
15.何永清(20050500)。成語的語法與修辭及其教學探究。臺北市立師範學院學報. 人文藝術類社會科學類科學教育類,36(1),1-24。new window  延伸查詢new window
會議論文
1.盧詩青(2008)。成語歷史故事文化融入兒童生活情境之創意教學研究。2008文化資源經典講座暨研究生學術研討會,閻自安(主持) 。台北市:國立臺北藝術大學。  延伸查詢new window
學位論文
1.李琴娟(2003)。遊戲化直笛課程對國小中年級學生直笛學習興趣、直笛成就及音樂成就之影響(碩士論文)。國立台北師範學院。  延伸查詢new window
2.王月鳳(2005)。國民小學本國語文審定本成語內容分析之研究(碩士論文)。國立新竹教育大學。  延伸查詢new window
3.林家正(2007)。探討國小校園行動學習系統之建置與研究--以QRcode為例(碩士論文)。國立屏東教育大學。  延伸查詢new window
4.鄭培秀(2005)。成語句法分析及其教學策略研究(碩士論文)。國立中山大學,高雄。  延伸查詢new window
5.蘇靜芳(2004)。國中國文成語教學之研究(碩士論文)。國立高雄師範大學。  延伸查詢new window
6.陳孟功(2003)。校園無線區域網路(WLAN)--科技接受模式(TAM)之研究(碩士論文)。國立高雄師範大學。  延伸查詢new window
7.蔡秋霞(2002)。以多元智力為理論基礎的教學對高年級學生自然科學習成就及推理能力之影響(碩士論文)。屏東師範學院,屏東市。  延伸查詢new window
8.周小惠(2014)。使用雲端影音平台YouTube探討對學習興趣與學習成效影響之研究--以國中體育課程為例(碩士論文)。樹德科技大學。  延伸查詢new window
9.林姿吟(2009)。戲劇策略融入國小五年級成語教學之行動研究(碩士論文)。國立臺南大學。  延伸查詢new window
10.邱凡芮(2007)。行動載具輔助教學觀察課程之發展與評鑑(碩士論文)。國立交通大學。  延伸查詢new window
11.洪育佳(2013)。基於QR code發展之國小圖書館利用教育學習系統對於學習成效、動機及注意力影響之研究(碩士論文)。國立政治大學。  延伸查詢new window
12.馮慈苓(2005)。行動學習輔具應用於校園植物之學習研究(碩士論文)。臺北市立師範學院。  延伸查詢new window
13.戴嘉亨(2002)。使用網際網路動態媒體對提昇高中物理學習興趣之探討--以幾何光學單元教學為例(碩士論文)。國立高雄師範大學。  延伸查詢new window
14.蘇昕岳(2007)。國小六年級學童對自然與生活科技領域的學習興趣(碩士論文)。國立嘉義大學。  延伸查詢new window
15.翁聖凱(2013)。QR Code情境式英語學習系統建置之研究(碩士論文)。東海大學。  延伸查詢new window
圖書
1.吳敏而(1998)。語文學習百分百。臺北市:天衛文化。  延伸查詢new window
2.賈馥茗、鍾紅柱、陳如山、林月琴、梁志宏、黃恆、吳翠珍、簡仁育、侯志欽(1991)。教育心理學。台北:空中大學。  延伸查詢new window
3.方炳林(1992)。教學原理。臺北市:教育文物出版社。  延伸查詢new window
4.郭生玉(1998)。心理與教育測驗。台北:精華書局。  延伸查詢new window
5.簡茂發(1987)。心理測驗與統計方法。臺北市:心理出版社。  延伸查詢new window
6.蔡宗陽(1987)。文燈。台北市:國語日報出版社。  延伸查詢new window
7.郭生玉(1985)。心理與教育訓練。台北:精華書局。  延伸查詢new window
其他
1.Chacha(20130603)。MIC:行動載具與服務,引領數位生活新浪潮,http://tappier.com/mic-digital-life-consumption。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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