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題名：臺灣地區國民小學特殊教育資源分配公平性之研究
書刊名：國民教育研究學報
作者：王保進 引用關係／蔡文標
作者(外文)：Wang, Bao-jinn／Tsay, Wen-biau
出版日期：1999
卷期：5
頁次：頁63-94
主題關鍵詞：臺灣地區；國民小學；特殊教育；資源分配
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　　　　　為瞭解臺灣地區國民小學特殊教育資源分配之現況，本研究以臺灣地區二十三縣 市官方統計資料為分析對象，進行實證分析。所使用之統計方法，除了九個公平 量數外，尚包括集群分析、區別分析、單因子變異數分析及Bowker's對稱性中 方考驗等方法。 研究結果如下: 一、 各縣市國民小學特殊教育資源分配現況具有不同之類型，且各縣市六年間在 特殊教育資源分配呈現相當穩定之狀態。 二、 國民小學特殊教育資源分配確實不符合水平公平之精神，且不公平的程度因 特殊教育資源指標與公平量數之不同而有所差異。 三、各縣市國民小學特殊教育資源分配之現況，並不符合教育機會均等之精神。 最後分別就教育行政機關與後續研究二方面提出建議。
　　　　　For the purpose of offering a better understanding of the condition on the distribution of special educational resources of elementary school in Taiwan area. The available resource indicators were used to empirically analyze the actual data- the government statistic data of the 23 counties and cities in Taiwan area. The statistical methods applied in this pstudy except the nine equity index, also included cluster analysis, discriminant analysis, Bowker's chi square test of symmetry and one-way ANOVA. The results of the study were as follows: 1.There are many different kinds of distribution of special educational resources in the elementary school level in the counties and cities which were quite steady over the last six years. 2.The distribution of special educational resources indeed did not accord with the spirit of horizontal equity and the degrees of unequity differ according to different equity quantities of special educational resources in the elementary school level. 3.The current circumstance of distribution of special educational resources in the elementary school level in the counties and cities did not accord with the spirit of equality of educational opportunity. Finally this study will according to the study result make suggestions respectively in the fields of educational administration institution and continued studies.
期刊論文
1.胡夢鯨(1994)。教育機會均等與城鄉教育發展：台灣地區國民中學教育資源分配之城鄉比較。中正大學學報--社會科學分冊，5，89-116。  延伸查詢new window
2.教育資料文摘(1997)。修憲結果教科文預算下限撤銷。教育資料文摘，235，3-4。  延伸查詢new window
3.Berne, R.、Stiefel, L.(1994)。Measuring equity at the school level: The finance perspective。Educational Evaluation and Policy Analysis，16，405-421。  new window
4.Feinberg, W.、Horowitz, B.(1990)。Vocational education and equality of opportunity。Journal of Curriculum Studies，22，188-192。  new window
5.Oesch, J. M.、Paquette, J.(1995)。School board financial equity in Ontario: 1988 and 1989€Š。Journal of Education Finance，20，312-331。  new window
6.Verstegen, D. A.(1996)。Integrating services and resources for children under the individuals with disabilities education act(IDEA): Federal perspectives and issues。Journal of Education Finance，21，477-505。  new window
7.李美瑩(19941000)。第七次全國教育會議「教育資源分配」議題討論重點。教育研究，39，12-13。new window  延伸查詢new window
8.教育資料文摘(1998)。教育基本法初審通過。教育資料文摘，240，48-49。  延伸查詢new window
9.Guiton, G.、Oakes, J.(1995)。Opportunity to learn and conceptions of educational equality。Educational Evaluation and Policy Analysis，17(3)，323-336。  new window
10.Van den Bos, K.、Vermunt, R.、Wilke, H. A. M.(1997)。Procedural and distributive justice: What is fair depends more on what comes first than on what comes next。Journal of Personality and Social Psychology，72(1)，95-104。  new window
11.林清江(19981000)。邁向新世紀的教育政策。教育資料文摘，42(4)=249，9-16。new window  延伸查詢new window
12.王保進(19910800)。臺灣地區國民教育發展型態之研究。教育與心理研究，14，207-234。new window  延伸查詢new window
13.孫志麟(19940900)。臺灣地區各縣市國民小學教育資源分配之比較。教育與心理研究，17，175-202。new window  延伸查詢new window
14.孫志麟(19950700)。師範校院教育資源合理分配之探討。教育研究資訊，3(4)，106-122。new window  延伸查詢new window
15.林水波(19930500)。資源稀少性與地方政府的有效運作。理論與政策，7(3)=27，44-61。new window  延伸查詢new window
16.馬信行(19931000)。臺灣地區近四十年來教育資源之分配情況。國立政治大學學報，67(上)，19-56。  延伸查詢new window
17.Coleman, J. S.(1968)。The concept of equality of educational opportunity。Harvard Educational Review，38(1)，7-22。  new window
研究報告
1.高雄市政府(1992)。高雄市統計。高雄：高雄市政府。  延伸查詢new window
2.教育廳(1992)。臺灣省教育統計年報。臺中：教育廳。  延伸查詢new window
3.教育廳(1992)。臺灣省各縣市教育統計指標。臺中：教育廳。  延伸查詢new window
4.教育部(1992)。中華民國教育統計提要。臺北：教育部。  延伸查詢new window
5.臺北市政府教育局(1992)。臺北市教育統計。臺北：臺北市政府。  延伸查詢new window
學位論文
1.劉憲通(1994)。我國各級學校教育經費分配之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
2.梁金盛(1996)。臺灣省公立高中教育機會均等之研究(碩士論文)。國立花蓮師範學院。  延伸查詢new window
3.戴玉綺(1993)。臺灣地區各縣市教育機會公平性之探討(碩士論文)。國立政治大學。  延伸查詢new window
圖書
1.林清江(1994)。教育社會學新論--我國社會與教育關係之研究。臺北：五南。  延伸查詢new window
2.林寶山(1993)。特殊教育導論。臺北：五南。  延伸查詢new window
3.高雄市政府(1992)。高雄市行政概況。高雄：高雄市政府。  延伸查詢new window
4.教育廳(1996)。臺灣省特殊教育學校、中小學特殊班名冊。臺中：教育廳。  延伸查詢new window
5.Sarle, W. S.(1983)。Cubic clustering criterion。Cary, NC：SAS Institute。  new window
6.Thompson, K.、Shaw, Timothy(1989)。Education and human rights in human rights and development。London：Macmillan。  new window
7.Smith, T. E. C.、Polloway, E. A.、Patton, J. R.、Dowdy, C. A.(1998)。Teaching students with special need in inclusive settings。Needham Heights, MA：Allyn, Bacon。  new window
8.陳麗珠(1993)。我國中小學教育財政公平之研究。高雄市：復文出版社。  延伸查詢new window
9.王家通(1994)。初等教育。臺北：師大書苑。  延伸查詢new window
10.行政院主計處(1992)。中華民國統計年鑑。臺北：行政院。  延伸查詢new window
11.Hurn, Christopher J.(1993)。The Limits and Possibilities of Schooling: An Introduction to the Sociology of Education。Boston：Allyn and Bacon。  new window
12.Rawls, J.(1981)。A theory of justice。Cambridge, Mass：The Belknap Press of Harvard University。  new window
13.Psacharopoulos, G.、Woodhall, M.(1985)。Education for Development: An analysis of investment choices。Oxford。  new window
14.Monk, D. H.(1990)。Educational Finance: An Economic Approach。New York, NY：McGraw Hill Publishing Company。  new window
15.林文達(1991)。教育經濟學。臺北：三民書局。  延伸查詢new window
其他
1.教育部特殊兒童普查執行小組(1993)。中華民國第二次特殊兒童普查報告，台北市：教育部教育研究委員會。  延伸查詢new window
圖書論文
1.郭隆興(1992)。高雄市三年來高中特殊教育經費分配之研究。特殊教育文選。高雄：高雄師範大學。  延伸查詢new window
2.Levin, H. M.(1987)。School finance。Economics of education : Research and studies。New York：Pergamon Press。  new window
 
 
 
 
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