期刊論文| 1. | 陳志賢(20030100)。藝術治療團體在兒童輔導上的運用。諮商與輔導，205，24-27。 延伸查詢 |
| 2. | 林佩儀(20020805)。藝術媒介與敘事治療之結合與應用。諮商與輔導，200，11-17。 延伸查詢 |
| 3. | 江宛凌、陳慶福(20080900)。以塔羅牌為諮商媒介所引發低自尊當事人之重要事件與晤談感受初探研究。中華輔導與諮商學報，24，107-145。 延伸查詢 |
| 4. | 王郁文(20091200)。論榮格的情結理論。諮商與輔導，288，2-5。 延伸查詢 |
| 5. | 王藍亭(20120900)。八八水災受災兒童之心靈輔導及視覺圖像繪畫治療探討。諮商與輔導，321，40-44。 延伸查詢 |
| 6. | 朱錦鳳(20120300)。畫人測驗在大學生輔導之應用：以畫人測驗篩選適應不良的學生。測驗學刊，59(1)，75-101。 延伸查詢 |
| 7. | 梁馨月、林玉華(20090600)。房樹人投射繪畫測驗計分初探--以憂鬱情緒困擾兒童為例。輔仁醫學期刊，7(2)，75-83。 延伸查詢 |
| 8. | 陳孟吟、林家興(20010400)。性虐待兒童在畫人測驗之分析研究。教育心理學報，32(2)，1-18。 延伸查詢 |
| 9. | 黃傳永(20120900)。藝術治療心理衡鑑--以房樹人測驗為例。諮商與輔導，321，30-35。 延伸查詢 |
| 10. | Arteche, A.、Bandeira, D.、Hutz, C. S.(2010)。Draw-a-person test: The sex of the first-drawn figure revisited。The Arts in Psychotherapy，37，65-69。  |
| 11. | Carroll, M. K.、Ryan-Wenger, N. A.(1999)。School-age children's fears, anxiety, and human figure drawings。Journal of Pediatric Health Care，13，24-31。 |
| 12. | Clark, A. J.(2008)。Early recollections and sensory modalities。Journal of Individual Psychology，64(3)，353-368。 |
| 13. | Cox, M. V.、Howarth, C.(1989)。Human figure drawing of normal children and thosewith severe learning difficulties。British Journal of Developmental Psychology，7，333-339。 |
| 14. | Fabry, J. J.、Bertinetti, J. F.(1990)。A construct vailidation study of the human figure Rawing test。Perceptual & Motor Skills，70，465-466。 |
| 15. | Goldner, L.、Scharf, F.(2012)。Children's family drawings and internalizing problems。The Arts in Psychotherapy，39，262-271。 |
| 16. | Jacobs-Kayam, A.、Lev-Wiesel, R.、Zohar, G.(2013)。Self-mutilation as expressed in self-figure drawings in adolescent sexual abuse survivors。The Arts in Psychotherapy，40，120-129。 |
| 17. | Kortesluoma, R. L.、Punamaki, R. L.、Nikkonen, M.(2008)。Hospitalized children drawing their pain: the contents and cognitive and emotional characteristics of pain drawings。Journal of Child Health Care，12(4)，284-300。 |
| 18. | Laak, J. T.、Goede, M. D.、Aleva, A.(2006)。The draw-a-person test: An indicator of children's cognitive and socioemotional adaptation?。The Journal of Genetic Psychology，166(1)，77-93。 |
| 19. | Matto, H. C.、Naglieri, J. A.、Clausen, C.(2005)。Validity of the Draw-A-Person: Screening procedure for emotional disturbance (DAP: SPED) in strengths-based assessment。Research on Social Work Practice，15(1)，41-46。 |
| 20. | Saneei, A.、Bahrami, H.、Haghegh, S. A.(2011)。Self-esteem and anxiety in human figure drawing of Iranian children with ADHD。The Arts in Psychotherapy，38，256-260。 |
| 21. | Teglasi, H.(1998)。Assessment of schema and problem-solving strategies with projective techniques。Comprehensive Clinical Psychology，4，459-499。 |
| 22. | 林美珠、劉秋木(20041200)。兒童在Tell-Me-A-Story上所呈現的人格側影之初探。測驗學刊，51(2)，249-284。 延伸查詢 |
| 23. | 黃淑珍(20060900)。阿德勒學派中早期回憶的意義與解釋。輔導季刊，42(3)，49-60。 延伸查詢 |
| 24. | 韓幼賢(19691200)。畫人測驗與性格關係之研究。心理與教育學報，3，69-88。 延伸查詢 |
| 25. | 楊淑貞(20090800)。表達性藝術治療兒童自我成長團體實施歷程探討。臺灣藝術治療學刊，1(2)，31-43+45。 延伸查詢 |
| 26. | 楊淑貞、黃宗堅(20101200)。藝術塔羅：以圖卡進行自我成長團體之經驗初探。臺灣藝術治療學刊，2(2)，55-67。 延伸查詢 |
| 27. | 許文耀、張廣運(20081200)。臺灣臨床心理學與美國臨床心理學之比較。應用心理研究，40，59-97。 延伸查詢 |
| 28. | 王麗斐、杜淑芬、趙曉美(20080300)。國小駐校諮商心理師有效諮商策略之探索性研究。教育心理學報，39(3)，413-434。 延伸查詢 |
| 29. | McNeish, T. J.、Naglieri, J. A.(1993)。Identification of Individuals with Serious Emotional Disturbance Using the DAP: Screening Procedure for Emotional Disturbance。The Journal of Special Education，27(1)，115-121。 |
| 30. | 侯禎塘(20000600)。行為導向藝術治療法對國小多重障礙兒童行為問題及圖畫概念之輔導效果研究。屏東師院學報，13，137-161。 延伸查詢 |
| 31. | 陳瓊花(2004)。從畫與話探討臺灣兒童與青少年的性別概念。藝術教育研究，8，1-27。 延伸查詢 |