| 期刊論文| 1. | 林真平、陳靜江(20031100)。身心障礙大學生壓力因應歷程之探討。東臺灣特殊教育學報，5，143-162。 延伸查詢 | | 2. | Adams, K. S.、Proctor, B. E.(2010)。Adaptation to college for students with and without disabilities: Group differences and predictors。Journal of Postsecondary Education and Disability，22(3)，166-184。  | | 3. | Nolen-Hoeksema, S.、Davis, C. G.(2004)。Theoretical and methodological issues in the assessment and interpretation of posttraumatic growth。Psychological Inquiry，15(1)，60-64。 | | 4. | 吳武典、張正芬、盧台華、蔡崇建(19910600)。殘障學生對「無障礙的校園環境」之需求評估研究。特殊教育研究學刊，7，23-41。 延伸查詢 | | 5. | Davis, C. G.、Nolen-Hoeksema, S.、Larson, J.(1998)。Making sense of loss and benefiting from the experience: two construals of meaning。Journal of Personality and Social Psychology，75(2)，561-574。 | | 6. | 翁令珍(2011)。基模治療運用於處理早期創傷之探討。輔導季刊，47(1)，13-22。 延伸查詢 | | 7. | McDougall, J.、DeWit, D. J.、King, G.、Miller, L. T.、Killip, S.(2004)。High School-Aged Youths' Attitudes Toward their Peers with Disabilities: the role of school and student interpersonal Factors。International Journal of Disability, Development and Education，51(3)，287-313。 | | 8. | Zebehazy, K. T.、Smith, T. J.(2011)。An Examination of Characteristics Related to the Social Skills of Youths with Visual Impairments。Journal of Visual Impairment & Blindness，105(2)，84-95。 | | 9. | 李坤崇(19981100)。大學生心理需求困擾之訪談研究。成功大學學報（人文．社會篇），33，179-208。 延伸查詢 | | 10. | 顏倩霞、賴明莉(20051200)。全盲生就讀國小普通班支持系統之個案研究。管理與教育研究學報，4，25-55。 延伸查詢 | | 11. | 林素貞、丘愛鈴、莊勝義(20100600)。教育人員對我國身心障礙學生就讀大專校院教育議題之調查研究。高雄師大學報. 教育與社會科學類，28，61-83。 延伸查詢 | | 12. | 金慧珍、張千惠(20100300)。視障青少年同儕社交需求與社交挑戰之探究。教育科學研究期刊，55(1)，91-125。 延伸查詢 | | 13. | 吳訓生(20020800)。國小高、低閱讀理解能力學生閱讀理解策略之比較研究。特殊教育學報，16，65-104。 延伸查詢 | | 14. | 張英鵬(20010900)。我國大專身心障礙學生之生活品質研究。特殊教育學報，15，273-307。 延伸查詢 | | 15. | Giorgi, Amedeo(1997)。The Theory, Practice, and Evaluation of the Phenomenological Method as a Qualitative Research Procedure。Journal of Phenomenological Psychology，28(2)，235-260。 | | 16. | 陳志賢、徐西森、連廷嘉(20080300)。團體諮商對大學生人際困擾輔導效果及其治療性因素之研究。中華心理衛生學刊，21(1)，1-25。 延伸查詢 | | 17. | 許雅惠(20090700)。大專校院身心障礙學生依附內在運作模式與人際衝突因應方式之分析研究。特殊教育研究學刊，34(2)，27-46。 延伸查詢 | 學位論文| 1. | 莊慶文(2001)。臺南縣國民中小學視覺障礙混合教育計畫實施現況之調查研究(碩士論文)。國立嘉義大學。 延伸查詢 | | 2. | 曾月琴(2005)。國民中學學生對視覺障礙同儕態度之研究(碩士論文)。國立彰化師範大學。 延伸查詢 | | 3. | 朱芯儀(2010)。視界有限，前景有光--一位重度視障準諮商心理師與僱主們互動經驗之敘說研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。 延伸查詢 | | 4. | 柯俊銘(2003)。視障與非視障青少年心理及社會適應之比較研究(碩士論文)。國立高雄師範大學。 延伸查詢 | | 5. | 張統偉(2000)。由情緒輔導方案探討身心障礙大學生同儕關係情緒覺察、認知思考及行為因應模式之研究(碩士論文)。國立東華大學，花蓮市。 延伸查詢 | | 6. | 鄒啟蓉(2000)。發展遲緩幼兒在融合教育環境中社會行為表現研究(博士論文)。國立臺灣師範大學，臺北市。 延伸查詢 | | 7. | 陳維錡(2006)。國小學習障礙學生的人際關係與同儕接納態度之探討(碩士論文)。國立臺北教育大學。 延伸查詢 | | 8. | 陳佳齡(2006)。不同教育階段學習障礙學生人際關係之研究(碩士論文)。國立彰化師範大學。 延伸查詢 | | 9. | 劉盛男(2005)。國小視障學生家庭氣氛與情緒智力相關之研究(碩士論文)。國立屏東師範學院。 延伸查詢 | | 10. | 劉嘉馨(2005)。高教學歷視障者網路資訊行為之研究(碩士論文)。淡江大學。 延伸查詢 | | 11. | 鄒婉玲(2003)。在黑暗中飛翔-從恐懼飛向陽光之歷程(碩士論文)。輔仁大學。 延伸查詢 | | 12. | 李永昌(1990)。臺北市國小學生對弱視學生接納態度及其影響因素之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。 延伸查詢 | | 13. | 吳麗君(1987)。國民中小學師生對視覺障礙學生接納態度之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。 延伸查詢 | 圖書| 1. | Teyber, E.、McClure, F. H.(2011)。Interpersonal process in therapy: An integrative model。Brooks/Cole。 | | 2. | 莊耀嘉(19900000)。馬斯洛：人本心理學之父。臺北：桂冠。 延伸查詢 | | 3. | 張春興(1991)。張氏心理學辭典。台北：東華書局。 延伸查詢 | | 4. | Cortright, B.、易之新(2005)。超個人心理治療--心理治療與靈性轉化的整合。台北：心靈工坊。 延伸查詢 | | 5. | 高淑清(2008)。質化研究的18堂課：首航初探之旅。高雄：麗文。 延伸查詢 | | 6. | Book, H. E.、呂宏曉(2004)。短期精神動力心理治療：核心衝突關係主題法。台北：心理。 延伸查詢 | | 7. | Arntz, A.、van Gerderen, H.(2009)。Schema therapy for borderline personality disorder。London：John Wiley & Sons。 | | 8. | Young, J. E.、Klosko, J. S.、Weishaar, M. E.(2003)。Schema therapy。New York, NY：Guilford Press。 | | 9. | 鈕文英(2007)。教育研究方法與論文寫作。雙葉書廊。 延伸查詢 | | 10. | Van Manen, M.(1997)。Researching lived experience: Human science for an action sensitive pedagogy。New York：State University of New York Press。 | | 11. | Patton, Michael Quinn(2002)。Qualitative research & evaluation methods。Sage Publications。 | |