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題名:國小學童運動參與、正向情緒對學習壓力之影響
書刊名:休閒運動健康評論
作者:王佳雯陳肇芳邱思慈張家銘
作者(外文):Wang, Chia-wenChen, Chao-fangChiu, Szu-tzuChang, Chia-ming
出版日期:2017
卷期:7:2
頁次:頁24-36
主題關鍵詞:國小學童休閒運動參與正向情緒學習壓力Elementary school studentsRecreation sports participationPositive emotion on learning stress
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  • 排除自我引用排除自我引用:2
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期刊論文
1.謝偉雄、葉麗琴(20080500)。大學生正向心理、運動自我效能與運動行為之研究。輔仁大學體育學刊,7,105-121。new window  延伸查詢new window
2.陳文英(20121200)。運動參與程度與幸福感之相關性研究。嘉大體育健康休閒,11(3),139-143。new window  延伸查詢new window
3.Martinez-Gonzalez, M. A.(2003)。Physical activity and psychological well-being。Journal of Epidemiology and Community Health,57(3),231-232。  new window
4.蔡汶修、蘇慧慈、周文祥(20100700)。淺論樂觀心態與休閒運動之關係。運動傳播學刊,3,91-105。new window  延伸查詢new window
5.郭進財、高俊雄(20080800)。學生的課業壓力與運動休閒調適結果之研究--以南華大學學生為例。嘉大體育健康休閒,7(2),23-34。new window  延伸查詢new window
6.馬上閔、馬上鈞、陳聖峰(20110500)。驗證運動承諾與運動行為結構模式之研究。輔仁大學體育學刊,10,212-229。new window  延伸查詢new window
7.魏鈺娟、楊榮俊(20110200)。休閒健身運動的流暢經驗與幸福感之探討。屏東教大體育,14,142-152。new window  延伸查詢new window
8.陳瑞辰(20140900)。體育課程滿意度、休閒運動態度對休閒運動參與之研究--以淡江大學為例。運動休閒管理學報,11(3),46-70。new window  延伸查詢new window
9.黃建鴻、王士仁、盧瑞山(20160300)。國中生休閒運動參與程度、正向情緒與幸福感之相關研究。運動休閒管理學報,13(1),39-51。new window  延伸查詢new window
10.侯堂盛、楊孟華(20140900)。體育教師休閒活動參與行為、工作生活品質與工作壓力之研究--以雲、嘉地區體育教師為例。運動休閒管理學報,11(3),1-20。new window  延伸查詢new window
11.林明哲(20140600)。高屏地區大專校院學生在課業壓力、休閒調適與效益關係模式之發展研究。運動休閒管理學報,11(2),19-32。new window  延伸查詢new window
12.張家瑋、黃秀卿、韓靜芬、張家銘(20170600)。熟年居民休閒運動參與、正向情緒對主觀幸福感之影響。運動休閒管理學報,14(2),22-35。new window  延伸查詢new window
13.楊勝梅(20100400)。淺談如何提升孩子的正向情緒。教師之友,51(1),112-121。  延伸查詢new window
14.李立良(2010)。屏東地區高中生休閒運動參與及課業壓力情形之研究。休閒保健期刊,3,239-252。  延伸查詢new window
15.黃耀宗、季力康(19980700)。客觀和主觀的運動能力在中等強度的運動下對於知覺身體疲勞程度及正負面情緒反應的影響。體育學報,25,239-248。new window  延伸查詢new window
16.Iwasaki, Yoshi、Mannell, Roger C.(2000)。Hierarchical dimensions of leisure stress coping。Leisure Sciences,22(3),163-181。  new window
17.Fornell, Claes、Larcker, David F.(1981)。Evaluating Structural Equation Models with Unobservable Variables and Measurement Error。Journal of Marketing Research,18(1),39-50。  new window
18.Baron, Reuben M.、Kenny, David A.(1986)。The Moderator-Mediator Variable Distinction in Social Psychological Research: Conceptual, Strategic, and Statistical Considerations。Journal of Personality and Social Psychology,51(6),1173-1182。  new window
19.汪美伶、李灦銘(20100300)。學校相關壓力對國中生學業成就之影響:內控信念之調節角色。中華心理衛生學刊,23(1),1-33。new window  延伸查詢new window
20.Fox, Kenneth R.(1999)。The influence of physical activity on mental well-being。Public Health Nutrition,2(3A),411-418。  new window
21.李易儒、洪維勵(20081200)。退休銀髮族運動參與及幸福感的關係--利益知覺之中介效果。臺灣體育運動管理學報,7,142-159。new window  延伸查詢new window
22.龍裔夫、黃崇儒、洪聰敏(20100900)。運動介入與前額腦波側化、情緒狀態之關係。中華體育季刊,24(3)=94,1-15。new window  延伸查詢new window
學位論文
1.王美晶(2006)。休閒參與作為壓力調適方法及其效益之研究(碩士論文)。銘傳大學。  延伸查詢new window
2.侯亭妤(2007)。我國青少年正向情緒及相關因素之研究(碩士論文)。國立高雄師範大學。  延伸查詢new window
3.胡嘉迎(2014)。兒童學習壓力與其生活幸福感的關係(碩士論文)。南華大學。  延伸查詢new window
4.呂東庠(2015)。高中生學習壓力對休閒效益之影響--以休閒調適為調節變項(碩士論文)。國立嘉義大學。  延伸查詢new window
5.周美珠(2015)。國小學生之壓力與情緒對學習成效之影響--以台南市A國小為例(碩士論文)。台灣首府大學。  延伸查詢new window
6.黃玉蘭(2016)。高中體育班學生正向情緒與人際關係對學校生活適應影響之研究(碩士論文)。國立嘉義大學。  延伸查詢new window
圖書
1.黃金柱(2007)。休閒管理。臺北市:師大師苑。  延伸查詢new window
2.Watson, D.、Clark, L. A.(1994)。The PANAS-X: Manual for the positive and negative affect schedule-expanded form。Ames:University of Iowa。  new window
3.Hair, Joseph F. Jr.、Black, William C.、Babin, Barry J.、Anderson, Rolph E.(2010)。Multivariate data Analysis: A Global Perspective。Prentice-Hall, Inc.。  new window
圖書論文
1.Chin, Wynne W.(1998)。The partial least squares approach for structural equation modeling。Modern Methods for Business Research。Lawrence Erlbaum Associates, Inc.。  new window
 
 
 
 
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