期刊論文| 1. | Lewis, T.(2004)。A turn to engineering: The continuing struggle of technology education for legitimization as a school subject。Journal of Technology Education，16(1)，21-39。   |
| 2. | 簡晉龍、任宗浩(20111000)。邁向科學之路？臺灣中學生性別對科學生涯選擇意向之影響。科學教育學刊，19(5)，461-481。 延伸查詢 |
| 3. | 羅希哲、蔡慧音、曾國鴻(20110600)。高中女生STEM網路專題式合作學習之研究。高雄師大學報．自然科學與科技類，30，41-61。 延伸查詢 |
| 4. | 范斯淳、楊錦心(20120900)。美日科技教育課程及其啟示。教育資料集刊，55，71-102。 延伸查詢 |
| 5. | Dixon, R. A.、Brown, R. A.(2012)。Transfer of learning: Connecting concepts during problem solving。Journal of Technology Education，24(1)，2-16。 |
| 6. | Kelley, T. R.(2008)。Cognitive processes of students participating in engineering-focused design instruction。Journal of Technology Education，19(2)，50-64。 |
| 7. | Kelley, T. R.(2010)。Staking the claim for the 'T' in STEM。The Journal of Technology Studies，36(1)，2-11。 |
| 8. | 羅希哲、蔡慧音、陳錦慧、詹為淵(20151200)。高中女生在STEM情緒專案式學習之創造歷程研究。高雄師大學報. 自然科學與科技類，39，63-84。 延伸查詢 |
| 9. | 林坤誼(2014)。STEM科際整合教育培養整合理論與實務的科技人才。科技與人力教育季刊，1(1)，2-17。 延伸查詢 |
| 10. | 趙珩宇(2015)。自造者運動對生活科技的啟示。科技與人力教育季刊，1(3)，1-20。 延伸查詢 |
| 11. | Lent, Robert W.、Brown, Steven D.、Hackett, Gail(1994)。Toward a Unifying Social Cognitive Theory of Career and Academic Interest, Choice, and Performance。Journal of Vocational Behavior，45(1)，79-122。 |
| 12. | 范斯淳、游光昭(20160600)。科技教育融入STEM課程的核心價值與實踐。教育科學研究期刊，61(2)，153-183。 延伸查詢 |
| 13. | Tang, K. S.、Williams, P. J.(2019)。STEM literacy or literacies? Examining the empirical basis of these constructs。Review of Education，7(3)，675-697。 |
| 14. | Fogarty, Robin(1991)。Ten Ways to Integrate Curriculum。Educational Leadership，49(2)，61-65。 |
| 15. | 陳家騏、古建國(20171200)。STEM教學應用於高中探究與實作課程之行動研究--以摩擦力為例。物理教育學刊，18(2)，17-38。 延伸查詢 |
| 16. | 李偉俊(20170900)。應用習慣領域和美塔學雙理論的STEM科普閱讀模式。習慣領域期刊，8(2)，109-126。 延伸查詢 |
| 17. | 袁利平、張欣鑫(2017)。論STEAM教育與核心素養的對接。陝西師範大學學報，46(5)，164-169。 延伸查詢 |
| 18. | 張仁家、林癸妙(2019)。美國STEM教育的發展沿革與經驗--以俄亥俄州為例。科技與人力教育季刊，5(4)，1-25。 延伸查詢 |
| 19. | Burke, Barry N.(2014)。The ITEEA 6E Learning ByDeSIGN™ Model: Maximizing Informed Design and Inquiry in the Integrative STEM Classroom。Technology and Engineering Teacher，73(6)，14-19。 |
| 20. | 朱耀明(20110300)。「動手做」的學習意涵分析--杜威的經驗學習觀點。生活科技教育月刊，44(2)，32-43。 延伸查詢 |
| 21. | 余民寧、趙珮晴(20100600)。選擇科學職業意圖的性別差異分析--以TIMSS 2003臺灣八年級學生為例。諮商輔導學報，22，1-29。 延伸查詢 |
圖書| 1. | Bybee, Rodger W.(2013)。The case for STEM education: Challenges and opportunities。Arlington, Virginia：National Science Teachers Association Press。 |
| 2. | National Research Council(1996)。National Science Education Standards。National Academy Press。 |
| 3. | National Academy of Engineering、National Research Council(2014)。STEM integration in K-12 education: Status, prospects, and an agenda for research。Washington, DC：The National Academies Press。 |
| 4. | Wong, G. K. W.、Fung, C.(2016)。小學翻轉教室實用手冊。Quality Education Fund。 延伸查詢 |
| 5. | Dalkey, Norman C.(1969)。The Delphi Method: An Experimental Study of Group Opinion。Rand Corporation。 |