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題名：國民小學校校務評鑑報告運用之研究--學習型組織觀點
書刊名：教育行政與評鑑學刊
作者：潘同泰
作者(外文)：Pan, Tung-tai
出版日期：2015
卷期：17
頁次：頁87-114
主題關鍵詞：校務評鑑報告運用；學習型組織；校務評鑑；School evaluation report use；Learning organization；School evaluation
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期刊論文
1.溫明麗(2006)。教育哲語學習型社會與組織學習。教育資料與研究雙月刊，72，134-135。  延伸查詢new window
2.Briedenhann, J.、Butts, S.(2005)。Utilization-focused evaluation。Review of Policy Research，22(2)，221-243。  new window
3.Hyyrylainen, E.、Viinamaki, O. P.(2008)。The implications of the rationality of decision-makers on the utilization of evaluation findings。International Journal of Public Administration，37(10/11)，1223-1240。  new window
4.Lamm, A. J.、Israel, G. D.、Harder, A.(2011)。Getting to the bottom line: How using evaluation results to enhance extension programs can lead to greater levels of accountability。Journal of Agricultural Education，52(4)，44-55。  new window
5.Rodriguez-Campos, L.(2012)。Advances in collaborative evaluation。Evaluation and Program Planning，35(4)，523-528。  new window
6.鄭淑惠(20091200)。教育評鑑的效用性：促進組織學習的觀點。新竹教育大學教育學報，26(2)，57-88。new window  延伸查詢new window
7.鄭崇趁(20020400)。校務評鑑與知識管理。教師天地，117，21-25。  延伸查詢new window
8.郭昭佑(20061200)。當評鑑遇上教育--教育評鑑意涵探究。教育行政與評鑑學刊，2，19-41。new window  延伸查詢new window
9.陳文彥(20040300)。學校組織特性及其在學習型學校推動之意涵分析。教育資料與研究，57，38-44。new window  延伸查詢new window
10.王保進(20100500)。專業化評鑑之效度總體展現--評鑑報告撰寫。評鑑雙月刊，25，16-21。  延伸查詢new window
11.陳木金(20011200)。從發展型管理談優質校長如何營造學校成為學習型組織。研習資訊，18(6)，1-14。  延伸查詢new window
12.吳清山、林天祐(1999)。教育名詞解釋：教育評鑑。教育資料與研究，29。  延伸查詢new window
13.魏惠娟、林怡禮、潘慧玲、張明輝、陳嘉彌(20031200)。驅動學校組織學習的因素分析。教育研究集刊，49(4)，153-189。new window  延伸查詢new window
14.宋銘桓(20030800)。談教育評鑑之專業性--專訪新竹師範學院初等教育學系蘇錦麗教授。教育研究月刊，112，31-36。new window  延伸查詢new window
15.吳清山(20011100)。知識管理與學校效能。臺北市立師範學院學報，32，1-15。  延伸查詢new window
會議論文
1.游進年(200711)。教育評鑑「績效」與「公平」的爭議--以中小學校務評鑑為例。「公義社會與教育行政革新」國際學術研討會。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
2.Patton, M. Q.(2001)。Utilization-focused evaluation in Africa。The Inaugural Conference of the African Evaluation Association。Nairobi。  new window
學位論文
1.何芳錫(2009)。臺北市國民小學校務評鑑之研究(碩士論文)。臺北市立教育大學。  延伸查詢new window
2.楊智雄(2007)。國民小學校長授能領導與組織學習之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
3.Nelson, L.(2008)。Utilization-focused evaluation of the program evaluation process of a Missouri school district(博士論文)。  new window
圖書
1.林天祐、吳清山、張德銳、湯志民、丁一顧、周崇儒、蔡菁芝(2004)。教育行政學。臺北市：心理。  延伸查詢new window
2.Hoy, W. K.、Miskel, C. G.、林明地(2006)。教育行政學：理論、研究與實際。臺北市：麗文。  延伸查詢new window
3.郭進隆、齊若蘭(2010)。第五項修練：學習型組織的藝術與實務。臺北市：天下。  延伸查詢new window
4.臺北市政府教育局(2013)。臺北市102至106學年度公私立國民小學校務評鑑實施計畫。臺北市：臺北市政府教育局。  延伸查詢new window
5.劉文良(2008)。知識管理。臺北市：碁峰。  延伸查詢new window
6.Church, C.、Rogers, M. M.(2006)。Designing for results: Integrating monitoring and evaluation in conflict transformation programs。Washington, DC：Search for Common Ground。  new window
7.陳奎憙(2004)。教育社會學導論。臺北市：師大書苑。  延伸查詢new window
8.黃政傑(2005)。課程評鑑。臺北：師大書苑。  延伸查詢new window
9.Stufflebeam, D. L.、Foley, W. J.、Guba, E. G.、Hammond, R. L.、Merriman, H. O.、Provus, M. M.、Gephart, W. J.(1971)。Educational evaluation and decision making。Illinois：P.E., peacock Publishing。  new window
10.魏惠娟(20020000)。學習型學校：從概念到實踐。臺北：五南。new window  延伸查詢new window
11.鄭崇趁(2012)。教育經營學：六說、七略、八要。臺北市：心理。  延伸查詢new window
12.秦夢群(2006)。教育行政：理論部分。臺北：五南。  延伸查詢new window
13.黃光雄、簡茂發(1991)。教育研究法。台北：師大書苑。  延伸查詢new window
14.張明輝(19990000)。學校教育與行政革新研究。臺北：師大書苑。new window  延伸查詢new window
15.鄭崇趁(2006)。國民中小學校務評鑑指標及實施方式研究。臺北：心理出版社。new window  延伸查詢new window
16.林劭仁(2008)。教育評鑑：標準的發展與探索。心理出版社。  延伸查詢new window
其他
1.Baker, A.，Bruner, B.(2012)。Integrating evaluative capacity into organizational practice，http://www.evaluativethinking.org/docs/2010_docs/Integ_Eval_Capacity_Final.pdf。  new window
圖書論文
1.潘慧玲(2006)。以評鑑促進學校之革新。優質、創新與前瞻：郭為藩教授七秩華誕祝壽論文輯。學富。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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