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題名：科技大學學生英語學習效能量表之編製
書刊名：正修學報
作者：謝觀崢
作者(外文)：Hsieh, Kuan-cheng
出版日期：2016
卷期：29
頁次：頁201-214
主題關鍵詞：學習效能；自我效能；量表編製；Learning effectiveness；Self-efficacy；Scale construction
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期刊論文
1.張武昌(20071200)。提升臺灣大學生英語文能力的政策與策略。教育資料與研究，專刊，157-174。new window  延伸查詢new window
2.溫素美(20111200)。私立科技大學四技大一新生英文能力分級教學成效分析。臺中教育大學學報. 人文藝術類，25(2)，65-80。new window  延伸查詢new window
3.周啟葶、黃玟君、黃平宇(20111200)。A Study on the Correlations among English Self-efficacy, English Learning Strategies, and English Learning Achievement。高雄師大學報. 人文與藝術類，31，33-58。new window  延伸查詢new window
4.周碩貴(20051000)。技職校院英語教學之困境與突破。教育研究月刊，138，86-94。new window  延伸查詢new window
5.洪寶蓮(19920300)。大學生學習與讀書策略量表之修訂及調查研究。文藻學報，6，173-209。  延伸查詢new window
6.Wong, M. S. L.(2005)。Language learning strategies and language self-efficacy: investigating the relationship in Malaysia。RELC Journal，36(3)，245-269。  new window
7.陳甦彰、陳若雲、蔡思穎、葉佳琪、吳佩珊、黃瓊嬅、李子琦(20101200)。澎湖地區科技大學學生英語學習動機、學習策略與學習成效之研究。技職教育期刊，1(2)，85-101。  延伸查詢new window
8.吳雨桑、林建平(20091100)。大學生英語學習環境、學習動機與學習策略的關係之研究。臺北市立教育大學學報. 教育類，40(2)，181-221。new window  延伸查詢new window
9.吳淑禎、李咏吟(20071200)。「大學生效率學習量表」發展。教育與心理研究，30(4)，173-197。new window  延伸查詢new window
10.吳歆嬫(20100300)。談科技大學英文補救教學課程設計。淡江人文社會學刊，41，69-100。new window  延伸查詢new window
11.謝觀崢(2015)。科技大學學生英語學習焦慮量表之編製。科學與人文研究，3(2)，63-75。  延伸查詢new window
12.Agustiani, Hendriati、Cahyad, Surya、Musa, Muwaga(2016)。Self-efficacy and Self-Regulated Learning as Predictors of Students Academic Performance。The Open Psychology Journal，9(1)，1-6。  new window
13.Anyadubalu, C. C.(2010)。Self-efficacy, anxiety, and performance in the English language among middle-school students in English language program in Satri Si Suriyothai School, Bangkok。International Journal of Human and Social Sciences，5(3)，193-198。  new window
14.Garcia, J. N.、de Caso, A. M.(2006)。Changes in Writing Self-Efficacy and Writing Products and Processes through Specific Training in the Self-Efficacy Beliefs of Students with Learning Disabilities。Learning Disabilities: A Contemporary Journal，4(2)，1-27。  new window
15.Putwain, D.、Sander, P.、Larkin, D.(2013)。Academic self-efficacy in study-related skills and behaviours: Relations with learning-related emotions and academic success。British Journal of Educational Psychology，83(4)，633-650。  new window
16.Raoofi, S.、Tan, B. H.、Chan, S. H.(2012)。Self-efficacy in second/foreign language learning contexts。English Language Teaching，5(11)，60-73。  new window
17.Wang, Chuang、Schwab, Götz、Fenn, Pete、Chang, Mei(2013)。Self-efficacy and self-regulated learning strategies for English language learners: Comparison between Chinese and German college students。Journal of Educational and Developmental Psychology，3(1)，173-191。  new window
18.楊佩玲、王藹玲(20150400)。Investigating the Relationship among Language Learning Strategies, English Self-Efficacy, and Explicit Strategy Instructions。Taiwan Journal of TESOL，12(1)，35-62。new window  new window
19.Bandura, Albert(1977)。Self-efficacy: Toward a unifying theory of behavioral change。Psychological Review，84(2)，191-215。  new window
20.Zimmerman, Barry J.(2002)。Becoming a self-regulated learner: An overview。Theory Into Practice，41(2)，64-70。  new window
21.劉東遠(20111200)。技職院校學生的英文能力探究與省思。臺東大學人文學報，2，223-253。new window  延伸查詢new window
22.Dörnyei, Zoltán(1994)。Motivation and Motivating in the foreign language classroom。The Modern Language Journal，78(3)，273-284。  new window
23.Zimmerman, Barry J.(1986)。Development of self-regulated learning: Which are the key sub-processes?。Contemporary Educational Psychology，11(4)，307-313。  new window
24.林清文(20020600)。自我調整課業學習模式在課業學習諮商的應用。彰化師大輔導學報，23，229-275。new window  延伸查詢new window
25.朱錦鳳(20001000)。大學生學習策略量表的編製。測驗與輔導，162，3409-3413。  延伸查詢new window
26.Henson, R. K.(2001)。Understanding internal consistency reliability estimates: A conceptual primer on coefficient alpha。Measurement and Evaluation in Counseling and Development，34，177-189。  new window
27.Pajares, F.、Johnson, M. J.、Usher, E. L.(2007)。Sources of Writing Self-efficacy Beliefs of Elementary, Middle, and High School Students。Research in the teaching of English，42(1)，104-120。  new window
28.Cubuckcu, F.(2008)。A study on the correlation between self efficacy and foreign language learning anxiety。Journal of Theory and Practice in Education，4(1)，148-158。  new window
學位論文
1.林靜憶(2009)。科技大學英語教育政策執行之研究(博士論文)。國立屏東教育大學。new window  延伸查詢new window
2.林瓊瑤(2002)。英語科學習動機調整訓練團體對高中生自我效能、學習動機及課業成就之影響(碩士論文)。彰化師範大學。  延伸查詢new window
3.袁麗卿(2006)。探討英語學習策略輔導方案對國小英語科低成就學生之學習表現、學習策略運用及自我效能之影響(碩士論文)。國立臺北教育大學。  延伸查詢new window
4.廖文韻(2009)。高職生英語學習動機、學習態度、自我效能與學習成就關係之研究：以臺北市高職學校為例(碩士論文)。國立花蓮教育大學。  延伸查詢new window
5.楊致慧(2013)。科技大學英文教師教學風格、師生互動、學生學習投入與學習自我效能關係之研究(博士論文)。國立高雄師範大學。new window  延伸查詢new window
6.周淑蕙(2008)。國小高年級學生英語學習策略與英語自我效能關係之探究(碩士論文)。國立高雄師範大學，高雄市。  延伸查詢new window
7.陳志恆(2009)。國中學生自我調整學習策略量表之編製及效度研究(碩士論文)。國立彰化師範大學。  延伸查詢new window
8.莊世爵(2015)。學生第二語言學習之自我效能、自我效能來源、及學習概念探索性研究(博士論文)。國立臺灣科技大學。  延伸查詢new window
9.楊佩玲(2013)。運用社會認知理論於EFL大學環境中：探討語言學習策略、英語自我效能和學習策略教學之關係(博士論文)。淡江大學。new window  延伸查詢new window
10.林慧洙(2010)。技專院校學生學習動機、自我效能與英文能力之相關研究：以英文閱讀焦慮為中介變項(博士論文)。國立彰化師範大學。new window  延伸查詢new window
圖書
1.Skehan, P.(1989)。Individual Differences in Second Language Learning。Edward Arnold。  new window
2.Newton, F. B.、Kim, E.、Wilcox, D.、Yeager, M. E.(2007)。Administration and scoring manual for the College Learning Effectiveness Inventory (CLEI)。Kansas：Kansas State University, Counseling Services。  new window
3.Bandura, A.、Wessels, S.(1997)。Self-efficacy: The exercise of self-control。New York：Freeman。  new window
圖書論文
1.Zimmerman, B. J.(1998)。Developing self-fulfilling cycles of academic regulation: An analysis of exemplary instructional models。Self-regulated learning: From teaching to self-reflective practice。New York：Guilford。  new window
 
 
 
 
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