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外文摘要
引文資料
題名:
孺慕父親情結量表之建構及其信效度研究
書刊名:
測驗學刊
作者:
趙梅如
作者(外文):
Chao, Mei-ru
出版日期:
2003
卷期:
50:2
頁次:
頁199-222
主題關鍵詞:
孺慕父親情結
;
父親親情
;
關愛欲求
;
溺愛欲求
;
嚴教欲求
;
冷漠欲求
;
Yearning-for-father complex
;
Father-child relationship
;
Care-wish
;
Doting-wish
;
Discipline-wish
;
Indifference-wish
原始連結:
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相關次數:
被引用次數:期刊(
2
) 博士論文(
1
) 專書(0) 專書論文(0)
排除自我引用:0
共同引用:
329
點閱:64
本研究的目的在編製一份適合國內大學生的「孺慕父親情結量表」可以提供研究與輔導應用。全量表含有高溫情量表及低溫情量表,共有八個分量表,59題,施測時間大的20~25分鐘。本研究以台灣地區1278名大學生為樣本進行信、效度考驗,結果顯示:(1)「孺慕父親情結量表」高溫情量表有四個分量表,分別為關愛欲求量表、溺愛欲求量表、嚴教欲求量表以及冷漠欲求量表,其α係數分別為.64、.75、.76及.82。低溫情量表也有四個分量表,分別為關愛欲求量表、溺愛欲求量表、嚴教欲求量表以及冷漠欲求量表,其α係數分別為.71、.70、.70及.鈞。(2) 量表的高溫情量表與低溫情量表分別與人際依附風格量表有相當不錯的同時效度。(3) 因素分析結果顯示,量表有相當穩定的結構。在團體差異上,女生在關愛缺求及溺愛欲求的得分顯著高於男生,而男生在嚴教欲求上則顯著高於女生。另則在年級差異上,受試者的得分互有高低,但差距不大,年級間的差異很小。
以文找文
The objective of this study is to construct the scale of yearning-for-father complex for reference applicable in research and counseling. This scale, divided into high/low emotion dimension and including 8 sub-scales and 59 questions, can be conducted within 20~25 minutes. This study is based on samples from 1278 college students in Taiwan with reliability and validity tested. The results have shown: (1) the scale of yearning-for-father complex is tested in four sub-scales of high emotion dimension with α coefficients .64, .75, .76, and .82 for care-wish, doting-wish, discipline-wish and indifference-wish respectively; also is tested in four sub-scales of low emotion dimension with αcoefficients .71, .70, .70, and .83 for care-wish, doting-wish, discipline-wish and indifference-wish respectively; (2) the concurrent validity reaches significant level between high/low -emotion and relation-attachment-style scales; (3) this scale is proved to have a stable framework through factor analysis. For different groups, the scores on care-wish and doting-wish for females are significantly higher than those for males; while on discipline-wish the scores for males are higher than those for females. Also there were no significant differences among different grades.
以文找文
期刊論文
1.
Green, R. J.、Werner, P. D.(1996)。Intrusiveness and Closeness-caregiving: Rethinking the Concept of Family 'Enmeshment'。Family Process,35(2),115-136。
2.
Kamptner, N. L.(1988)。Identity development in late adolescence: Causal modeling of social and familial influences。Journal of Youth and Adolescence,17,493-514。
3.
莊耀嘉(19991200)。家庭中人際互動結構與運作模式。本土心理學研究,12,3-46。
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4.
Ainsworth, Mary D. S.、Bowlby, John(1991)。An Ethological Approach to Personality Development。American Psychologist,46(2),333-341。
5.
Verschueren, K.、Marcoen, A.(1999)。Representation of Self and Socioemotional Competence in Kindergartners: Differential and Combined Effects of Attachment to Mother and to Father。Child Development,70(1),183-201。
6.
Armsden, G. C.、Greenberg, M. T.(1987)。The Inventory of Parent and Peer Attachment: Individual Differences and Their Relationship to Psychological Well-being in Adolescence。Journal of Youth and Adolescence,16(5),427-454。
7.
Rice, K. G.、Whaley, T. J.(1994)。A short-term longitudinal study of within-semester stability and change in attachment and college student adjustment。Journal of College Student Development,35,324-330。
8.
Ryan, R. M.、Lynch, J. H.(1989)。Emotional autonomy versus detachment: Revisiting the vicissitudes of adolescence and young adulthood。Child Development,60(2),340-357。
9.
李美枝(19980600)。中國人親子關係的內涵與功能:以大學生為例。本土心理學研究,9,3-52。
延伸查詢
10.
王慶福、林幸臺、張德榮(19970700)。人際依附風格、性別角色取向與人際親密能力之評量。測驗年刊,44(2),63-77。
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11.
黃囇莉(19960600)。中國人的和諧觀/衝突觀:和諧化辯證觀之研究取徑。本土心理學研究,5,47-71。
延伸查詢
12.
孫世維(19971200)。親子依附與分離-個體化:大學時期的發展。教育與心理研究,20(下),271-295。
延伸查詢
13.
Ritchie, L. D.(1991)。Family Communication Patterns: An Epistemic Analysis and Conceptual Reinterpretation。Communication Research,18(4),548-565。
14.
Cohn, D. A.、Patterson, C. J.、Christopoulos, C.(1991)。The Family and Children's Peer Relations。Journal of Social and Personal Relationships,8,315-346。
15.
Contreras, J. M.、Kerns, K. A.、Weimer, B. L.、Gentzler, A. L.、Tomich, P. L.(2000)。Emotion Regulation as a Mediator of Associations between Mother-child Attachment and Peer Relationships in Middle Childhood。Journal of Family Psychology,14(1),111-124。
16.
Kerns, Kathryn A.、Aspelmeier, Jeffery E.、Contreras, Josefina M.、Tomich, Patricia L.(2000)。Attachment-based Assessments of Parent-Child Relationships in Middle Childhood。Developmental Psychology,36(5),614-626。
17.
Locraft, C.、Teglasi, H.(1997)。Teacher Rated Empathic Behaviors and Children's TAT Stories。Journal of School Psychology,35(2),217-237。
18.
Mikulincer, M.(1998)。Adult Attachment Style and the Perception of Others: The Role of Projective Mechanisms。Journal of Personality and Social Psychology,76(6),1022-1034。
會議論文
1.
Ullrich, M.(1999)。Carrying the Family through Adolescence: The Significance of Parent-child Communication。Albuquerque, NM。
2.
Gilbert, M. B.(1998)。Are Your Kids At-risk? Do you Listen to How They Speak to Youmore Than Just What They Say?。Kansas City。
學位論文
1.
Gauss, K.(1996)。The Relationships of Family Style, Family Competence, Parental Attachment, Self-esteem, and Separation-individuation with Social and Emotional Adjusts to College of First-year Students,沒有紀錄。
圖書
1.
Gerard, A. B.(1994)。Parent-Child Relationship Inventory (PCRI): Manual。Los Angeles, CA:Western Psychological Services。
2.
Trenholm, S.、Jensen, A.(1992)。Interpersonal Communication。沒有紀錄:International Thomson Publishing。
3.
Magai, Carol、McFadden, Susan H.(1995)。The Role of Emotions in Social and Personality Development: History, Theory, and Research。New York, NY:Plenum Press。
4.
李亦園(19780000)。信仰與文化。臺北:巨流。
延伸查詢
5.
Bruner, Jerome Seymour(1986)。Actual minds, possible worlds。Harvard University Press。
6.
Holden, G. W.(1997)。Parents and the Dynamics of Child Rearing。Parents and the Dynamics of Child Rearing。Colorado。
7.
Kerns, K. A.(1996)。Individual Differences in Friendship Quality: Links to Child-mother Attachment。The Company They Keep: Friendship in Childhood and Adolescence。New York, NY。
8.
Sutherland, N. S.(1995)。The Macmillan Dictionary of Psychology。The Macmillan Dictionary of Psychology。沒有紀錄。
圖書論文
1.
Contreras, J. M.、Kerns, K. A.(2000)。Emotion Regulation Processes: Explaining Links between Parent-child Attachment and Peer Relationships。Family and Peers: Linking Two Social Worlds。New York, NY。
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