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題名：以多元智慧理論談健身俱樂部之團體課程規劃
書刊名：大專體育
作者：蔡明達
出版日期：2009
卷期：101
頁次：頁92-96
主題關鍵詞：趣味化；多元化；課程整合
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期刊論文
1.蔡明達、沈易利、蔣秀姿(20070300)。僕人領導於健身產業之應用。中華體育季刊，21(1)，67-74。new window  延伸查詢new window
2.趙學瑾(20030500)。建構多元智慧的教學。屏師體育，7，114-122。new window  延伸查詢new window
3.廖智倩(20010900)。多元智慧理論在體育教學上的應用。中華體育季刊，15(2)=58，17-22。new window  延伸查詢new window
4.姜慧嵐(20050600)。健身產業人力運用現況與管理趨勢。國民體育季刊，34(2)=145，76-82+119。  延伸查詢new window
5.廖榮啟(20020200)。多元智慧與運動的關係。大專體育，58，68-71。new window  延伸查詢new window
6.李珀(20000600)。多元智慧與教學。教師天地，106，22-32。  延伸查詢new window
7.歐用生(19990100)。從「課程統整」的概念評九年一貫課程。教育研究資訊，7(1)，22-32。new window  延伸查詢new window
學位論文
1.歐慧敏(2002)。運用多元智慧理論在國小一年級生活課程之教學實驗研究(博士論文)。國立政治大學。new window  延伸查詢new window
圖書
1.李咏吟(1998)。認知教學：理論與策略。臺北：心理出版社。  延伸查詢new window
2.Gardner, H.(1983)。Multiple intelligence: The theory in practice。New York：Basic Books。  new window
3.鄭博真(2000)。多元智能統整課程與教學。高雄：復文圖書出版社。  延伸查詢new window
4.Gardner, Howard(1991)。The Unschooled Mind: How Children Think and How Schools Should Teach。New York：Basic Books。  new window
5.Gardner, H.(1983)。Frames of mind: The theory of multiple intelligences。NY：Random House。  new window
 
 
 
 
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