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題名:試析Bloom認知領域教育目標在新詩教學與評量的運用
書刊名:臺東大學教育學報
作者:高敬堯
作者(外文):Kao, Ching-yao
出版日期:2011
卷期:22:2
頁次:頁131-147
主題關鍵詞:Bloom認知領域教育目標新詩教學新詩評量課程設計Bloom's taxonomy of educational objectivesTeaching poetryEvaluating poetryCurriculum design
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期刊論文
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2.黃嘉雄(2004)。2001年修訂之布魯姆認知領域目標分類:其應用與誤用。國民教育,45(2),59-73。  延伸查詢new window
會議論文
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2.蘇伊文、高敬堯(2009)。試以Bloom認知領域教育目標建置寫作教學評量的規準。台中市。  延伸查詢new window
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圖書
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2.仇小屏(2002)。詩從何處來--新詩習作教學指引。臺北市:萬卷樓圖書有限公司。  延伸查詢new window
3.白靈(2006)。一首詩的誕生。台北:九歌。  延伸查詢new window
4.陶保璽(2003)。臺灣新詩十家論。臺北:二魚文化事業有限公司。  延伸查詢new window
5.白靈(200409)。一首詩的玩法。臺北:九歌出版社。  延伸查詢new window
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12.蕭蕭(2001)。簫簫教你寫詩、為你解詩。台北。  延伸查詢new window
13.丁肇琴、王基倫、石曉楓、呂文翠、許琇禎、張春榮等人(2006)。國文選。台北。  延伸查詢new window
14.仇小屏(2002)。下在我眼眸裡的雪——新詩教學。台北。  延伸查詢new window
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