| 期刊論文1. | Cook, S. D. N.、Yanow, D.(1993)。Culture and organizational learning。Journal of Management Inquiry,2(4),373-390。 | 2. | Hayes, D.、Lingard, B.、Christie, P.、Mills, M.(2004)。Productive leaders and productive leadership: Schools as learning organizations。Journal of Educational Administration,42(5),520-538。 | 3. | Phipps, D.(1993)。ransforming libraries into learning organizations-the challenge for leadership。Journal of Library Administration.,18(3/4),19-37。 | 4. | 吳明清(2002)。促進教師專業發展策略。理論與政策,16(1),99-114。 延伸查詢 | 5. | Stata, R.(1989)。Organizational Learning: The Key to Management Innovation。Sloan Management Review,30(1),64-73。 | 6. | 黃乃熒(19950100)。一個發展的觀念--「學習性領導」在教育行政的啟示。教育資訊研究,3(1),64-74。 延伸查詢 | 7. | 林明地(20000400)。校長領導的影響:近三十年來研究結果的分析。國家科學委員會研究彙刊:人文及社會科學,10(2),232-254。 延伸查詢 | 8. | Huber, George P.(1991)。Organizational Learning: The Contributing Processes and the Literatures。Organization Science,2(1),88-115。 | 會議論文1. | 林志成(200407)。校長領導之行動智慧--策略領導等多元領導方式的省思與實踐活用。現代教育論壇--校長領導,國立臺中師範學院主辦 。臺中。15-23。 延伸查詢 | 2. | 林明地(199802)。從自我更新取向的專業成長與發展看學校領導者的培育。「教育行政論壇第二次研討會」論文集,國立暨南國際大學主辦 。南投。111-123。 延伸查詢 | 3. | 林明地(200405)。創意的學校經營。現代教育論壇--面對斯世紀學校創意經營,國立嘉義大學國民教育研究所主辦 。嘉義。131-144。 延伸查詢 | 4. | Chirichello, M.(2003)。The changing roles of principals: Perceptions, visions, and choices。16th Annual Meeting of the International Congress for School Effectiveness and Improvement。Sydney。 | 學位論文1. | 鄭伊真(1998)。企業導入學習型組織之研究--學習團隊發展過程之探討(碩士論文)。國立政治大學。 延伸查詢 | 2. | 高淑慧(1995)。學習型組織理論之研究(碩士論文)。國立政治大學。 延伸查詢 | 圖書1. | 楊國安、Ulrich, D. O.、Nason, S. W.、Von Gilnow, M. A.、劉復苓(2001)。組織學習能力。台北:聯經。 延伸查詢 | 2. | Finkelstein, S.(2003)。Why smart executives fail and what you can learn from their mistakes。New York:Portfolio。 | 3. | Leithwood, K.、Begley, P. T.、Cousins, J. B.(1994)。Developing expert leadership for future schools。London:The Falmer Press。 | 4. | Swieringa, J.、Wierdsma, A.(1992)。Becoming a learning organization: beyond the learning curve。London。 | 5. | Leithwood, K.、Louis, K. S.(1998)。Organizational learning in schools。Swets & Zeitlinger。 | 6. | Darling-Hammond, L.、Ascher, C.(1991)。Creating accountability in big city schools systems。New York:National Center for Restructuring Education, Schools and Teaching。 | 7. | Senge, Peter M.、Cambron-McCabe, Nelda、Lucas, Timothy、Smith, Bryan、Dutton, Janis、Kleiner, Art、楊振富(2002)。第五項修練教育篇:學習型學校。臺北:天下。 延伸查詢 | 8. | Argyris, Chris、Schon, Donald A.(1978)。Organizational Learning: A Theory of Action Perspective。Addison-Wesley Publishing Company。 | 9. | 廖春文(1995)。二十一世紀教育行政領導理念。臺北:師大書苑。 延伸查詢 | 10. | 王如哲(20020000)。知識經濟與教育。臺北:五南。 延伸查詢 | 11. | Simon, H. A.(1976)。Administrative Behavior。New York:Free Press。 | 12. | 鍾任琴(2000)。教師專業權能之研究:理論建構與實證分析。臺北:五南。 延伸查詢 | 13. | 秦夢群(1998)。教育行政:理論部分。臺北市:五南圖書出版股份有限公司。 延伸查詢 | 14. | Robbins, S. P.(1998)。Organizational behavior: Concepts, controversies, applications。NJ:Prentice Hall。 | 15. | Sergiovanni, T. J.(1992)。Moral leadership: getting to the heart of school improvement。New York:John Wiley & Sons Inc.。 | 16. | Schein, Edgar H.(1985)。Organizational culture and leadership: A dynamic view。Jossey-Bass。 | 17. | Yukl, Gary A.(2002)。Leadership in organizations。Prentice-Hall, Inc.。 | 18. | 陳向明(20020000)。社會科學質的研究。臺北:五南。 延伸查詢 | 圖書論文1. | 林明地(2005)。學校行政團隊服務的理念與作法。校長的專業發展。臺北:國立教育研究院籌備處。 延伸查詢 | 2. | 謝文全(1998)。道德教育:學校行政的另一扇窗。跨世紀的教育演變。臺北:文景。 延伸查詢 | 3. | Pfeffer, J.(2002)。To build a culture of innovation, avoid conventional management wisdom。Leading for innovation and organizing for results。San Francisco:Jossey-Bass。 | 4. | Stringfield, S.(1998)。Organizational learning and current reform efforts: From exploitation to exploration。Organizational learning in schools。Lisse:Swets & Zeitlinger。 | 5. | 張光正、呂鴻德(2000)。知識經濟時代的領袖特質。知識經濟之路。台北:天下遠見出版公司。 延伸查詢 | 6. | 張明輝(2005)。優質學校教育指標--行政管理、領導與學校文化。校長的專業發展。臺北:國立教育研究院籌備處。 延伸查詢 | |