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題名：教育研究的效度問題探討
書刊名：國立空中大學社會科學學報
作者：何金針
作者(外文)：Ho, Chin-chen
出版日期：2004
卷期：12
頁次：頁47-81
主題關鍵詞：效度；質性研究；量化研究
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教育研究本質在面對教育問題時能運用人的智慧，不斷改造、創新、研究發展提出與時俱進的解決方案，改善生活品質，提升人的價值，本文在探討教育研究的效度問題，旨在探討利用各種方法、收集資料，增加研究結果的效度，進而加強研究結果使用者的信心。 本研究透過文獻探討就質性研究、量化研究不同學者對效度的定義類別看法，分別敘述說明進而歸納提升效度的途徑與策略，並就質性研究、量化研究實徵研究說明效度的應用與分析。 綜合研究結果歸納：質性研究的效度是指「研究實體」，意指構念與資料之間的關係其核心原則是「真實」，避免錯誤的或扭曲解釋；量化測量效度的核心概念是指概念與操作性定義彼此如何銜接，銜接愈好，測量效度就越高。量化的測驗效度區『全有』或「全無」只是「程度」的問題；而質性研究的效度是逼近「真實」與真理。
期刊論文
1.吳毓瑩(19961200)。效度從實證觀點到脈絡觀點的發展。國民教育，37(2)，12-20。  延伸查詢new window
2.李翊駿(19980700)。內在效度與外在效度：社會科學研究的焦點。東海學報，39(5)，1-20。new window  延伸查詢new window
3.吳裕益(19890400)。內容效度考驗方法簡介。國教之友，40(4)=512，4-6。  延伸查詢new window
4.呂金燮(19991200)。臺北市資優兒童鑑定方式的效度分析。資優教育，73，10-19。  延伸查詢new window
5.林世華、黃寶園(19981000)。柯氏性格量表效度概化之統合分析。師大學報. 教育類，43(2)，21-42。new window  延伸查詢new window
6.桂怡芬、吳毓瑩(19980700)。自然科實作評量的效度探討。測驗年刊，45(2)，19-36。new window  延伸查詢new window
7.郭諭陵(20001100)。教育研究典範的回顧與前瞻。教育研究資訊，8(6)，89-108+a8。new window  延伸查詢new window
8.姜得勝(19970100)。教育研究的舊弔詭與新思維。教育資料與研究，14，65-73。new window  延伸查詢new window
9.Maxwell, J. A.(1992)。Understanding and validity in qualitative research。Harvard Educational Review，62(3)，279-300。  new window
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11.Johnson, R. B.(1997)。Examining the validity structure of qualitative research。Education，118(2)，282-292。  new window
12.鍾聖校(19990600)。質性研究方法論的認識與再議。國立臺北師範學院學報，12，259+261-283。new window  延伸查詢new window
13.黃一峰(19990600)。評鑑中心效度研究方法之探討。行政管理學報，2，163-181。  延伸查詢new window
學位論文
1.黃素菲(2001)。人生目標在諮商中改變歷程之個案詮釋研究(博士論文)。國立臺灣師範大學，臺北市。new window  延伸查詢new window
2.簡良平(2001)。中小學學校課程決定之研究(博士論文)。國立臺灣師範大學，台北市。new window  延伸查詢new window
3.林朝夫(2000)。縣市政府教育局組織文化與組織效能關係之研究(博士論文)。國立臺灣師範大學。new window  延伸查詢new window
4.范熾文(2002)。國小校長領導行為、教師組織承諾與學校組織績效之研究(博士論文)。國立臺灣師範大學。new window  延伸查詢new window
圖書
1.楊孝榮(1995)。社會研究實務。臺北：正中書局。  延伸查詢new window
2.王坦、張志勇(1999)。現代教育科研原理、方法、案例。青島海洋大學出版社。  延伸查詢new window
3.Kvale, Steinar(1996)。Interview-An Introucation to Qualitative Research Interviewing。Thousand Oak, CA：SAGE Pulication。  new window
4.斐娣娜(1995)。教育研究方法導論。安徽教育出版社。  延伸查詢new window
5.楊小薇(1994)。教育研究的理論與方法。湖北教育出版社。  延伸查詢new window
6.楊深坑(1998)。理解、詮釋與實踐。台北：師大書苑。  延伸查詢new window
7.潘慧玲(2004)。教育研究取徑的概念與應用。高等教育。  延伸查詢new window
8.Campbell, D. T.(1988)。Methodology and Epistemology for Social Sciences: Selected Papers。Chicago：The University of Chicago Press。  new window
9.Dooley, D.(1995)。Research Methods。Prentice Hall。  new window
10.Hammersley, M.(1990)。Reading Enthnographic Research。New York：Longman。  new window
11.吳明清(1995)。教學研究--基本觀念與方法分析。臺北：五南。  延伸查詢new window
12.陳英豪、吳裕益(1998)。測驗與評量。高雄：復文圖書。  延伸查詢new window
13.Denzin, N.(1984)。The research act。Englewood Cliffs, NJ：Prentice Hall。  new window
14.Dooley, David(1990)。Social Research Methods。Englewood Cliffs, New Jersey：Prentice-Hall, Inc。  new window
15.Schwandt, T. A.(1997)。Qualitative inquiry: A dictionary of terms。London：Thousand Oaks, CA：Sage。  new window
16.Neuman, W. Lawrence、潘中道、郭俊賢、黃瑋瑩、邱怡薇、王佳煌(2002)。當代社會研究法：質性與量化途徑。臺北市：學富文化事業有限公司。  延伸查詢new window
17.Clandinin, D. J.、Connelly, F. M.(2000)。Narrative inquiry: Experience and story in qualitative research。San Francisco, CA：Sage。  new window
18.賈馥茗、楊深坑(1993)。教育學方法論。台北：五南。  延伸查詢new window
19.吳明隆(2001)。教育行動研究導論：理論與實務。五南圖書出版股份有限公司。  延伸查詢new window
20.黃政傑(1987)。課程評鑑。臺北：師大書苑。  延伸查詢new window
21.陳惠邦(1998)。教育行動研究。師大書苑。  延伸查詢new window
22.Lincoln, Yvonna S.、Guba, Egon G.(1985)。Naturalistic Inquiry。Sage。  new window
23.Maxwell, J. A.(1996)。Qualitative research design: An interactive approach。Thousand Oaks, California：Sage。  new window
圖書論文
1.洪仁進(1988)。民俗誌研究--信度與效度之探討與檢驗。教育研究方法的新取向。臺北：南宏圖書公司。  延伸查詢new window
2.Altheide, D. L.、Johnson, J. M.(1994)。Criteria for Assessing Interpretive Validity in Qualitative Research。Handbook of Qualitative Research。Sage Publications。  new window
3.林彩岫(1993)。教育研究的兩個典範。教育學方法論。五南出版社。  延伸查詢new window
4.黃政傑(1998)。質化研究的原理與方法。質的教育研究：方法與實例。漢文書局。  延伸查詢new window
5.陳惠邦(1999)。教育情境中的行動研究：理論與實踐。教育學研究方法論文集。  延伸查詢new window
6.簡茂發(1978)。信度與效度。社會及行為科學研究法。臺北市：東華書局。  延伸查詢new window
7.Janesick, V. J.(1998)。The dance of qualitative research design。Strategies of qualitative inquiry。California：Sage。  new window
8.Messick, S.(1989)。Validity。Educational measurement。New York：Macillan。  new window
9.Messick, S.(1992)。Validity of test and use。Encyclopedia of educational。New York：Macmillan。  new window
10.Stake, R. E.(1988)。Case study methods in educational research: Seeking sweet water。Complementary methods for research in education。Washington, DC：American Educational Research Association。  new window
11.Stake, R.(2000)。Case studies。Handbook of qualitative research。New York：Macmillian。  new window
12.Guba, Egon G.、Lincoln, Yvonna S.(1994)。Competing paradigms in qualitative research。Handbook of qualitative research。Sage Publications。  new window
13.胡幼慧、姚美華(1996)。一些質性方法上的思考：信度與效度？如何抽樣？如何收集資料、登錄與分析？。質性研究：理論、方法及本土女性研究實例。巨流圖書股份有限公司。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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