期刊論文| 1. | 林佳蓉(2012)。心智圖法在學習障礙學生閱讀理解教學之應用。桃竹區特殊教育，19，24-29。 延伸查詢 |
| 2. | 王千維(20090500)。資源班寫作教學策略經驗分享。雲嘉特教期刊，9，65-70。 延伸查詢 |
| 3. | 王士珍(2013)。讓寫作綻放快樂--新課程下作文教學新途徑的探索。科學大眾（科學教育），13，91-92。 延伸查詢 |
| 4. | 吳善揮(20140500)。華語流行曲歌詞介入讀寫障礙學生語文學習之初探與實務分享。雲嘉特教期刊，19，36-50。 延伸查詢 |
| 5. | 李小華(2012)。多元智能理論和英語寫作教學的有機結合--漫畫作文教學模式。山西師大學報(社會科學版)研究生論文專刊，39，167-169。 延伸查詢 |
| 6. | 李文英(2003)。談談漫畫作文。太原教育學報學報，21(1)，54-57。 延伸查詢 |
| 7. | 陳瑋婷(200512)。自我調整寫作策略教學對國中學習障礙學生寫作能力之研究。特殊教育與復健學報，14，171-194。 延伸查詢 |
| 8. | 許淑美、曾美蕙(20140200)。飛揚吧！想像翻滾吧！創意--翻轉課堂融入影像創意作文教學作品分享。教師天地，188，52-55。 延伸查詢 |
| 9. | 許嘉予(20080500)。直接教學法運用於書寫障礙學生教學之實例分享。雲嘉特教期刊，7，59-65。 延伸查詢 |
| 10. | 彭海鷹(2009)。漫畫與作文結合，讓學生有材料可寫。基礎教育研究，3，28-29。 延伸查詢 |
| 11. | 宋廣文、任真(2002)。漫畫認知發展特點的研究。心理發展與教育，3，24-28。 延伸查詢 |
| 12. | 廖悅伶(20101200)。電腦輔助科技在學習障礙學生寫作之應用。特教園丁，26(2)，15-21。 延伸查詢 |
| 13. | 廖之勤(2009)。作文FUN輕鬆--用漫畫提 升作文擴寫能力。國教之友，60(4)，22-32。 延伸查詢 |
| 14. | 劉紅陽(2001)。漫畫作文：培養學生創造思維的一點探討。廣東職業技術師範學院學報，增刊，103-106。 延伸查詢 |
| 15. | 潘方圓(1991)。漫畫閱讀與作文教學。寧波師院學報(社會科學版)，13(2)，95-98。 延伸查詢 |
| 16. | 陳瑋婷、吳訓生(20111200)。國中學習障礙學生與普通學生之觀念產出及寫作表現之差異比較研究。特殊教育學報，34，33-55。 延伸查詢 |
| 17. | Alaba, S. O.(2007)。The use of educational cartoons and comics in enhancing creativity in primary school pupils in Ile-ife, Osun State, Nigeria。Journal of Applied Sciences Research，3(10)，913-920。  |
| 18. | Iacono, G. L.、de Paula, A. S.(2011)。A pilot project to encourage scientific debate in schools. Comics written and peer reviewed by young learners。Journal of Science Communication，10(3)，1-14。 |
| 19. | Saleh, R.、Alias, N. A.(2012)。Learner Needs Analysis for Mobile Learning Comic Application among Dyslexic Children。International Journal of Education and Information Technologies，6(2)，185-192。 |
| 20. | Tatalovic, M.(2009)。Science comics as tools for science education and communication: a brief, exploratory study。Journal of Science Communication，8(4)，1-17。 |
| 21. | 黃柏華、洪儷瑜(20070900)。國中讀寫障礙學生在英文讀寫字能力表現之相關研究。特殊教育研究學刊，32(3)，39-62。 延伸查詢 |
| 22. | 葉靖雲(20000600)。以文章寫作和造句測驗評估國小學生作文能力之效度研究。特殊教育研究學刊，18，151-172。 延伸查詢 |
| 23. | 林素貞(1998)。國小一年級中文讀寫障礙學生字詞學習特質之研究。特殊教育研究學刊，16，185-202。 延伸查詢 |
| 24. | 吳亭芳、陳明聰、陳麗如(20030300)。運用電腦科技改善學習障礙學生書寫困難。特殊教育季刊，86，1-9。 延伸查詢 |
| 25. | 吳善揮(20130900)。困境中的嘗試--香港中文科的多元評量設置。新北市教育，8，49-53。 延伸查詢 |
| 26. | 吳詠蘭(20080600)。看圖作文教學策略探討：以「九年一貫課程綱要寫作能力指標（1-6年級）」為例。教育研究與發展期刊，4(2)，145-175。 延伸查詢 |
| 27. | Montague, M.、Graves, A.(1993)。Improving Students' Story Writing。Teaching Exceptional Children，25(4)，36-37。 |
| 28. | 梁耀城(2009)。還給作文教學應有的樣貌。師友月刊，504，52-54。 延伸查詢 |