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題名：心理測驗工具應用在國中學生選習技藝教育課程之研究
書刊名：測驗學刊
作者：徐昊杲 引用關係／武曉霞／徐美鈴／羅珮瑜／虞邦敏／楊惠娟
作者(外文)：Hsu, How-gao／Wu, Hsiao-hsia／Hsu, Mei-ling／Lo, Pei-yu／Yu, Pang-min／Yang, Hui-chuan
出版日期：2012
卷期：59:2
頁次：頁219-245
主題關鍵詞：心理測驗；生涯發展教育；國中技藝教育學程；Career development education；Psychological tests；Technical arts program of junior high schools
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本研究旨在了解國三學生選習技藝教育課程時，學校所使用心理測驗工具種類及探討心理測驗解釋結果與技藝教育課程中十三職群間的對應關係。研究結果除提供推薦輔導學生選擇職群依據外，且有效協助學生進行生涯試探，奠定生涯發展的基礎。本文以自編調查問卷，除對全國國民中學進行普查外，並召開專家會議與焦點團體會議進行測驗內涵與職群對應分析。獲致二項主要結論：（1）全國國三學生選讀技藝教育課程時，可參考三個主要心理測驗：「我喜歡做的事」、「國中生涯興趣量表」，以及「多因素性向測驗」；（2）根據三項主要心理測驗與國中技藝教育學程十三職群對應的解釋，學校可推薦輔導學生選擇職群時的主要參據。
The objective of this study was not only to discover psychological test tools but also to discover the relationships between 13 groups of Technical Arts program and test results which are applied by school counselors. The result showed that it effectively processed career exploration and established the base of career development. By mining the census questionnaire of national wide junior high schools, the expert discussion conference and focus group data, it analyzed how the 13 groups correspond to test contents. The data could support the results of the study which were listed as follows: (1) While students took Technical Arts program, they consult 3 primary psychological tests. (2) Based on evaluations of 3 primary psychological tests corresponding to Technical Arts program, those psychological tests could be the essential references while recommend students to choose these 13 groups.
期刊論文
1.蔡順良(20080200)。青少年多向度自我效能量表編製與驗證。教育心理學報，39(專刊)，105-126。new window  延伸查詢new window
2.金樹人、許宏彬(20031200)。生涯諮商介入策略對國中學生認知複雜度與生涯自我效能的影響。教育心理學報，35(2)，99-119。new window  延伸查詢new window
3.簡明忠(19971200)。職業輔導的評估方法及工具之探討。技術及職業教育，42，35-41。  延伸查詢new window
4.Shimomura, H.(2007)。Computer-assisted career guidance and career decision-making self-efficacy。Japanese Journal of Educational Psychology，55(2)，276-286。  new window
5.Kortas, L.、Niemeyer, G. J.、Prichard, S.(1992)。Structure and style in career decision making。Journal of Career Development，18(3)，199-213。  new window
6.Viktor, V.、Dana, M.(2008)。Diagnostic competences of advisory teachers in career field。Technologia Vzdelavania，16(9)，2-4。  new window
7.林美華(1977)。護理職業性向測驗表之擬定與應用。弘光護專學報，5，160-169。  延伸查詢new window
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9.徐昊杲、賴慕回、陳德貴、詹博元、張天民(2008)。「電機電子技術創造力測驗」量表之編製。測驗學刊，55(2)，407-434。new window  延伸查詢new window
10.徐昊杲、賴慕回、陳德貴、詹博元、張天民(2009)。中學電機電子技術性向測驗量表之編製。測驗學刊，56(1)，49-68。new window  延伸查詢new window
11.溫嘉榮、陳嘉鴻(2002)。高職資訊性向量表發展。技術及職業教育，71，20-24。  延伸查詢new window
會議論文
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研究報告
1.宋曜廷(2010)。職涯資訊系統：新模型、新設計、新貢獻(I/III)。  延伸查詢new window
2.宋曜廷、田秀蘭(2010)。國中與高中、職階段適用之生涯發展相關測驗現況分析研究(編號：0980063148)。臺北市。  延伸查詢new window
3.徐昊杲、鄭慶民、徐美鈴、羅珮瑜(2010)。遴薦國中學生選習技藝教育課程之相關測驗工具調查之研究。  延伸查詢new window
圖書
1.Ryan, C. W.、Drummond, R. J.(1995)。Career counseling: A developmental approach。Englewood Cliffs, NJ：Prentice-Hall。  new window
2.陳英豪、吳裕益(1990)。測驗與評量。高雄：復文書局。  延伸查詢new window
3.Zunker, Vernon G.(1994)。Career counseling: Applied concepts of life Planning。Pacific Grove, CA：Brooks/ Cole Publishing Company。  new window
4.Hood, A. B.、Johnson, R. W.(1997)。Assessment in counseling: A guide to the use of psychological assessment procedures。Alexandria, VA：American Counseling Association。  new window
5.Peterson, G. W.、Sampson, J. P. Jr.、Reardon, R. C.(1991)。Career development and services: A cognitive approach。Pacific Grove, CA：Brooks/Cole。  new window
6.教育部(1998)。國民教育階段九年一貫課程總綱綱要。台北市：教育部。  延伸查詢new window
7.Tiedeman, David V.、O'Hara, Robert P.(1963)。Career Development: Choice and Adjustment。College Entrance Examination Board。  new window
8.郭生玉(1985)。心理與教育訓練。台北：精華書局。  延伸查詢new window
9.Prediger, D. J.(1974)。The role of assessment in career guidance。Vocational guidance and human development \\ E. L. Herr (Ed.)。Boston, MA。  new window
10.金樹人(1996)。生計發展與輔導。臺北市。  延伸查詢new window
11.教育部(2008)。國民中學技藝教育學程課程大綱。臺北市。  延伸查詢new window
12.教育部(2010)。99學年度技藝教育宣導會議手冊。臺北市。  延伸查詢new window
其他
1.教育部(2009)。各級學校名錄，http://www.edu.tw/statistics/content.aspx?site_content_sn=8868， 2009/04/01。  new window
2.教育部。國民中學技藝教育學程實施要點。  延伸查詢new window
3.Dore, B.，Soman, Y.(2010)。Students need more than a test。  new window
 
 
 
 
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