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題名:行動即時通訊(LINE)與親師溝通--探究影響教師接受之正、負向影響因子
書刊名:資訊社會研究
作者:凃保民黃月琴
作者(外文):Tu, Bau-minHuang, Yueh-chin
出版日期:2017
卷期:33
頁次:頁115-146
主題關鍵詞:行動即時通訊親師溝通延伸整合性科技接受模式隱私風險收發焦慮LINEMobile instant messengerMIMParent-teacher communicationUnited theory of acceptance and use of technology 2UTAUT2Perceived riskAnxiety of message receiving and sending
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期刊論文
1.Ho, L. H.、Hung, C. L.、Chen, H. C.(2013)。Using theoretical models to examine the acceptance behavior of mobile phone messaging to enhance parent-teacher interactions。Computers & Education,61,105-114。  new window
2.Wang, C.、Lee, M. K. O.、Hua, Z.(2015)。A Theory of Social Media Dependence: Evidence from Microblog Users。Decision Support Systems,69,40-49。  new window
3.Venkatesh, Viswanath、Thong, James Y. L.、Xu, Xin(2012)。Consumer acceptance and use of information technology: extending the unified theory of acceptance and use of technology。Management Information Systems Quarterly,36(1),157-178。  new window
4.蔡瑞榮(20020300)。疏暢溝通管道親師線上三贏。師說,163,5-6。  延伸查詢new window
5.Venkatesh, Viswanath、Davis, Fred D.(2000)。A Theoretical Extension of the Technology Acceptance Model: Four Longitudinal Field Studies。Management Science,46(2),186-204。  new window
6.Venkatesh, Viswanath、Morris, Michael G.、Davis, Gordon B.、Davis, Fred D.(2003)。User Acceptance of Information Technology: Toward a Unified View。Management Information Systems Quarterly,27(3),425-478。  new window
7.Fornell, Claes、Larcker, David F.(1981)。Evaluating Structural Equation Models with Unobservable Variables and Measurement Error。Journal of Marketing Research,18(1),39-50。  new window
8.Thompson, Ronald L.、Higgins, Christopher A.、Howell, Jane M.(1991)。Personal Computing: Toward a Conceptual Model of Utilization。MIS Quarterly,15(1),125-143。  new window
9.Pavlou, Paul A.(2003)。Consumer Acceptance of Electronic Commerce: Integrating Trust and Risk with the Technology Acceptance Model。International Journal of Electronic Commerce,7(3),101-134。  new window
10.Bagozzi, Richard P.、Yi, Youjae(1988)。On the Evaluation of Structural Equation Models。Journal of the Academy of Marketing Science,16(1),74-94。  new window
11.Davis, Fred D.(1989)。Perceived Usefulness, Perceived Ease of Use, & User Acceptance of Information Technology。MIS Quarterly,13(3),319-340。  new window
學位論文
1.周芳玉(2012)。QR Code應用於家庭聯絡簿及親師溝通之探究(碩士論文)。南華大學,嘉義縣。  延伸查詢new window
2.王品淇(2016)。教師使用LINE進行親師溝通意圖之研究(碩士論文)。義守大學。  延伸查詢new window
3.王宥鈞(2015)。國中教師使用即時通訊軟體進行親師溝通之行為意圖及滿意度研究(碩士論文)。中華大學。  延伸查詢new window
4.吳淑文(2014)。幼兒園教師與家長應用即時通訊軟體溝通經驗之探討(碩士論文)。國立嘉義大學。  延伸查詢new window
5.李宛霖(2016)。影響國中小教師使用行動通訊軟體LINE於親師溝通之因素研究(碩士論文)。大葉大學。  延伸查詢new window
6.林丙茂(2009)。使用優學網建構網路化班級經營之探討(碩士論文)。國立雲林科技大學。  延伸查詢new window
7.邱美容(2015)。探討以行動通訊軟體對親師溝通之影響以LINE為例(碩士論文)。大葉大學。  延伸查詢new window
8.孫愛盈(2016)。以IS持續使用模式探討國小教師持續採用即時通訊軟體進行親師溝通意圖之研究--以嘉義縣國小教師為例(碩士論文)。南華大學。  延伸查詢new window
9.袁和騰(2008)。行動式親師緊急聯絡系統及家庭聯絡簿之設計與實作(碩士論文)。義守大學。  延伸查詢new window
10.許妙芬(2016)。國民中學教師使用即時通訊軟體於親師溝通之研究(碩士論文)。樹德科技大學。  延伸查詢new window
11.許莉吟(2014)。學生家長採用Facebook進行親師溝通之研究(碩士論文)。康寧大學。  延伸查詢new window
12.陳洋港(2009)。以科技接受模式探討班級網站對班級向心力的影響--以優學網為例(碩士論文)。大葉大學。  延伸查詢new window
13.蔡昌宏(2015)。運用網路即時通訊軟體對親師溝通影響之研究:以新北市某區公立幼兒園為例(碩士論文)。中華大學。  延伸查詢new window
14.謝雅絮(2014)。高雄市國小教師運用LINE於親師溝通之研究(碩士論文)。高苑科技大學。  延伸查詢new window
15.朱潔茹(2016)。以即時通訊LINE作為國小低年級親師溝通媒介之研究(碩士論文)。臺北市立大學。  延伸查詢new window
圖書
1.張春興(2004)。心理學概要。臺北市:東華書局。  延伸查詢new window
2.Fishbein, M.、Ajzen, I.(1975)。Beliefs, Attitude, Intentions and Behavior: An Introduction to Theory and Research。Addison-Wesley。  new window
3.Ringle, C. M.、Wende, S.、Becker, J.-M.(2015)。SmartPLS 3。SmartPLS GmbH。  new window
4.張明輝(2002)。學校教育與行政革新研究。台北:師大書苑。new window  延伸查詢new window
5.Rogers, E. M.(1985)。Key Concept and Models, Including Technology Change for Economic Gowth and Development。Michigan Skate University Press。  new window
6.Sudman, Seymour(1976)。Applied Sampling。New York, NY:Academic Press。  new window
7.Hair, Joseph F. Jr.、Anderson, Rolph E.、Tatham, Ronald L.、Black, William C.、Babin, B. J.(1992)。Multivariate Data Analysis。Macmillan。  new window
 
 
 
 
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