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題名：近代中國的軍事身體建構，1895-1949
書刊名：中央研究院近代史研究所集刊
作者：黃金麟 引用關係
作者(外文)：Hwang, Jinlin
出版日期：2004
卷期：43
頁次：頁173-221
主題關鍵詞：新軍；童子軍；軍訓；總體戰；義務兵制；New Army；Boy scouts；Military education；Total war；Conscription
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　　　　　本文企圖以一個整體性和趨勢發展的視角，來分析軍事化身體在近代中國的建構過程，以及激發和形成這種身體的根本緣由。透過本文的討論，我們將看到1928年的軍訓教育方案，其實並不是特定歷史的起點，而是更為綿延的歷史潮流中的一個高點而已。它的發生雖然和國民黨在北伐成功後的統治處境有直接的脈動關聯，但也和起自清末的軍事改革，特別是新建陸軍與武備學堂的成立，以及強民論述和軍國民教育的鼓吹與實行，有著系譜上的傳承關係。另外，自一次大戰中出現的總體戰(total war)思維和總動員設計，乃至義務兵制的採行，也都加劇了這種身體建構在中國的實際發展。透過對新建陸軍的重新檢視和評價，以及對軍國民教育、童子軍教育、軍訓教育，和三民主義青年團的整體性考察，本文希望能對二十世紀初葉後的中國身體，特別是它受到來自國家的凝視和軍事訓練，有一個因果性的清晰解釋。與此同時，我也將證明這種國家對人民身體的壟斷，其實和普法戰爭後的民族國家競爭態勢，以及歐戰後的總體戰思維有著十分密切的關係。這種過往未有的國家體系和戰爭形式，是我們在考究軍事化身體在中國誕生時，不能忽略的現實。
　　　　　If we consider the militarization of the body in modern China from a genealogical perspective, then the “Military Education Decree for Secondary and Higher Schools” issued by the Kuomintang (KMT) government in 1928, seems to be just one critical stage in its development. It was not the starting point of a particular sequence of events, nor did it represent an innovation unique to China. Although the decree was tied directly to the status of the KMT government, it was also related, in the sense of a genealogical progression, to the military reforms and soldier-citizen education that had begun in the late Qing. In addition, the construction of the militarily trained body also had a close logical connection to the concepts of total war, economic planning for wartime, and conscription that had developed out of the First World War. This article thus offers an overview of how and why the Chinese body began a process of militarization, the specific role of the KMT, and the influence of new forms of warfare and military service.
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