資料載入處理中...
臺灣人文及社會科學引文索引資料庫系統
:::
網站導覽
國圖首頁
聯絡我們
操作說明
English
行動版
(18.221.66.31)
登入
字型:
**字體大小變更功能,需開啟瀏覽器的JAVASCRIPT,如您的瀏覽器不支援,
IE6請利用鍵盤按住ALT鍵 + V → X → (G)最大(L)較大(M)中(S)較小(A)小,來選擇適合您的文字大小,
如為IE7以上、Firefoxy或Chrome瀏覽器則可利用鍵盤 Ctrl + (+)放大 (-)縮小來改變字型大小。
來源文獻查詢
引文查詢
瀏覽查詢
作者權威檔
引用/點閱統計
我的研究室
資料庫說明
相關網站
來源文獻查詢
/
簡易查詢
/
查詢結果列表
/
詳目列表
:::
詳目顯示
第 1 筆 / 總合 1 筆
/1
頁
來源文獻資料
摘要
外文摘要
引文資料
題名:
國民中學校長道德領導之研究
書刊名:
教育研究集刊
作者:
林純雯
作者(外文):
Lin, Chun-wen
出版日期:
2002
卷期:
48:2
頁次:
頁69-111
主題關鍵詞:
道德領導
;
倫理領導
;
行政倫理
;
Moral leadership
;
Ethical leadership
;
Administration ethics
原始連結:
連回原系統網址
相關次數:
被引用次數:期刊(
6
) 博士論文(
17
) 專書(0) 專書論文(0)
排除自我引用:
6
共同引用:
353
點閱:42
本研究之主要目的,在於探討道德領導的基本概念與實施歷程,並透過調查研究,了解國民中學校長實施道德領導的現況,最後根據研究結論,提出實施或改善校長道德領導的建議。 為達致上述目的,本研究兼採文獻分析與問卷調查方法:首先,透過文獻分析,探討道德領導的基本概念與實施歷程,以了解道德領導的意義、性質、必要性、功能、實施原則與作法、可能面臨的問題及其解決知道;其次,根據文獻探討之結果,編製「國民中學校長道德領導調查問卷」,進行調查研究,藉以了解國民中學校長實施道德領導之必要性、可行性、功能、原則、作法、面臨的問題及其解決之道;最後,根據研究結論,提出具體建議。 本研究之調查對象計有三類:一為國中教育人員;二為教育行政機關人員;三為學者專家。共發出問卷1058份,實得有效問卷805份,問卷資料處理採SPSS for Windows 10.07統計套裝軟體進行分析。
以文找文
The purposes of the study are: (1) to explore the primary concepts of moral leadership and its practice, (2) to investigate the current situation of moral leadership in junior high schools, (3) to conclude the results and offer some suggestions for practicing or improving principals’ moral leadership. In order to accomplish the goals, the research adopted documentary research and questionnaire survey. First, through documentary analysis, the study explores the primary concepts of moral leadership and its practice to understand the meanings, essence, necessity, function, principles, problems, and the solution of the problems of moral leadership. Second, according to the results drawn from the literature, the researcher developed “ the questionnaire of principals’ moral leadership in junior high schools “ used for investigation survey to understand the necessities, validity, functions, principles, methods, problems, and solutions of the problems of moral leadership. Finally, according to the results, the research provides some substantial suggestions. The subjects of this study with sample size of 1058 subjects and the effective number of 805 subjects are randomly selected from junior high schools’ staffs, educational administration staffs, and experts/scholars. The date of questionnaire is processed for statistical analysis under the “ SPSS for Windows 10.07 “ statistics package software.
以文找文
期刊論文
1.
Starratt, R. J.(1991)。Building an ethical schools: A theory for practice in educational leadership。Educational Administration Quarterly,27(2),185-202。
2.
林明地(20000400)。校長領導的影響:近三十年來研究結果的分析。國家科學委員會研究彙刊:人文及社會科學,10(2),232-254。
延伸查詢
3.
Hudson, J.(1997)。Ethical leadership: The soul of policy making。Journal of school Leadership,7(5),506-520。
4.
Lindle, J. C.(1999)。What can the Study of Micropolitics Contribute to the Practice of Leadership in Reforming Schools?。School Leadership & Management,19(2),171-178。
5.
Crowson, R.(1989)。Managerial ethics in educational administration: The rational choice approach。Urban Education,23(4),412-435。
6.
Peterson, K. D.(1977)。The principal's tasks。Administrator's Notebook,26(8),2-5。
會議論文
1.
黃錦樟(2000)。傳統文化與道德領導:傳統道德領導能否取代西方理論成為東亞地區學校領導的範式?。沒有紀錄。
延伸查詢
學位論文
1.
張翠菱(1994)。公共服務倫理研究(碩士論文)。國立政治大學,台北。
延伸查詢
2.
溫明麗(1986)。哈伯瑪斯溝通行動理論及其德育涵義(碩士論文)。國立臺灣師範大學。
延伸查詢
圖書
1.
Maxcy, S. J.(1991)。Educational leadership: A critical pragmatic perspective。Toronto, Canada:Bergin & Garvey。
2.
Strike, K. A.、Haller, E. J.、Slotis, J. F.(1998)。The ethics of school administration。New York, NY:Teachers College, Columbia University。
3.
Donaldson, G. A. Jr.(2001)。Cultivating leadership in schools: Connecting people, purpose, and practice。New York, NY:Teacher College, Columbia University。
4.
教育部(2000)。臺閩地區國民中小學校概況統計。臺北。
延伸查詢
5.
Jenkins, H. O.(1991)。Getting it right: A handbook for successful school leadership。Oxford:Basil Blackwell。
6.
歐陽教(1974)。道德判斷與道德教學。臺北市:文景書局。
延伸查詢
7.
陳文團(1998)。政治與道德。臺北:臺灣書店。
延伸查詢
8.
Starratt, R. J.(1995)。Leaders with Vision: The quest for school Renewal。Thousand Oaks, CA:Corwin Press, Inc.。
9.
Henderson, Jame G.、Hawthorne, Richard D.、高新建、游家政、蔡清田、張明輝、王麗雲、單文經(2000)。革新的課程領導。臺北市:學富文化事業有限公司。
延伸查詢
10.
Cunningham, W. G.、Cordeiro, P. A.(2000)。Educational administration: A problem-based approach。Boston:Allyn and Bacon。
11.
林火旺(1999)。倫理學。臺北:五南圖書出版股份有限公司。
延伸查詢
12.
Sergiovanni, T. J.(1990)。Value-added leadership: How to get extraordinary performance in schools。San Francisco, California:Jossey-Bass。
13.
吳清山(2001)。教育發展研究。臺北:元照出版社。
延伸查詢
14.
Beck, L. G.、Murphy, J.(1994)。Ethics in educational leadership programs: An expanding role。Corwin Press。
15.
Starratt, R. J.(1994)。Building an ethical school: a practical response to the moral crisis in schools。London:The Falmer Press。
16.
謝文全(1995)。教育行政--理論與實務。臺北:文景出版社。
延伸查詢
17.
Cooper, T. L.(1990)。Handbook of administrative ethics。New York:Marcel Dekker。
18.
Hodgkinson, C.(1991)。Educational leadership: The moral art。State University of New York Press。
19.
Sergiovanni, T. J.(1992)。Moral leadership: getting to the heart of school improvement。New York:John Wiley & Sons Inc.。
20.
Sergiovanni, Thomas J.(1995)。The principalship: A reflective practice perspective。Allyn and Bacon。
21.
張明輝(19990000)。學校教育與行政革新研究。臺北:師大書苑。
延伸查詢
22.
沈清松(1985)。現代哲學論衡。黎明文化。
延伸查詢
23.
Rost, Joseph C.(1993)。Leadership for the twenty-first century。Praeger。
24.
歐陽教(1992)。德育原理。文景。
延伸查詢
25.
Crawford, G.、Nicklaus, J.(2000)。Philosophical & Cultural Values: Applying Ethics in Schools。Philosophical & Cultural Values: Applying Ethics in Schools。New York, NY。
26.
Louis, F. M.、Richard, J. E.(1994)。Moral leadership in a poststructural era。Postmodern school leadership: Meeting the crisis in educational administration。London, UK。
27.
Ruggiero, V. R.(1988)。The Art of Thinking: A Guide to Critical and Creative Thought。The Art of Thinking: A Guide to Critical and Creative Thought。New York, NY。
28.
Terry, T. L.(1994)。Administrative ethics in a Chinese society: The case of Hong Kong。Handbook of administrative ethics。New York, NY。
其他
1.
Coppola, D. L.(1998)。Moral leadership: A proposed theory illustrated by select Catholic secondary school principals,0。
圖書論文
1.
謝文全(1988)。道德領導:學校行政領導的另一扇窗。跨世紀的教育演變。臺北市:文景書局。
延伸查詢
2.
Morgan, D. F.(1994)。The Public Interest。Handbook of administrative ethics。New York, NY:Marcel Dekker。
3.
Lashway, L.(1996)。Ethical leadership。School leadership: Handbook for excellence。Eugene, OR:ERIC Clearinghouse on Educational Management。
4.
Evans, R.(2000)。The authentic leader。The Jossey-Bass reader on educational leadership。San Francisco, C A:Jossey-Bass Publishers。
5.
Greenfield, W. D.(1993)。Articulating values and ethics in administrator preparation。Educational administration in a pluralistic society。Albany, NY:State University of New York press。
6.
Jackson, B. T.(1994)。[The governance of curriculum: 1994 yearbook of the Association for Supervision and Curriculum Development] Foreword。The governance of curriculum: 1994 yearbook of the Association for Supervision and Curriculum Development。Alexandria, VA:ASCD。
推文
當script無法執行時可按︰
推文
推薦
當script無法執行時可按︰
推薦
引用網址
當script無法執行時可按︰
引用網址
引用嵌入語法
當script無法執行時可按︰
引用嵌入語法
轉寄
當script無法執行時可按︰
轉寄
top
:::
相關期刊
相關論文
相關專書
相關著作
熱門點閱
1.
臺灣國民中小學校長道德領導指標與實踐策略之建構
2.
道教重玄學與佛教中觀學間的對比與交談:以成玄英與吉藏之方法論為例
3.
組織支持、有效專業發展活動、專業發展正向影響與教師工作滿意度關係之研究
4.
魯曼對於政治調控的看法:若干評述
5.
校長口說敘事能力之概念性架構探究
6.
治理與自理交織的專業發展探索--一位校長的敘說研究
7.
德行、多元他者與慷概--沈清松的倫理學論述
8.
高中校長課程領導角色之個案研究--以高瞻計畫中的課程發展為例
9.
方東美生命美學平議
10.
中國近三十年來「儒商現象」的哲學反思--環繞「企業儒學」、「儒商智慧」與「陽明心學」的展開
11.
校長推動十二年國民基本教育新課綱的領導作為
12.
行動即時通訊(LINE)與親師溝通--探究影響教師接受之正、負向影響因子
13.
一個社會工作者藝術練習的敘說之旅
14.
當代詮釋學視野下的存有與表詮
15.
國民小學校校務評鑑報告運用之研究--學習型組織觀點
1.
離婚母親在未成年子女探視權司法歷程之詮釋現象研究
2.
王船山氣化生命論研究──儒家氣學、道教內丹學及佛教唯識學的跨界域激盪
3.
高中校長創新領導核心能力、藍海策略與學校效能關係之研究
4.
國民小學初任校長導入輔導模式建構之研究
5.
國中教師參與決定、工作士氣與學校組織效能之研究
6.
當代台灣修女與比丘尼皈依生涯之比較研究
7.
校長轉型領導雙焦點取向對兼任行政教師組織行為表現之影響
8.
高等學校組織內部行銷、知識管理與創新經營關係之研究—以廣東省為例
9.
儒學與基督宗教「倫理議題」之對比、共容研究──以《孟子》與《聖經‧新約‧約翰福音》為例
10.
「明體達用之學」── 「宋學」裂變與錢穆清學史新詮
11.
國民小學校長領導行為、教師專業發展與創新教學效能關係之研究-以臺灣北部四市為例
12.
國民小學校長道德領導行為、學校創新、組織溝通與學校效能徑路模式之建構與驗證
13.
《孫子兵法》在永續發展的倫理應用
14.
國中校長政治敏覺力之研究
15.
國民中小學校長通識素養指標建構與實證分析之研究
1.
郭店儒簡《性自命出》與儒學禮樂思想的哲學研究
2.
形上學:存在、人性與終極真實之探究
3.
戴震道德情理倫理新詮
4.
老子哲學與教育
5.
教育法規:大意與政策
6.
《楞嚴經正脈疏》「十番顯見」之研究:兼論與《楞嚴經會解》的比較
7.
幼兒園行政理論與實務
8.
教育政策合法化理論與實務
9.
爭論中的莊子主體論
10.
消費文化與空間結構:理論與應用
11.
創造與變現 : 現代繪畫的柏格森風
12.
「融鑄」與「進程」:朱熹《四書章句集注》之歷史思維
13.
文化治療
14.
朱熹與戴震孟子學之比較研究:以西方詮釋學所展開的反思
15.
儒墨哲學比較研究
無相關著作
無相關點閱
QR Code