期刊論文| 1. | 王丕(1981)。論馮特的心理活動二分法。心理學報，1981(1)，16-20。 延伸查詢 |
| 2. | 于鑒夫(1988)。論榮格的集體無意識。心理學探新，1988(4)，87-92。 延伸查詢 |
| 3. | 丁品(1983)。試論皮亞傑、布魯納認知發展階段理論的異同。福建師範大學學報，1983(2)，132-140。 延伸查詢 |
| 4. | 王啟康(1980)。對馮特心理學體系的初步評價。心理學報，1980(2)，161-167。 延伸查詢 |
| 5. | 王重嗚(1986)。心理學研究方法發展的幾個新特點。杭州大學學報（哲社版），1986(3)，15-20。 延伸查詢 |
| 6. | 王玉樑(1986)。論皮亞傑對認識主客體的研究。中國社會科學，1986(6)，183-195。 延伸查詢 |
| 7. | 王大鵬(1989)。耗散結構理論與心理學。社會科學，1989(1)，28-33。 延伸查詢 |
| 8. | 王至元、陳曉希(1983)。皮亞傑的建構學説及其認識論意義。哲學研究，1983(5)，33-40。 延伸查詢 |
| 9. | 王啟康(1994)。心理生活中動作與內容的統一。華中師範大學學報（哲社版），1994(5)，88-92+97。 延伸查詢 |
| 10. | 王啟康(1990)。弗洛伊德社會文化理論。心理學探新，1990(1)，17-20。 延伸查詢 |
| 11. | 王啟康(1989)。弗洛伊德社會文化理論。心理學探新，1989(3)，36-43。 延伸查詢 |
| 12. | 王啟康(1987)。試論心理學史上的意動和內容之爭--對一場爭論的重新評價。華中師範大學學報（哲社版），1987(1)，108-114。 延伸查詢 |
| 13. | 王景和(1980)。馮特身心平行論研究。心理學報，1980(2)，168-173。 延伸查詢 |
| 14. | 王景和(1981)。評斯金納的意識論。心理學探新，1981(3)，7-12。 延伸查詢 |
| 15. | 王景和(1983)。斯金納與布蘭沙德關於意識問題的公開辯論。心理學報，1983(4)，389-394。 延伸查詢 |
| 16. | 王極盛(1980)。論生理與心理的辯證同一性。社會科學戰線，1980(2)，75-79。 延伸查詢 |
| 17. | 王極盛(1980)。我國心理學現代化的基本理論觀點和方法論。心理學報，1980(1)，30-36。 延伸查詢 |
| 18. | 王極盛(1981)。試論我國心理學發展中的傾向。心理學探新，1981(3)，65-69。 延伸查詢 |
| 19. | 王極盛(1984)。試論我國心理學的方法論。心理科學通訊，1984(2)，33-38。 延伸查詢 |
| 20. | 方富熹(1984)。國外對皮亞傑發展階段的質疑。心理學動態，1984(4)，19-26。 延伸查詢 |
| 21. | 方富熹(1987)。介紹皮亞傑的臨床法。心理學動態，1987(2)，57-61。 延伸查詢 |
| 22. | 方曉義(1988)。皮亞傑理論的發展--新皮亞傑學派一書簡介。心理發展與教育，1988(2)，28-32。 延伸查詢 |
| 23. | 田立年(1992)。精神分析和科學。探索與爭鳴，1992(4)，20-26。 延伸查詢 |
| 24. | 丘敏(1987)。人本主義思潮是心理學的第三力量--試論人本主義心理學對精神分析的繼承關係。心理學探新，1987(3)，87-91。 延伸查詢 |
| 25. | 孫名之(1987)。弗洛姆的精神分析社會心理學。湖南師範大學社會科學學報，1987(1)，82-88。 延伸查詢 |
| 26. | 孫名之(1991)。對弗洛伊德《釋夢》的幾點認識。湖南師範大學社會科學學報，1991(2)，82-90。 延伸查詢 |
| 27. | 孫生文(1994)。關於馬斯洛需要層次論的描述問題。河南大學學報（社科版），1994(4)，52-56。 延伸查詢 |
| 28. | 孫慶民(1991)。論科學哲學與西方心理學科學觀的形成。江蘇社會科學，1991(5)，67-70。 延伸查詢 |
| 29. | 孫慶民(1992)。論建構具有中國特色的心理學史編纂學。江蘇社會科學，1992(4)，127-131。 延伸查詢 |
| 30. | 左任俠(1983)。略論皮亞傑理論對教育的影響。心理科學通訊，1983(1)，1-6。 延伸查詢 |
| 31. | 皮埃爾-安德烈‧杜丹、傅紹梅(1994)。皮亞傑理論近期的若干發展。心理學報，1994(2)，161-168。 延伸查詢 |
| 32. | 白先同(1991)。皮亞傑守恆實驗的比較研究。廣西師範大學學報（哲社版），1991(2)，58-65。 延伸查詢 |
| 33. | 白林(1992)。霍妮的人格理論--一部時代的人性論。心理學探新，1992(1)，4-8。 延伸查詢 |
| 34. | 申荷永(1986)。新精神分析學派的“文化”概念。南京師範大學學報（社科版），1986(1)，36-40。 延伸查詢 |
| 35. | 申荷永(1990)。團體動力學的理論與方法。南京師範大學學報（社科版），1990(1)，101-105。 延伸查詢 |
| 36. | 申荷永(1991)。關於心理學史研究中的幾個問題。心理科學，1991(3)，51-52。 延伸查詢 |
| 37. | 弗洛姆、胡萬福(1988)。價值、心理學與人類生存。現代外國哲學社會科學文摘，1988(1)，21-25。 延伸查詢 |
| 38. | 西蒙、荆其誠(1983)。關於心理學的發展道路和展望。心理學報，1983(4)，375-379。 延伸查詢 |
| 39. | 史蒂文森、鄧明昱(1986)。美國心理學的發展現狀。心理科學通訊，1986(6)，57-59。 延伸查詢 |
| 40. | 西蒙、中國科學院心理研究所(1991)。認知科學的一些最新進展。心理學報，1991(2)，153-157。 延伸查詢 |
| 41. | 朱智賢(1980)。皮亞傑兒童心理學思想評介。北京師範大學學報（社科版），1980(1)，71-82。 延伸查詢 |
| 42. | 朱智賢(1985)。現代認知心理學評述。北京師範大學學報（社科版），1985(1)，1-6。 延伸查詢 |
| 43. | 朱智賢(1987)。心理學的方法論問題。北京師範大學學報（社科版），1987(1)，52-61。 延伸查詢 |
| 44. | 朱智強(1989)。馬斯洛的需要層次論述評。武漢大學學報（社科版），1989(2)，124-126。 延伸查詢 |
| 45. | 朱永新(1982)。達爾文與心理學。江蘇師院學報，1982(2)，23-27。 延伸查詢 |
| 46. | 朱及群(1984)。從馬斯洛的“動機層次論”所想到的。國際關係學院學報，1984(2)，16-26。 延伸查詢 |
| 47. | 朱長超(1985)。腦科學的研究和發展引起哲學上的種種爭論。社會科學評論，1985(2)，83-86。 延伸查詢 |
| 48. | 米夏科、高峰強(1989)。美國現象學心理學的幾點貢獻。心理學探新，1989(3)，11-13。 延伸查詢 |
| 49. | 杜雲波(1983)。操作主義的產生及其影響。心理學動態，1983(4)，11-18。 延伸查詢 |
| 50. | 杜雄柏(1990)。皮亞傑“心理邏輯學”述評。湘潭大學學報（社科版），1990(2)，57-60。 延伸查詢 |
| 51. | 李錚(1989)。評弗洛伊德的性理論。安徽師範大學學報，1989(1)，75-81。 延伸查詢 |
| 52. | 李錚(1990)。評現代西方心理學中的人本主義。安徽師範大學學報，1990(2)，150-155。 延伸查詢 |
| 53. | 李焰(1992)。焦慮研究的歷史與現狀。瀋陽師範學院學報（社科版），1992(3)，93-98。 延伸查詢 |
| 54. | 李其維(1982)。皮亞傑兒童智慧發展結構論概論。心理科學通訊，1982(2)，6-11。 延伸查詢 |
| 55. | 李其維(1986)。發生認識論的理論框架。華東師範大學學報（哲社版），1986(6)，46-53。 延伸查詢 |
| 56. | 李其維(1987)。皮亞傑“心理邏輯”之我見。華東師範大學學報（教育科學版），1987(3)，59-69。 延伸查詢 |
| 57. | 李令節(1987)。潘菽心理學思想概觀。心理學探新，1987(4)，9-19。 延伸查詢 |
| 58. | 李亦菲、張侃(1993)。八十年代後期最有影響力的心理學研究機構和心理學家。心理學動態，1993(1)，60-65。 延伸查詢 |
| 59. | 李長河(1991)。談西方一次關於皮亞傑理論的實踐。西南師範大學學報（哲社版），1991(4)，47-51。 延伸查詢 |
| 60. | 李仲漣(1989)。耗散結構論與心理論。湖南師範大學社會科學報，1989(5)，36-41。 延伸查詢 |
| 61. | 李國榕、佟月華(1991)。新皮亞傑學派關於兒童認知發展的若干研究。心理動態，1991(1)，14-17。 延伸查詢 |
| 62. | 李漢松(1992)。建設具有中國特色的心理學。高等師範教育研究，1992(增刊)，3-8。 延伸查詢 |
| 63. | 李漢松(1983)。評幾本西方心理學史著作，述一種心理學史新體系的設想。心理學探新，1983(2)，22-28。 延伸查詢 |
| 64. | 李漢松(1980)。馮特在心理科學實踐上的歷史貢獻及其現實意義。心理學報，1980(2)，182-188。 延伸查詢 |
| 65. | 李德山、季紹萍(1992)。欲望探析。山西師範大學（社科版），1992(3)，29-47。 延伸查詢 |
| 66. | 李燕強(1983)。皮亞傑發生認識論若干問題探討。哲學研究，1983(12)，36-41。 延伸查詢 |
| 67. | 車文博(1978)。論阿維森納心理學思想。吉林大學學報，1978(5/6)，35-48。 延伸查詢 |
| 68. | 車文博(1979)。三十年中國心理學基本理論的研究。心理學報，1979(3)，267-280。 延伸查詢 |
| 69. | 車文博(1979)。論馮特在心理學史上的主要貢獻。社會科學戰線，1979(2)，95-100。 延伸查詢 |
| 70. | 車文博(1982)。試評弗洛伊德主義。外國心理學，1982(3)，29-33。 延伸查詢 |
| 71. | 車文博(1991)。十年來中國心理學基本理論與心理學史研究的進展。心理學報，1991(1)，53-61。 延伸查詢 |
| 72. | 車文博(1995)。統合主客觀心理學範式建構中國大心理學體系。社會科學戰線，1995(5)，4-7。 延伸查詢 |
| 73. | 車文博(1995)。二十世紀西方理學發展的軌跡及其未來的走向。社會科學戰線，1995(5)，29-43。 延伸查詢 |
| 74. | 車文博(1995)。現代心理學の本土化に關 する問題。日本大學心理學研究，16，10-17。 延伸查詢 |
| 75. | 武珍(1988)。人本主義心理學關於開發潛能的研究。浙江師範大學學報（社科版），1988(4)，111-115。 延伸查詢 |
| 76. | 武任恆(1992)。心理學理論新發展要論。南昌職業技術師範學院學報，1992(1)，64-70。 延伸查詢 |
| 77. | 别利克、黃德興(1992)。馬斯洛的理論--在創立的綜合理論的道路上前進了一大步。現代外國哲學社會科學文摘，1992(6)，34-37。 延伸查詢 |
| 78. | 利克、朱曉紅(1982)。弗洛伊德的精神分析與社會生物學。國外社會科學，1982(11)，7-12。 延伸查詢 |
| 79. | 何蔚(1990)。羅傑斯個性理論述評。河南大學學報（哲社版），1990(3)，68-71。 延伸查詢 |
| 80. | 岑國禎(1983)。人本主義學習理論概述。外國心理學，1983(4)，11-14。 延伸查詢 |
| 81. | 邱仁宗(1985)。裂腦人和心身之迷。社會科學評論，1985(2)，70-80。 延伸查詢 |
| 82. | 辛治華(1989)。試評精神分析的觀點。心理科學通訊，1989(2)，24-27。 延伸查詢 |
| 83. | 汪青(1985)。試論中國心理學史中的身心關係問題。心理學探新，1985(2)，21-26。 延伸查詢 |
| 84. | 汪潮(1995)。人本主義心理學的教育心理思想述評。上海師範大學學報（哲社版），1995(1)，138-144。 延伸查詢 |
| 85. | 沈德燦(1980)。試評馮特心理學的古典內省。心理學報，1980(2)，176-181。 延伸查詢 |
| 86. | 沈德燦(1986)。心理學與內省。心理學報，1986(3)，227-234。 延伸查詢 |
| 87. | 阿列克謝耶夫、鄒中建(1991)。弗洛伊德的世界觀。哲學譯叢，1991(1)，53-59。 延伸查詢 |
| 88. | 林方(1981)。一個新興的心理學派--美國人本主義心理學的興起及理論概述。心理科學通訊，1981(4)，52-58。 延伸查詢 |
| 89. | 林方(1982)。馬克思主義和人本主義心理學。心理學報，1982(2)，143-156。 延伸查詢 |
| 90. | 林方(1983)。馬斯洛動機論和行為科學。心理學報，1983(3)，260-267。 延伸查詢 |
| 91. | 林方(1984)。如何評價人本心理學？。心理學探新，1984(4)，22-32。 延伸查詢 |
| 92. | 林方(1985)。評西方人本主義心理學--兼論經濟改革中的某些心理學問題。中國社會科學，1985(2)，69-88。 延伸查詢 |
| 93. | 林方(1989)。我國現代價值觀探討。中國社會科學，1989(3)，121-134。 延伸查詢 |
| 94. | 林青(1988)。弗洛伊德和埃里克森人格發展理論比較。福建師範大學學報（哲社版），1988(4)，125-132。 延伸查詢 |
| 95. | 林塵(1985)。弗洛伊德和他的後期著作。讀書，1985(3)，108-111。 延伸查詢 |
| 96. | 林澤炎(1993)。論經典物理學對弗洛伊德的影響。華中師範大學學報（哲社版），58-62。 延伸查詢 |
| 97. | 林傳鼎(1980)。馮特統覺論簡評。心理學報，1980(2)，154-159。 延伸查詢 |
| 98. | 周曉虹(1994)。現代社會心理學的危機與後現代社會心理學的興起。江蘇社會科學，1994(4)，128-132。 延伸查詢 |
| 99. | 周新林(1992)。西蒙解題策略觀述評。湖北大學學報（哲社版），1992(5)，74-79。 延伸查詢 |
| 100. | 周冠生(1995)。需要的系統觀與自我會價值實現説。心理學報，1995(3)，274-280。 延伸查詢 |
| 101. | 拉舍曼、樂國安(1985)。新行為主義對信息加工心理學的影響。自然科學哲學問題叢刊，1985(3)，84-89。 延伸查詢 |
| 102. | 秉塔連科、董進泉(1986)。弗洛姆--一位精神分析學家和存在主義者。現代外國哲學社會科學文摘，1986(1)，26-29。 延伸查詢 |
| 103. | 波波娃、史民德(1986)。弗洛伊德和他的學説。心理學探新，1986(2)，72-78。 延伸查詢 |
| 104. | 胡復、劉粵生(1988)。二十世紀心理學的信息範型論--人本主義心理學的出現及其發展趨勢。新疆師範大學學報（哲學版），1988(4)，55-59。 延伸查詢 |
| 105. | 哈迪、吳燁(1992)。心理學的現狀與未來。社會科學動態，1992(2)，27-30。 延伸查詢 |
| 106. | 俞吾金(1984)。皮亞傑的主體-客體觀及其認識論意義。江海學刊，1984(6)，26-30。 延伸查詢 |
| 107. | 俞吾金(1982)。發生認識論初探。復旦學報，1982(5)，68-74。 延伸查詢 |
| 108. | 保羅‧弗雷斯、鄭鋼(1981)。心理學的未來。心理科學通訊，1981(4)，58-64。 延伸查詢 |
| 109. | 洛莫夫、馮炳昆(1989)。認知科學與身心關係。國外社會科學，1989(1)，89-100。 延伸查詢 |
| 110. | 洪戈力、李玲(1988)。對皮亞傑認知發展理論中若干問題的重新思考。心理科學通訊，1988(3)，59-64。 延伸查詢 |
| 111. | 荆其誠(1964)。行為主義產生的歷史背景。心理科學通訊，1964(2)，1-8。 延伸查詢 |
| 112. | 荆其誠(1965)。華生的行為主義。心理學報，1965(4)，361-374。 延伸查詢 |
| 113. | 荆其誠(1982)。心理學發展道路。心理科學通訊，1982(4)，7-10。 延伸查詢 |
| 114. | 馬文駒、王承璐(1983)。馬克思主義哲學與心理學方法論。心理科學通訊，1983(2)，1-4。 延伸查詢 |
| 115. | 馬文駒(1983)。達爾文進化論對心理科學的歷史貢獻。心理學報，1983(3)，294-300。 延伸查詢 |
| 116. | 馬文駒(1990)。十年來對西方心理學史與現代流派的研究綜述。心理學探新，1990(2)，7-10。 延伸查詢 |
| 117. | 馬欣川、滿晶(1994)。現代人本主義心理學家論人的本質。東北師範大學學報（哲社版），1994(6)，87-91。 延伸查詢 |
| 118. | 馬佶為(1986)。研究西方心理學史的幾點體會。上海師範大學學報（哲社版），1986(3)，135-140。 延伸查詢 |
| 119. | 秦基亮(1992)。精神分析心理治療理論的超越--霍妮神經症焦慮理論初探。山西師範大學學報（社科版），1992(4)，86-90。 延伸查詢 |
| 120. | 徐碧波(1988)。心理學發展的困境與出路。湖北大學學報（哲社版），1988(4)，102-105。 延伸查詢 |
| 121. | 徐碧波(1994)。人本主義心理學與人的現代化。湖北大學學報（哲社版），1994(4)，102-106。 延伸查詢 |
| 122. | 高嵐(1990)。欲求水準理論評述。華南師範大學學報（社科版），1990(4)，67-70。 延伸查詢 |
| 123. | 高覺敷(1981)。有關心理學史的幾個問題--評介布勞澤克與彭格拉茨主編的近代心理學歷史編纂學。外國心理學，1981(1)，9-15。 延伸查詢 |
| 124. | 高覺敷(1981)。西方近代心理學史的總結與展望。教育研究，1981(11)，64-69。 延伸查詢 |
| 125. | 高覺敷(1982)。心理學的心理學。心理科學通訊，1982(4)，11-14。 延伸查詢 |
| 126. | 高覺敷(1983)。評西方心理學史的時代精神説。心理學報，1983(3)，245-249。 延伸查詢 |
| 127. | 高覺敷(1984)。弗洛伊德和他的精神分析。南京師範大學學報，1984(1)，28-33。 延伸查詢 |
| 128. | 高覺敷(1990)。有關拓樸心理學的幾個問題。心理科學通訊，1990(3)，1-5。 延伸查詢 |
| 129. | 高兆明(1987)。略評西方心理學史中的時代精神説。心理學探新，1987(2)，28-33。 延伸查詢 |
| 130. | 高峰強(1991)。個人建構論與雙重建構論比較研究。山東社聯通訊，1991(4)，98-99。 延伸查詢 |
| 131. | 高建江(1992)。分久必合--美國心理學走向21世紀。大衆心理學，1992(5)，38-39。 延伸查詢 |
| 132. | 郭本禹(1992)。試評西方心理學史的時代精神説和偉人説。南京師範大學學報（社科版），1992(4)，43-48。 延伸查詢 |
| 133. | 郭祖儀(1989)。心理學的三次思潮與人類的需要。陝西師範大學學報（哲社版），1989(2)，88-93。 延伸查詢 |
| 134. | 郭祖儀(1991)。馬克思恩格斯的需要建構思想與心理科學的研究。陝西師範大學學報（哲社版），1991(3)，49-56。 延伸查詢 |
| 135. | 陳慧(1985)。重評弗洛伊德主義。河北師範大學學報（社科版），1985(1)，16-24。 延伸查詢 |
| 136. | 陳仲庚(1987)。對精神分析理論的若干評述--談弗洛伊德理論的得與失。中國圖書評論，1987(1)，135-139。 延伸查詢 |
| 137. | 陳仲庚(1987)。弗洛伊德及其釋夢。心理學探新，1987(2)，24-27。 延伸查詢 |
| 138. | 陳大柔(1979)。海德堡時期馮特對心理學的貢獻。心理學報，1979(3)，365-372。 延伸查詢 |
| 139. | 陳英和(1995)。皮亞傑學派與現代認知心理學關於兒童認知發展觀點之比較。北京師範大學（社科版），1995(1)，91-97+108。 延伸查詢 |
| 140. | 陳大柔(1982)。斯金納操作行為主義理論若干問題剖析。心理學報，1982(2)，157-164。 延伸查詢 |
| 141. | 陳素虹(1991)。羅傑斯人格理論中的人際關係動力學思想。河北師範大學學報，1991(4)，50-55。 延伸查詢 |
| 142. | 陳舒永(1988)。和內省有關的幾個問題。心理學報，1988(2)，113-117。 延伸查詢 |
| 143. | 陳澤川(1979)。馮特個體心理學體系的評介。河北師範大學學報（哲社版），1979(1)，24-35。 延伸查詢 |
| 144. | 陳澤川(1980)。斯肯納描述行為主義及其學習理論簡介。心理學探新，1980(1)，85-95。 延伸查詢 |
| 145. | 陳澤川(1982)。羅傑斯的教學觀。心理學探新，1982(1)，50-56。 延伸查詢 |
| 146. | 陳澤川(1983)。人本主義心理學的人格觀。心理科學通訊，1983(5)，50-55。 延伸查詢 |
| 147. | 陳澤川(1983)。試論西方兩派學習理論的基本分歧和相互影響。河北師範大學學報（哲社版），1983(4)，83-89。 延伸查詢 |
| 148. | 陳汝懋(1982)。現代西方的學習理論簡述。華南師範大學學報（社科版），1982(2)，50-56。 延伸查詢 |
| 149. | 陳寶翠(1980)。應如何看待自我觀察法。東北師範大學學報，1980(4)，66-70。 延伸查詢 |
| 150. | 陳鐵民(1993)。信息加工心理學述評。廈門大學學報（哲社版），1993(3)，13-19。 延伸查詢 |
| 151. | 陶宏斌(1995)。馬斯洛的高峰體驗理論述評。黃崗師專學報，1995(1)，71-75。 延伸查詢 |
| 152. | 陶雲、高飛(1993)。皮亞傑理論對教育的主要影響。雲南師範大學學報（哲社版），1993(3)，63-67。 延伸查詢 |
| 153. | 孫曄(1986)。認知心理學產生的歷史背景。心理學報，1986(1)，71-77。 延伸查詢 |
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