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引文資料
題名:
原住民與非原住民學童父母管教態度與社會適應之比較研究
書刊名:
臺東師院學報
作者:
林淑華
作者(外文):
Lin, Shu-hua
出版日期:
1998
卷期:
9
頁次:
頁307-345
主題關鍵詞:
父母管教態度
;
社會適應
;
原住民
;
非原住民
;
Aboriginal
;
Non-aboriginal
;
Parents rearing attitude
;
Social adjustment
;
Race
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本研究旨在探討原住民與非原住民學童社會適應問題, 並比較來自於不同族別之 學童,其父母管教態度及社會適應是否有差異。研究者先從有關原住民、父母管教態度及學 童社會適應等文獻,探討相關概念、內涵,建立本研究之基本假設。在探討有關實證後,加 以歸納、分析,作為研究設計與編製測量工具之參考。為獲得所需的實證資料,本研究採問 卷調查法,搜集客觀的具體資料。 研究樣本為臺東縣國小五年級學童,共 503 名。問卷的 編製參考賴保禎先生所編製之「父母管教態度量表」,及路君約先生所編製「少年人格測驗 」中之「社會適應量表」加以編製而成。 資料搜集完成後,經編碼( Coding )並以個人電腦鍵入後,進行資料的登錄,運用社會科 學統計套裝軟體( SPSS/PS ),來處理及分析資料, 依各變項的測量尺度,使用次數分配 、多元逐步迴歸、及路徑分析等統計方法,加以分析處理,得到下列的結論: 壹、影響父母管教的因素 從研究的結果中發現,族別、性別、父親職業地位及父母的教育程度,皆會影響到父母管教 的態度。 貳、父母管教態度與社會適應的關聯性 從研究的結果中得知,父母若持矛盾、拒絕、期待、紛歧、關注、溺愛的態度管教子女,則 會影響到子女社會適應的發展。 參、影響學童社會適應關聯性之因果機制 族別、性別、父親職業地位及父母的教育程度等背景變項,對學童的社會適應具有直接的關 聯,且背景變項也會透過父母管教態度(中介變項),對學童的社會發展產生間接的影響; 此外,族別、性別、父親職業地位及父母親的教育程度等變項,也會再透過父母的管教態度 ,兒而間接對學童的社會適應能力的發展有所影響。 最後,根據以上的研究結果提出建議,供學術研究人員、學校教師、相關行政人員作為參考 。
以文找文
This study explored the theory of parents rearing attitude and social adjustment by surveying the influence of race、 gender、 and social economics status (SES) of the aboriginal and non-aboriginal elementary students in Taitung County. Five hundred three valid samples were administered the elementary students' parents' rearing attitude questionnaire and social adjustment questionnaire, background and SES questionnaire. The results were analyzed based on the Pearson Productment Correlation、Multiple Regression Analysis and Path analysis. The following conclusions were reached: 1.Aboriginal parents were positively correlated to rear children using expectancy attitude, and aboriginal mothers were seldom using refuse attitude to rear children. 2.Father has more contradiction attitude to male children, but more concern attitude to female children. 3.Father's occupation status is higher, then more less to refuse children; if father's education degree is higher, then father has more concern to children; mother's education degree is higher, then mother has more expectancy to rear children. 4.Parents used the contradiction、 refuse、 expectancy、 diversity、concern、and pampering attitude to rear their children, they will effect children's development of social adjustment. 5.The background variables of race、 gender、 father's occupation status and parent's education degree has direct correlation to children's development of social adjustment, and background variable also make indirect effect to children's social adjustment through the parent's rearing attitude. 6.The variables of race、 gender、 parent's education degree and father's occupation status also has interaction to each other, and then through the variable of parent's rearing attitude has more effect to children's ability of social adjustment. The above research results and findings were for the reference of parents、 teachers、research and competent authorities.
以文找文
期刊論文
1.
黃毅志(19970600)。職業、教育階層論與子女管教:論Kohn的理論在臺灣的適用性。臺東師院學報,8,1-26。
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2.
許美瑞(19780600)。次級文化影響因素與兒童教養態度之關係。國立臺灣師範大學教育研究所集刊,20,411-486。
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3.
李亦園(19790900)。社會文化變遷中的臺灣高山族青少年問題--五個村落的初步比較研究。中央研究院民族學研究所集刊,48,1-29。
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4.
李亦園、許木柱(19851100)。臺灣高山族的現代適應問題--一些初步發現及其理論意含。科學發展月刊,13(11),1413-1425。
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5.
吳燕和(19680300)。排灣兒童的養育。中央研究院民族學研究所集刊,25,55-108。
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6.
詹馨(19840500)。泰雅兒童的父母管教態度與人格適應。新竹師專學報,10,538-490。
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7.
Baumrind, D.(1971)。Harmonious Parents and their Preschool Children。Development Psychology,4(1),99-102。
8.
Bell, R. Q.(1968)。A reinterpretation of effects in studies of socialization。Psychological Review,75,81-95。
9.
Crandall, V. C.、Sinkeldam, H. M.(1964)。Children's Dependent and Achievement Behavior in Social Situation and their Perceptual Field Dependence。Journal of Personality,32,1-22。
10.
Droppleman, L. F.、Schaefer, E. S.(1963)。Boys and girls reports to Maternal and parental behavior。Journal of Abnormal and Social Psychology,67(6),648-654。
11.
Kagan, J.(1956)。The child's percept ion of the parent。Journal of abnormal and Social psychology,53,257-258。
12.
Lorion, R. P.(1978)。Family Background Characteristic and School Adjustment。Psychological Abstracts,59(1),1864。
13.
Poznanski, E. O.(1978)。Childhood Depression: A Longitudinal Perspective。Psychological Abstracts,59(4),8032。
14.
Rouse, N. I.(1980)。Depression: Key to minority underachievement。Kappa Delta Pi Record,16(4),104-106。
15.
Schaeffer, E. S.、Bell, R. Q.(1958)。Development of Parent Attitude Research Instrument。Child Development,29,339-361。
16.
Sears, R. R.(1970)。Relation of early, socialization experiences to self-concepts and gender role in middle childhood。Child development,41,267-289。
17.
Slater, P. E.(1962)。Parent Behavior, and the Personality of the Child。Journal of Genetic Psychology,101,53-68。
18.
Stephen, A. S.(1988)。Parental Self-Esteem and Its Relationship to Child-rearing Practices, Parent-Adolescent Interaction, and Adolescent Behavior。Journal of Marriage and the Family,50,1063-1072。
19.
陳貴龍(19860300)。高山族與非高山族國中學生親子關係之比較研究。輔導學報,9,113-132。
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20.
吳燕和(19630900)。泰雅兒童的養育與成長。中央研究院民族學研究所集刊,16,163-211。
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21.
簡茂發(19780600)。父母教養態度與小學兒童生活適應之關係。教育心理學報,11,63-85。
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22.
陳小娥、蘇建文(19770600)。父母教養行為與少年生活適應。教育心理學報,10,91-106。
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23.
黃美英(19850700)。都市山胞與都市人類學:臺灣土著族群都市移民的初步探討。思與言,23(2),82-107。
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24.
賈馥茗(19680600)。自知與大學生活之調適。師大學報,13,95-145。
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25.
蕭新煌(19710900)。山胞現代化的若干問題。思與言,9(3),24-36。
延伸查詢
26.
許木柱(19850700)。從琉璃珠到違章建築:臺灣土著族群的傳統文化與現代適應 (專號序言)。思與言,23(2),1-8。
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27.
林邦傑(19791200)。國中學生的歸因特質與生活適應。中華心理學刊,21(2),61-73。
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28.
吳燕和(19930400)。臺東太麻里溪流域的東排灣人。民族學研究所資料彙編,7,1-402。
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會議論文
1.
何志峰(1994)。高雄市國小原住民、非原住民學童父母教養態度、自我觀念學業成就之比較研究。臺灣省第四屆教育學術論文發表會。臺中縣:臺灣省教育廳。
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2.
黃毅志(1996)。社會科學與教育研究本土化:臺灣地區社經地位(SES)測量之重新考量。臺東:國立臺東師範學院。189-216。
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學位論文
1.
王齡慶(1992)。少數族群青少年學校生活適應之相關因素探討(碩士論文)。國立政治大學。
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2.
洪清一(1990)。不同教育安置下肢體障礙學生自我概念、成就動機及父母管教態度之研究(碩士論文)。國立彰化師範大學。
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3.
徐慕蓮(1987)。個人及家庭因素影響國小新生學校生活適應之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。
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4.
陳小娥(1976)。父母教養方式與少年生活適應(碩士論文)。文化大學。
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5.
莊千慧(1994)。出生序與父母管教態度對兒童的社會興趣及人格適應之影響(碩士論文)。國立政治大學。
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6.
蔡俊傑(1993)。山地、平地國中生場地獨立性、內外控信念與生活適應關係之研究(碩士論文)。國立政治大學。
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7.
鄭凰君(1992)。北部地區山地與平地兒童親子角色認知差異比較研究(碩士論文)。中國文化大學。
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8.
賴玉粉(1995)。花蓮縣原住民、非原住民國小學童學習適應與自我觀念之比較研究(碩士論文)。國立花蓮師範學院。
延伸查詢
9.
羅惠筠(1979)。父母管教方式與少年子女的生活適應(碩士論文)。國立臺灣大學。
延伸查詢
10.
盧強(1986)。山地國中學生自我觀念、生活適應與學業成就之調查研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。
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11.
余光弘(1976)。環山泰雅人的社會文化變遷與青少年調適(碩士論文)。國立臺灣大學。
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圖書
1.
內政部(1996)。台灣地區都市原住民生活狀況調查報告。台北:內政部。
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2.
牟中原(1996)。原住民教育改革報告書。台北:行政院教育改革審議委員會。
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3.
林清江(1983)。文化發展與教育革新。五南書局。
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4.
周文欽(1995)。心理與教育測驗。台北市:心理出版社。
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5.
陳國鈞(1957)。台灣東部山地民族。台北:兒童書局。
延伸查詢
6.
陳國鈞(1963)。台灣土著社會成年習俗。台北:幼賢書店。
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7.
許木柱(19870000)。阿美族的社會文化變遷與青少年適應。臺北:中央研究院民族學研究所。
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8.
張春興(1994)。教育心理--三化取向的理論與實踐。台北市:東華書局。
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9.
路君約(1981)。少年人格測驗指導手冊。台北:中國行為科學社。
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10.
路君約(1987)。小學人格測驗。台北:中國行為科學社。
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11.
鈴木質、吳瑞琴(1996)。台灣原住民風俗誌。台北市:臺原。
延伸查詢
12.
廖榮利(1977)。從幼到老的行為發展與心理衛生。台北市:大洋。
延伸查詢
13.
賴保禎(1978)。父母管教態度測驗。台北市:中國行為科學社。
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14.
賴保禎(1988)。父母管教態度測驗指導手冊。台北市:中國行為科學社。
延伸查詢
15.
Munsinger, H. V.(1975)。Fundamentals of Child Development。New York:Holt, Rinehart and Winston。
16.
Levy, D. M.(1968)。Maternal Overprotection。New York:Columbia Univ. Press。
17.
Kohn, Melvin L.、Slomczynski, Kazimierz M.(1990)。Social Structure and Self-Direction。Cambridge, Massachusetts:Basil Blackwell, inc。
18.
Robbins, S. P.(1989)。Organizational Behavior-Concepts, Controversies and Applications。Englewood Cliffs, N. J.:Prentice Hall。
19.
Sears, R. R.、Maccoby, E. E.(1957)。Parents of child Rearing。N.Y.:Happer & Row。
20.
Treiman, Donald J.(1977)。Occupational prestige in comparative perspective。New York:Academic Press。
21.
楊國樞、文崇一、吳聰賢、李亦園(1989)。社會及行為科學研究法。臺北市:東華出版社。
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其他
1.
Cook, K. E.(1970)。Differences between Self- Concept of disadvantaged and non-advantaged high school students with certain types of rural and urban communities。
2.
Smith, R. M.(1975)。The impact of Father on delinquent Males。
圖書論文
1.
李亦園(1978)。都市中高山族的現代化適應。台灣土著民族的社會與文化。台北:聯經。
延伸查詢
2.
教育部(1996)。原住民教育簡介--原住民教育發展簡報。全國原住民教育會議資料。台北:教育部。
延伸查詢
3.
Becker, W. C.(1964)。Consequences of different kinds of parental discipline。Review of Child Development Research。New York:RuseIl Sage Foundation。
4.
Block, J. H.(1984)。Parental and social Influences on sex role。Sex role identity and ego development。California:Jossy-Bass Inc, Publishers。
5.
De Vos, George A.、Romanucci-Ross, L.(1982)。Ethnic plural ism: Conf1ict and Accommodation。Ethnic identity: Cultural Continuities and Change。Chicago:University of Chicago Press。
6.
朱瑞玲(19860000)。青少年心目中的父母教養方式。臺灣社會與文化變遷。臺北:中央研究院民族學研究所。
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